Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP Inteligensi : Jurnal Ilmu Pendidikan EMPOWERMENT: Journal of Community Practice
Hanapi, Muhammad Harli
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
STRATEGI KEPALA SEKOLAH SMAIT NURUL ILMI KOTA JAMBI DALAM MEMBANGUN SEKOLAH YANG EFEKTIF Tantri, Julita; Muspawi, Mohamad; Naro Simatupang, Lasria Rovi; Manurung, Hizkia; Hanapi, Muhammad Harli
Jurnal Manajemen Pendidikan Vol. 8 No. 3 (2023): JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jmp.v8i3.56

Abstract

Sekolah sebagai lembaga pendidikan merupakan dasar bagi perkembangan dan pendidikan seseorang. Oleh karena itu, setiap lembaga pendidikan harus memiliki pemimpin yang bertanggung jawab untuk setiap aspek kegiatan dan pengelolaan sekolah dengan cara menjadikan sekolah tersebut menjadi sekolah yang efektif. Riset ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana strategi dari kepala sekolah dari Sekolah Menengah Atas Islam Terpadu Nurul Ilmi di kota jambi mampu membuat sekolah tersebut menjadi salah satu dari 3 sekolah terbaik yang ada di provinsi jambi. Adapun metode riset yang dipakai dalam riset ini adalah penelitian kualitatif, metode kualitatif menggunakan beberapa pendekatan studi kasus sebagai kerangka kerja utama. Data yang dikumpulkan melalui wawancara dengan kepala sekolah dan guru di SMAIT Nurul Ilmi. Data yang terkumpul melalui proses wawancara dari pihak sekolah. Dalam hal ini, peran seorang kepala sekolah dalam mewujudkan sekolah yang efektif sangat penting. Seperti yang telah dilakukan oleh kepala sekolah di SMAIT Nurul Ilmi dengan mewujudkan sekolah yang efektif dan membuat sekolah tersebut menjadi salah satu dari tiga sekolah terbaik yang ada di provinsi jambi. Dengan memiliki visi misi yang jelas, kepala sekolah di SMAIT Nurul Ilmi mampu mengarahkan kegiatan di sekolah ke arah yang sesuai dengan tujuan sekolah tersebut.
Tantangan Sarana dan Prasarana di SMP SWASTA Labuhan Rasoki: Peran Pemerintah dalam Menyelesaikan Masalah Tantri, Julita; Hanapi, Muhammad Harli; Manurung, Hizkia; Simatupang, Lasria Rovi Naro
Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP Vol 5, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jppp.v5i1.17859

Abstract

Permasalahan sarana dan prasarana SMA Swasta Labuhan Rasoki menjadi fokus investigasi kami. Wawancara dengan seorang guru sekolah digunakan sebagai sumber data utama untuk penelitian kualitatif ini. Studi tersebut menyimpulkan bahwa masih adanya masalah dalam penyediaan sarana prasarana terhadap kualitas pendidikan. Tujuan sarana dan prasarana adalah untuk menciptakan lingkungan belajar yang efektif. Namun tidak semua sekolah memiliki semua fasilitas yang memadai. Untuk itu diperlukan upaya dari pemerintah untuk mengatasi masalah tersebut, melalui pemberian dukungan sarana dan prasarana, akses pemerataan dan penyediaan anggaran bagi sekolah yang membutuhkan. 
PERENCANAAN DAN INOVASI DALAM MANAJEMEN KURIKULUM Gustian, Indri Fitriyanti; Hanapi, Muhammad Harli; Swastini, Swastini; Manurung, Hizkia; Setiyadi, Bradley
Inteligensi : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 7, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Tribhuwana Tunggadewi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33366/ilg.v7i2.5874

Abstract

The aim of this research is to study how curriculum innovation is very important to improve the quality of education and how it is relevant to the needs of society and the job market. This research method involves analyzing literature from various sources of information related to curriculum innovation. The data was analyzed descriptively to find emerging patterns and trends related to curriculum innovation. The results show that curriculum innovation, especially the Competency Based Curriculum, benefits students in improving their skills and preparing them to face future challenges. Sustainable, community-based curriculum planning is critical to discussions of these outcomes. The result is that this research emphasizes that the curriculum must be created continuously with a focus on improving students' abilities and adapting them to society's needs to provide relevant and high-quality education.    
STRATEGI KEPALA SEKOLAH SMAIT NURUL ILMI KOTA JAMBI DALAM MEMBANGUN SEKOLAH YANG EFEKTIF Tantri, Julita; Muspawi, Mohamad; Naro Simatupang, Lasria Rovi; Manurung, Hizkia; Hanapi, Muhammad Harli
Jurnal Manajemen Pendidikan Vol. 8 No. 3 (2023): JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jmp.v8i3.56

Abstract

Sekolah sebagai lembaga pendidikan merupakan dasar bagi perkembangan dan pendidikan seseorang. Oleh karena itu, setiap lembaga pendidikan harus memiliki pemimpin yang bertanggung jawab untuk setiap aspek kegiatan dan pengelolaan sekolah dengan cara menjadikan sekolah tersebut menjadi sekolah yang efektif. Riset ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana strategi dari kepala sekolah dari Sekolah Menengah Atas Islam Terpadu Nurul Ilmi di kota jambi mampu membuat sekolah tersebut menjadi salah satu dari 3 sekolah terbaik yang ada di provinsi jambi. Adapun metode riset yang dipakai dalam riset ini adalah penelitian kualitatif, metode kualitatif menggunakan beberapa pendekatan studi kasus sebagai kerangka kerja utama. Data yang dikumpulkan melalui wawancara dengan kepala sekolah dan guru di SMAIT Nurul Ilmi. Data yang terkumpul melalui proses wawancara dari pihak sekolah. Dalam hal ini, peran seorang kepala sekolah dalam mewujudkan sekolah yang efektif sangat penting. Seperti yang telah dilakukan oleh kepala sekolah di SMAIT Nurul Ilmi dengan mewujudkan sekolah yang efektif dan membuat sekolah tersebut menjadi salah satu dari tiga sekolah terbaik yang ada di provinsi jambi. Dengan memiliki visi misi yang jelas, kepala sekolah di SMAIT Nurul Ilmi mampu mengarahkan kegiatan di sekolah ke arah yang sesuai dengan tujuan sekolah tersebut.
Pelatihan Desain Grafis dengan Aplikasi Canva untuk Siswa SMP 4 Muaro Jambi Lestrari, Agus; Pratama, Muhammad Arya; Pratama, Maynanda; Prandika, Noval Dwi; Hanapi, Muhammad Harli
EMPOWERMENT: Journal of Community Practice Vol. 2 No. 1 (2025): EMPOWERMENT: Journal of Community Practice
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/empow.v2i1.34

Abstract

This article aims to hold a graphic design training using the Canva application for students of SMP Negeri 4 Muaro Jambi. With the rapid development of information and communication technology, education now benefits greatly from faster access to information and more flexible learning methods, such as online learning and blended learning. The method used in this training is service learning, which combines academic learning with community empowerment efforts. The training took place with two main agendas, namely the introduction of Canva features and a poster making competition. The results of the training show that students and teachers are interested in using Canva as a tool in the learning process, and can create design works that can be published on social media or used for other purposes. This study concludes that the use of the Canva application provides long-term benefits in improving students' creativity and digital skills, as well as making it easier for educators to deliver learning materials
Co-Authors Gustian, Indri Fitriyanti Lestrari, Agus Manurung, Hizkia Mohamad Muspawi Naro Simatupang, Lasria Rovi Prandika, Noval Dwi Pratama, Maynanda Pratama, Muhammad Arya Setiyadi, Bradley Simatupang, Lasria Rovi Naro Swastini, Swastini Tantri, Julita