Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Analisis Tingkat Kebutuhan Sarana Dan Prasarana Permukiman Wilayah Pesisir Lingkar Tambang Desa Tapunggaya Pratama, Muhammad Arya; Ido, Irfan; Karim, Jufri
JAGAT (Jurnal Geografi Aplikasi dan Teknologi) Vol 3, No 2 (2019): JAGAT (Jurnal Geografi Aplikasi dan Teknologi)
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (911.888 KB) | DOI: 10.33772/jagat.v3i2.9269

Abstract

Sarana dan prasarana yang ada di Desa Tapunggaya belum memadai sehingga dibutuhkan adanya penyediaan sarana dan prasarana untuk dapat memenuhi kebutuhan masyarakat Desa Tapunggaya dan melihat kontribusi perusahaan pertambangan terhadap sarana dan prasarana permukiman. Tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah menganalisis kebutuhan sarana dan prasarana dasar permukiman di wilayah pesisir lingkar tambang Desa Tapunggaya. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini yakni berupa analisis skoring dan analisis proyeksi penduduk. Hasil kebutuhan sarana Permukiman Pesisir di Desa Tapunggaya dalam kurun waktu 5 tahun kedepan dengan menggunakan analisis proyeksi penduduk di perlukan 1 unit posyandu untuk pelayanan kesehatan anak-anak usia belita dan 1 unit TPI agar para nelayan bisa memasarkan dan menjual hasil tangkapan mereka dan perlu adanya pembangunan dari setiap prasarana yang belum ada. Peningkatan dari beberapa sarana dan prasarana maka dibutuhkan pemeliharaan untuk pengoptimalan fungsi setiap sarana prasarana yang ada di Permukiman Pesisir Desa Tapunggaya. Melihat segi kontribusi adanya perusahaan tambang di Desa Tapunggaya Pihak perusahaan tambang hanya berkontribusi berupa pembangunan teras mesjid di Desa Tapunggaya, yang artinya bahwa pihak perusahaan pertambangan kurang berkontribusi terhadap saran dan prasrana yang ada di Desa Tapunggaya.Kata Kunci : Permukiman Pesisir, Sarana Prasaran, dan Lingkar Tambang DOI: 10.5281/zenodo.3607286
OPTIMALISASI PERAN AGEN POJOK STATISTIK MELALUI PENDAMPINGAN DESAIN INFOGRAFIS DAN VIDEOGRAFIS DENGAN APLIKASI CANVA Rahmawati, Zulfia; Parwitasari, Dian; Junaida, Irdina; Larasati, Septi Wahyu; Pratama, Muhammad Arya
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 04 (2025): AGUSTUS 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kebutuhan penyajian data yang kreatif menuntut inovasi dalam meningkatkan literasi statistik masyarakat. Program pengabdian ini bertujuan mengoptimalkan peran Agen Pojok Statistik melalui pendampingan desain infografis dan videografis menggunakan aplikasi Canva. Kegiatan dilaksanakan dengan metode partisipatif yang mencakup tahap persiapan, demonstrasi, praktik terbimbing, dan evaluasi hasil. Pendampingan mendorong peserta memanfaatkan fitur Canva untuk menghasilkan konten visual yang informatif, menarik, dan mudah dipahami dalam penyebaran data statistik. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada keterampilan desain infografis dan videografis serta kepercayaan diri peserta dalam menyajikan informasi statistik. Peningkatan kapasitas ini diharapkan memperkuat fungsi Pojok Statistik sebagai sarana diseminasi data, promosi literasi statistik, dan dukungan pengambilan keputusan berbasis data di masyarakat.
Pelatihan Desain Grafis dengan Aplikasi Canva untuk Siswa SMP 4 Muaro Jambi Lestrari, Agus; Pratama, Muhammad Arya; Pratama, Maynanda; Prandika, Noval Dwi; Hanapi, Muhammad Harli
EMPOWERMENT: Journal of Community Practice Vol. 2 No. 1 (2025): EMPOWERMENT: Journal of Community Practice
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/empow.v2i1.34

Abstract

This article aims to hold a graphic design training using the Canva application for students of SMP Negeri 4 Muaro Jambi. With the rapid development of information and communication technology, education now benefits greatly from faster access to information and more flexible learning methods, such as online learning and blended learning. The method used in this training is service learning, which combines academic learning with community empowerment efforts. The training took place with two main agendas, namely the introduction of Canva features and a poster making competition. The results of the training show that students and teachers are interested in using Canva as a tool in the learning process, and can create design works that can be published on social media or used for other purposes. This study concludes that the use of the Canva application provides long-term benefits in improving students' creativity and digital skills, as well as making it easier for educators to deliver learning materials