Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.497
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah Innovative: Journal Of Social Science Research INFOTIKA: Jurnal Pendidikan Informatika Jurnal Ilmiah Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Ewisahrani, Ewisahrani
Unknown Affiliation
Aerospace Engineering Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : INFOTIKA: Jurnal Pendidikan Informatika

 1 
Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Canva dalam Meningkatkan Potensi Belajar Siswa Kelas XI SMK Al Muchsin Putra, Agus; Ewisahrani, Ewisahrani; Fathurrahmaniah, Fathurrahmaniah; Nursaban, Eva
Infomatika: Pendidikan Informatika Vol 3, No 2 (2024): Oktober 2024
Publisher : STKI Harapan Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56842/infotika.v3i2.460

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui penerapan media pembelajaran berbasis aplikasi canva dalam meningkatkan potensi belajar siswa kelas XI SMK Al Muchsin. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini merupakan metode penelitian pengembangan dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SMK AL-Muchsin. Subjek yang digunakan yaitu siswa kelas XI. Pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan dokumentasi dan observasi. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini ialah Teknik analisis data dalam penelitian ini sebagai berikut: 1) reduksi data; 2) penyajian data; dan 3) penarikan Kesimpulan.Hasil menunjukkan bahwa aplikasi Canva dapat dimanfaatkan dalam ranah pendidikan. Canva adalah aplikasi online yang mempunyai beragam template serta fitu-fitur yang ada untuk membantu guru (pengajar) serta siswa(pembelajar) memudahkan dalam melakukan pembelajaran yang berbasis teknologi, keterampilan, kreativitas, dan manfaat lainnya yang di dapat. Pemilihan template yang menarik dapat menarik perhatian siswa, dengan membubuhkan animasi serta gambar bergerak
Pengaruh Metode Pembelajaran Aktif Terhadap Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa Disekolah Rohayu, Lis; Muslimin, Muslimin; Ewisahrani, Ewisahrani
Infomatika: Pendidikan Informatika Vol 4, No 2 (2025): Oktober 2025
Publisher : STKI Harapan Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56842/infotika.v4i2.739

Abstract

In the research conducted at this time has the aim to determine the effect of active learning methods on motivation and student achievement in school. This study uses the type or design of qualitative research in which the researcher must go down directly to observe what is being researched. The results of the analysis showed that there was a significant increase in motivation scores and student achievement in the experimental class compared to the control class. the average posttest value of students in the experimental class is higher than the control class with significant values. The discussion revealed that active involvement in the learning process makes students more motivated and understand the material better. In a full, active learning method, students are required to engage in their learning by thinking, discussing, investigating, and presenting. this can stimulate students in triggering the spirit of learning so that students are able to achieve their learning achievements at school. Active learning is very influential for students in their motivation and learning achievement.
Co-Authors Anita Anita Fathurrahmaniah, Fathurrahmaniah Muslimin Muslimin Nursa'ban, Eva Nursaban, Eva Nursa’ban, Eva Nurwati, Sifia Putra, Agus Rohayu, Lis Sabrina, Ainun Sanjaya, Fifi