Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DAR EL-ILMI : Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan dan Humaniora TA'LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam
Huda, M Masrur
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEBLOG DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 51 SURABAYA Maisaroh, Siti; Huda, M Masrur; Kartika, Nuril; Nadhiroh, Aniswatun
TA'LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam Vol 7 No 1 (2024): January
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Islam Darul 'Ulum Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/talim.v7i1.5072

Abstract

This thesis discusses the effectiveness of the implementation of weblog-based Islamic Religious Education learning media as a medium and learning resource in increasing students' interest in learning at SMP Negeri 51 Surabaya. This study aims to determine the effectiveness of the implementation of weblog-based Islamic Religious Education learning media as a learning resource in increasing interest in learning students at SMP Negeri 51 Surabaya. This study uses a qualitative research design. field research (Field Research), researchers go directly to the field or are carried out in schools through observation, interviews, and documentation studies, in order to obtain clear and representative data. The results of this study indicate, (1) Teachers use weblog-based Islamic Religious Education learning media at SMP Negeri 51 Surabaya. The use of weblogs in the learning process of Islamic Religious Education as a medium and learning resource has an impact on students' learning interest. (2) Students at SMP Negeri 51 Surabaya have an interest in studying Islamic Religious Education. Islamic Religious Education teachers using weblog-based learning media in the learning process have an impact on focusing attention, feeling happy, and enthusiastic as well as students' interest in learning the material and answering quizzes given on weblogs (3) The use of weblog-based Islamic Religious Education learning media has an impact in increasing students' interest in learning at SMP Negeri 51 Surabaya.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KITAB KUNING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA ARAB PEGON DI MI MIFTAHUL ULUM KARANGPILANG SURABAYA Huda, M Masrur; Fatichin, Khusnul; Anam, Choirul; Khotimah, Khusnul
Dar el-Ilmi : Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan dan Humaniora Vol 10 No 2 (2023): Oktober
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Islam Darul 'Ulum Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/darelilmi.v10i2.4899

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pembelajaran kitab kuning dalam meningkatkan kemampuan membaca bahasa Arab pegon di MI Miftahul Ulum. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menjelaskan, pertama pelaksanaan pembelajaran buku kuning untuk meningkatkan kemampuan membaca bahasa Arab pegon di MI Miftahul Ulum Karangpilang Surabaya dilakukan melalui beberapa tahapan yaitu persiapan atau pengenalan, pelaksanaan dan penyelesaian atau penutupan. Kedua, dampak dari pelaksanaan pembelajaran buku kuning untuk meningkatkan kemampuan membaca bahasa Arab pegon di MI Miftahul Ulum Karangpilang Surabaya yaitu siswa semakin meningkat kemampuannya dalam membaca pegon bahasa Arab, dengan adanya kajian buku kuning dalam pelaksanaan pembelajaran dimana guru menekankan siswa untuk dapat membaca dengan lancar makna pegon bahasa Arab. Ketiga, faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan pembelajaran buku kuning untuk meningkatkan kemampuan membaca bahasa Arab pegon di MI Miftahul Ulum Karangpilang Surabaya, peneliti menemukan bahwa terdapat beberapa faktor pendukung, yaitu adanya guru yang memiliki kemampuan membaca buku kuning, sarana dan prasarana yang memadai serta adanya program buku kuning dalam kurikulum berbasis pesantren di madrasah. Kemudian untuk hal-hal yang menjadi kendala yaitu kurangnya waktu dan pertemuan, ada siswa yang tidak lancar membaca bahasa Arab pegon karena tidak lancar membaca Alquran atau membaca tulisan Arab dan ada dua siswa pindahan yang baru masuk yang belum terbiasa dengan tulisan pegon Arab.
Co-Authors Choirul Anam AM Diponegoro Fatichin, Khusnul KARTIKA, NURIL khusnul khotimah Nadhiroh, Aniswatun Siti Maisaroh