Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.923
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Widya Wacana : Jurnal Ilmiah Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Adi Widya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal AUDI JURNAL SINEKTIK PROCEEDING ICTESS (Internasional Conference on Technology, Education and Social Sciences) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu International Journal of Community Service Learning Edumaspul: Jurnal Pendidikan JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Jurnal Basicedu Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Innovative and Creativity Jurnal Pengabdian Masyarakat
Mustofa, Mukhlis
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Innovative: Journal Of Social Science Research

 1 
Pengaruh Platform Wordwall Berbasis Open the Box Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran IPAS Pada Peserta Didik Kelas IV SD Negeri 01 Munggur Rahmawati, Zulvi Azzahra; Handini, Oktiana; Mustofa, Mukhlis
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i3.18463

Abstract

Tujuan Penelitian ini yaitu untuk mengetahui adanya Pengaruh Platfrom Wordwall Berbasis Open The Box Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran IPAS Pada Peserta Didik Kelas IV SD Negeri 01 Munggur. Penelitian ini dilakukan di kelas IV SD Negeri 01 Munggur. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan One-Group Pre-Test Post-Test Design. Sampel yang digunakan pada penelitian ini sejumlah 28. Instrument penelitian yang digunakan untuk mencari data penelitian ini adalah dengan menggunakan Tes untuk mengetahui pengaruh penggunaan Platform Wordwall berbasis Open The Box terhadap hasil belajar pada mata pelajaran IPAS. Peneliti menggunakan uji-t berpasangan dengan bantuan aplikasi IBM SPSS Statistic 25 untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penggunaan Platform Wordwall berbasis Open The Box terhadap hasil belajar mata pelajaran IPAS. Hasil penelitian ini mengindikasikan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunakan platform Wordwall berbasis Open The Box terhadap hasil belajar mata pelajaran IPAS pada peserta didik kelas IV SD Negeri 02 Munggur. Berdasarkan hasil data yang dianalisis dengan menggunakan uji-t berpasangan, hasil dari sig (2-tailed) sebesar 0,000. Maka terdapat ndikasikan adanya pengaruh yang signifikan dari penggunaan Platform Wordwall terhadap hasil belajar siswa.
Co-Authors Amirullah, Daru Angga Anggit Grahito Wicaksono Anita Trisiana, Anita Asti, Devi Nuansa Bestari, Salma Ema Butsi Prihastari Ratna Widyaningrum, Ema Butsi Prihastari Fadila, Isnaini Hanafi, Muhammad Faruq Handayani, Sri Handini, Oktiana Hera Heru Sri Suryanti Indriyani, Denada Cahyaning Wahyu Islamudin, Fiqih Karunia, Clara Lestari, Ella Ayu Mandasari, Ani Ningrum, Winda Krismei Nitasari, Ericha Tri Pratiwi, Risma Rahmawati, Zulvi Azzahra Rosnita Rosnita Sembiring, Rinawati Sri Hartini Sugiaryo, Sugiaryo Susanto, Choirul Ardian Wibowo, Riska Amalia Putri Wiryastuti, Virliana Mareta Wulandari, Nita