Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKUIVALEN - Pendidikan Matematika STEAM Engineering : Journal of Science, Technology, Education And Mechanical Engineering Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) DIRAYAH : Jurnal Ilmu Hadis Dimas Canthing
Kurniasari, Desi
Unknown Affiliation
Religion Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : EKUIVALEN - Pendidikan Matematika

 1 
HUBUNGAN DISIPLIN BELAJAR, TASK COMMITMENT, DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA Kurniasari, Desi
EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Vol 25, No 2 (2017): EKUIVALEN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara (1) disiplin belajar; (2) task commitment; (3) kemandirian belajar; (4) disiplin belajar dan task commitment; (5) task commitment dan kemandirian belajar; (6) disiplin belajar dan kemandirian belajar; (7) disiplin belajar, task commitment, dan kemandirian belajar terhadap prestasi belajar matematika. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri se-Kecamatan Bagelen tahun pelajaran 2015/2016 sebanyak 414 orang dengan sampel sebanyak 104 orang. Pengambilan sampel dengan teknik proportionate random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan tes. Teknik analisis data menggunakan analisis korelasi dan regresi. Sebagai persyaratan analisis dilakukan uji normalitas, homogenitas, linearitas, dan keberartian. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara (1) disiplin belajar; (2) task commitment; (3) kemandirian belajar; (4) disiplin belajar dan task commitment; (5) task commitment dan kemandirian belajar; (6) disiplin belajar dan kemandirian belajar; dan (7) terdapat hubungan yang positif dan tidak signifikan antara disiplin belajar, task commitment, dan kemandirian belajar terhadap prestasi belajar matematika.   Kata kunci: disiplin belajar, Task Commitment, kemandirian belajar, prestasi belajar matematika
Co-Authors aliyah, rizatul Aminah Asngad Andini, Nida Apriliani , Dwi Berprihatin, Berprihatin dwi ningsih, retno Fitriani, Kharisma KOMARIYAH KOMARIYAH mantopani, rizal Nuridin, Nuridin Oktaviantry, Dinar Ajeng Putri, Defia Laili Mustafik rizka wahyu hidayat, muhammad Rudi Santoso, Rudi Rusyaid, Rusyaid Salsabila, Atika Sumiri, Sumiri Susilowati Susilowati Tryas, Sumadaning