Garuda - Garba Rujukan Digital

Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pelatihan Pembuatan Minuman Herbal Instan Sebagai Upaya Meningkatkan Ekonomi Warga Di Kelurahan Sicanang Kecamatan Medan Belawan Ramadhan, Ali; Damanik, Rabukit
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Lentera Vol. 1 No. 06 (2024): Juli 2024
Publisher : Lentera Ilmu Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59422/djpl.v1i06.470

Kegiatan pelatihan pembuatan minuman herbal instan di kelurahan Sicanang bertujuan untuk mengatasi permasalahan cuaca yang tidak menentu dan meningkatkan ekonomi ibu-ibu PKK. Pelatihan dilakukan dengan metode Service-Learning, melibatkan ibu-ibu PKK sebagai peserta yang belajar membuat minuman herbal instan yang lebih tahan lama dan memiliki nilai ekonomi tinggi. Evaluasi dilakukan melalui partisipasi peserta, kualifikasi pembicara, umpan balik, dampak langsung, dan ketersediaan sumber daya. Hasilnya menunjukkan peningkatan pengetahuan dan keterampilan peserta, serta dampak positif ekonomi dan sosial bagi masyarakat di kelurahan Sicanang. Pelatihan ini memberikan inovasi dalam pengolahan hasil pertanian lokal, meningkatkan nilai jual produk, dan menjadi alternatif peningkatan ekonomi. Sebagai upaya berkelanjutan, pelatihan ini menginspirasi kreativitas dan inovasi di kalangan ibu-ibu PKK, serta memberikan bekal keterampilan untuk masa depan. Dengan demikian, kegiatan ini tidak hanya meningkatkan kesejahteraan ekonomi tetapi juga memperkuat komunitas lokal dalam memanfaatkan potensi alam secara berkelanjutan.

Peningkatan Kapasitas Aparatur Desa dalam Pengelolaan Arsip dan Administrasi Persuratan di Desa Sei Litur Tasik Kecamatan Sawit Seberang Sanjani, Maulana Akbar; Damanik, Rabukit; Hamidah, Hamidah; Faqrurrowzi, Lendra; Savira, Dina
Center of Knowledge : Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat Volume 5 Nomor 1 Februari 2025
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/cok.v5i1.2732

Tujuan penelitian untuk mengetahui bagaimana peranan perangkat desa dalam pengelolaan arsip dan administrasi persuratan di Kantor Desa Sei Litur Tasik Kecamatan Sawit Seberang. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriftif dengan pendekatan kualitatif Adapun teknik analisis data yang dilakukan pada penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peranan administrasi kearsipan sangat penting dalam menunjang berbagai kegiatan pelayanan di Kantor Desa Sei Litur Tasik Kecamatan Sawit Seberang. Pengelolaan arsip yang baik, mulai dari kerapihan penyimpanan, keterampilan petugas, hingga keamanan dokumen, dapat meningkatkan efisiensi, keamanan, transparansi, dan kualitas pelayanan kepada masyarakat. Selain itu, pentingnya peran serta masyarakat dalam pengelolaan arsip juga menjadi perhatian penting agar warisan arsip tetap terpelihara dan tidak hilang karena kurangnya pemahaman pengelolaan. Dengan demikian, pengelolaan arsip yang optimal akan mendukung kelangsungan dan keberhasilan kegiatan pemerintahan desa serta meningkatkan kepercayaan masyarakat. Meskipun demikian, tantangan yang dihadapi meliputi keterbatasan sumber daya manusia, anggaran, dan kurangnya pemahaman masyarakat tentang pentingnya pengelolaan arsip yang benar. Oleh karena itu, diperlukan upaya terus-menerus dan peningkatan kapasitas petugas serta partisipasi masyarakat agar pengelolaan arsip dapat berjalan optimal dan berkelanjutan.

Analisis Faktor Yang Mempengaruhi Minat Siswa Kelas XII Smk Negeri 1 Stabat Dalam Memasuki Program Studi Administrasi Pendidikan Di Stkip Budidaya Binjai Rizki, Ananda; Faqrurrowzi, Lendra; Damanik, Rabukit
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juni-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1695

Pendidikan merupakan sarana penting dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia, memperbaiki derajat hidup, serta menjadi bekal menghadapi tantangan global. Setelah menyelesaikan pendidikan menengah atas, setiap individu perlu menentukan pilihan studi lanjut sesuai dengan minat dan kemampuan yang dimiliki. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi minat siswa kelas XII SMK Negeri 1 Stabat dalam memilih Program Studi Administrasi Pendidikan di STKIP Budidaya Binjai. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan jumlah sampel sebanyak 36 orang siswa. Sampel diperoleh melalui teknik stratified random sampling. Data dikumpulkan menggunakan instrumen berupa kuesioner, kemudian dianalisis dengan uji chi-square untuk mengetahui hubungan antarvariabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor ketersediaan fasilitas (p = 0,04), status sosial ekonomi orang tua (p = 0,01), motivasi keluarga dan teman (p = 0,02), serta minat individu (p = 0,00) memiliki pengaruh signifikan terhadap keputusan siswa dalam memilih Program Studi Administrasi Pendidikan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pemilihan studi lanjut tidak hanya ditentukan oleh minat pribadi, tetapi juga dipengaruhi oleh faktor eksternal seperti dukungan keluarga, teman, dan kondisi sosial ekonomi. Oleh karena itu, siswa tingkat akhir disarankan untuk melakukan pertimbangan yang matang dengan menggali informasi lebih mendalam mengenai pilihan pendidikan sesuai dengan potensi yang dimiliki.

The Influence of Facilities and Individual Interests on Students' Interest in the Educational Administration Study Program at State Vocational High School 1 Stabat Rizki, Ananda; Faqrurrowzi, Lendra; Damanik, Rabukit
SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah Vol. 4 No. 10 (2025): SENTRI : Jurnal Riset Ilmiah, Oktober 2025
Publisher : LPPM Institut Pendidikan Nusantara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/sentri.v4i10.4817

Education plays a vital role in shaping an individual’s future, serving as a key foundation to face global challenges and improve quality of life. After completing secondary education, students are expected to choose a college major that aligns with their interests and abilities. This study aims to analyze the factors influencing the interest of grade XII students at State Vocational High School 1 Stabat in selecting the Educational Administration Study Program. This research employs a descriptive quantitative approach, with a sample of 36 students selected using stratified random sampling techniques. Data were collected through questionnaires. The results of the chi-square test revealed that the availability of facilities (p = 0.04), parents’ socioeconomic status (p = 0.01), motivation from family and friends (p = 0.02), and individual interests (p = 0.00) significantly influenced students’ interest in choosing the study program (p < 0.05). These findings suggest that environmental, social, and personal factors play a crucial role in educational decision-making. Therefore, it is recommended that students, particularly those in their final year, become more proactive in seeking information about potential study programs by considering environmental support and self-potential, so that the decisions made are more accurate and aligned with their interests.

Peningkatan Kapasitas Aparatur Desa dalam Pengelolaan Arsip dan Administrasi Persuratan di Desa Sei Litur Tasik Kecamatan Sawit Seberang Sanjani, Maulana Akbar; Damanik, Rabukit; Hamidah, Hamidah; Faqrurrowzi, Lendra; Savira, Dina
Center of Knowledge : Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat Volume 5 Nomor 1 Februari 2025
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/cok.v5i1.2732

Tujuan penelitian untuk mengetahui bagaimana peranan perangkat desa dalam pengelolaan arsip dan administrasi persuratan di Kantor Desa Sei Litur Tasik Kecamatan Sawit Seberang. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriftif dengan pendekatan kualitatif Adapun teknik analisis data yang dilakukan pada penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peranan administrasi kearsipan sangat penting dalam menunjang berbagai kegiatan pelayanan di Kantor Desa Sei Litur Tasik Kecamatan Sawit Seberang. Pengelolaan arsip yang baik, mulai dari kerapihan penyimpanan, keterampilan petugas, hingga keamanan dokumen, dapat meningkatkan efisiensi, keamanan, transparansi, dan kualitas pelayanan kepada masyarakat. Selain itu, pentingnya peran serta masyarakat dalam pengelolaan arsip juga menjadi perhatian penting agar warisan arsip tetap terpelihara dan tidak hilang karena kurangnya pemahaman pengelolaan. Dengan demikian, pengelolaan arsip yang optimal akan mendukung kelangsungan dan keberhasilan kegiatan pemerintahan desa serta meningkatkan kepercayaan masyarakat. Meskipun demikian, tantangan yang dihadapi meliputi keterbatasan sumber daya manusia, anggaran, dan kurangnya pemahaman masyarakat tentang pentingnya pengelolaan arsip yang benar. Oleh karena itu, diperlukan upaya terus-menerus dan peningkatan kapasitas petugas serta partisipasi masyarakat agar pengelolaan arsip dapat berjalan optimal dan berkelanjutan.

Principal’s Role in Addressing Issues Affecting Teacher Competence to Improve Teaching and Learning Processes at SMA Negeri 1 Tanjung Pura Damayanti, Mita; Damanik, Rabukit; D, Hamidah.
Continuous Education: Journal of Science and Research Vol. 6 No. 3 (2025)
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/ce.v6i3.2946

This study aims to analyze the role of the principal in improving teachers’ competence at SMA Negeri 1 Tanjung Pura. Teacher competence is a key factor in determining the quality of learning; therefore, the principal has a strategic responsibility in developing the professional abilities of educators. This research employs a qualitative approach with a case study method. Data were collected through interviews, observations, and documentation, and then analyzed using data reduction, data presentation, and conclusion-drawing techniques. The results show that the principal plays a crucial role in three main aspects: as a manager, a supervisor, and a motivator. As a manager, the principal organizes and implements teacher competence improvement programs through training, workshops, and continuous professional development activities. As a supervisor, the principal conducts planned academic supervision to monitor and evaluate teacher performance. Meanwhile, as a motivator, the principal provides encouragement, recognition, and creates a conducive work climate to enhance teachers’ enthusiasm and performance. In addition, the principal also plays a role in addressing current challenges, such as the low mastery of learning technology, by organizing ICT training and encouraging teacher collaboration to share experiences and teaching innovations. The findings of this study affirm that the success of improving teacher competence is greatly influenced by effective, participative, and professionally development-oriented school leadership.

Supervisi Pendidikan Sebagai Ruang Belajar Bersama: Studi Kasus Sekolah Berbasis Kurikulum Merdeka di SMP Swasta Melati Binjai Dewi, Nova Fitria; D, Hamidah; Damanik, Rabukit
SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah Vol. 4 No. 11 (2025): SENTRI : Jurnal Riset Ilmiah, November 2025
Publisher : LPPM Institut Pendidikan Nusantara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/sentri.v4i11.4865

This research is motivated by the importance of the principal's role as a supervisor in ensuring the successful implementation of the Merdeka Belajar Curriculum, which emphasizes independence, creativity, and innovation in the learning process. This study aims to describe in depth the principal's role as an academic supervisor in the implementation of the Merdeka Belajar Curriculum at Melati Binjai Private Junior High School. The study used a qualitative approach with field research and descriptive methods. Subjects included the principal, vice principals (curriculum, student affairs, and infrastructure), Islamic Education teachers, and several students. Data were collected through in-depth interviews, observations, questionnaires, and documentation studies. The results revealed several specific findings: (1) the principal implemented planned individual and group supervision, primarily through routine coaching, classroom observations, and checking learning administration; (2) the principal acted as a facilitator in encouraging teachers to understand the principles of the Merdeka Belajar Curriculum, particularly in the development of teaching modules and the implementation of differentiated learning; (3) open communication and a family-like work culture contributed to increased teacher professionalism and the effectiveness of curriculum implementation; (4) Supervision has an impact on increasing teacher readiness in designing innovative and relevant learning that meets student needs. Practically, this study shows that the successful implementation of the Independent Curriculum is highly dependent on the quality of consistent and collaborative supervision by the principal. However, this study is limited by its scope, which only covers one school, so the findings cannot be broadly generalized. Future research is recommended to involve more schools with different characteristics or examine digital supervision models to support the Independent Curriculum.

Title

Found 7 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 7 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 7 Documents
Search