Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal mechanical and manufacture technology (JMMT) Komunita: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Proceeding International Conference on Mathematics and Learning Research
Maghfiroh, Rofila El
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Public Health Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
KOMPARASI INTERPOLASI NEVILLE’S ALGORITHM, NEWTON FORM, DAN LINEAR REGRESSION PADA DATA FREON R-12. Zaman, Muhammad Badaruz; Maghfiroh, Rofila El

Publisher : Prodi Teknik Mesin Universitas Yudharta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35891/jmmt.v6i1.6107

Abstract

Freon R-12 merupakan salah satu jenis dari fluida refrigerant yang sering digunakan dalam mesin pendingin. Kondisi jenuh (saturated state) atau kondisi super panas (superheated state) adalah dua kondisi yang terjadi pada Freon R-12. Kedua kondisi tersebut tergantung pada nilai volume spesifik uap Freon R-12 saat kondisi jenuh. Pada penelitian ini akan ditentukan kondisi Freon R-12 pada tekanan 400 kPa, dengan membandingkan volume spesifik v = 0,042 m3/kg dengan volume spesifik uap Freon R-12 saat kondisi jenuh vg. Volume spesifik uap Freon R-12 saat kondisi jenuh vg ditentukan dengan beberapa metode interpolasi, yaitu neville’s algorithm, newton form, dan linear regression. Ketiga metode memberikan kondisi super panas (superheated state) pada Freon R-12 di tekanan 400 kPa. Interpolasi neville’s algorithm dikatakan lebih efisien dengan nilai vg = 0,04319 m3/kg.
Edukasi Mitigasi Bencana Kebakaran di Kelompok Bermain (KB) Al-Furqon Kota Batu Yoganata, Yehezkiel Septian; Maghfiroh, Rofila El; Sari, Nur Laily Lupita; Rahman, Aulia; Riskiyah, Indah Ria; Anggraini, Novita
KOMUNITA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 4 No 3 (2025): Agustus
Publisher : PELITA NUSA TENGGARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60004/komunita.v4i3.203

Abstract

Kelompok Bermain (KB) Al-Furqon terletak di Kota Batu. Permasalahan utama pada KB Al-Furqon ialah keterbatasan dana untuk melaksanakan pembelajaran di luar sekolah karena dana yang ada hanya dapat digunakan untuk operasional belajar-mengajar di kelas. Jika dilihat dari kegiatan luar sekolah yang pernah dikerjakan, para siswa sangat antusias dalam mengikuti kegiatan pembelajaran luar sekolah. Berdasarkan permasalahan ini, salah satu alternatif yang dapat dilakukan ialah dengan mengadakan kegiatan belajar di luar sekolah, yaitu edukasi mitigasi bencana kebakaran. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk membangun kesadaran akan pentingnya keselamatan sejak dini. Analisis yang telah dilakukan menunjukkan bahwa pendidikan pada anak di usia dini akan sangat mempengaruhi kemampuan mereka dalam menghadapi segala sesuatu di masa mendatang. Anak-anak akan lebih mampu dan selalu siaga dalam mengambil keputusan untuk mecegah terjadinya kebakaran serta tindakan awal jika terjadi kebakaran. Dari berbagai tahapan yang telah dilakukan terbukti adanya peningkatan dalam kesadaran dan kesiapsiagaan mitigasi bencana kebakaran. Survei awal menunjukkan pemahaman guru yang terbatas, namun edukasi dan simulasi praktis, termasuk pengenalan APAR dan evakuasi, berhasil meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa serta guru. Tingginya partisipasi dan antusiasme dari guru dan siswa menandakan keberhasilan program dalam menanamkan pentingnya mitigasi kebakaran sejak dini.
KOMPARASI INTERPOLASI NEVILLE’S ALGORITHM, NEWTON FORM, DAN LINEAR REGRESSION PADA DATA FREON R-12. Zaman, Muhammad Badaruz; Maghfiroh, Rofila El
JMMT Vol 6 No 1 (2025)
Publisher : Prodi Teknik Mesin Universitas Yudharta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35891/jmmt.v6i1.6107

Abstract

Freon R-12 merupakan salah satu jenis dari fluida refrigerant yang sering digunakan dalam mesin pendingin. Kondisi jenuh (saturated state) atau kondisi super panas (superheated state) adalah dua kondisi yang terjadi pada Freon R-12. Kedua kondisi tersebut tergantung pada nilai volume spesifik uap Freon R-12 saat kondisi jenuh. Pada penelitian ini akan ditentukan kondisi Freon R-12 pada tekanan 400 kPa, dengan membandingkan volume spesifik v = 0,042 m3/kg dengan volume spesifik uap Freon R-12 saat kondisi jenuh vg. Volume spesifik uap Freon R-12 saat kondisi jenuh vg ditentukan dengan beberapa metode interpolasi, yaitu neville’s algorithm, newton form, dan linear regression. Ketiga metode memberikan kondisi super panas (superheated state) pada Freon R-12 di tekanan 400 kPa. Interpolasi neville’s algorithm dikatakan lebih efisien dengan nilai vg = 0,04319 m3/kg.
Analysis Strategy Online Learning of Applied Mathematics at Civil Engineering of Politeknik Negeri Malang Dewi, Mutia Lina; Khusniah, Rif'atul; Maghfiroh, Rofila El
Proceeding International Conference on Mathematics and Learning Research 2021: Proceeding International Conference on Mathematics and Learning Research
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study used a qualitative approach with the object of research was the second semester students of the Construction Engineering Management for the 2021/2022 academic year, class 1TRKJJ1 as the research subject. The research instrument consisted of test scores, questionnaires, and discussions between mathematics lecturers from the other departments. The purpose of this research is to find the online mathematics learning strategy. The results showed that the average score of the mathematics test for class 1TRKJJ1 was Test 1 = 98 by random multiple choice questions and Test 2 = 76 by essay questions. Many students cheat, it can be seen from the same answers. Mathematics lecturers are required to provide a variety of applications, correcting carefully because many answers are correct but the process are mistakes due to writing errors. The results of the mathematics lecturer's questionnaire were 42.9% math allocation 2 hours/semester, 85.7 % zoom meetings, 71.4% making learning videos, 0% you tube, 71.4% discussing questions with student presentations, 100% experiencing internet network problems, and 57.1% giving essay test questions. The results of the discussion between mathematics lecturers about assessment were that students presented individual presentations when answering practice questions, different test questions, handwritten answers, many questions are given, and students choose their own questions, each answer has the student's signature. The learning strategy are (1) use various applications such as zoom, google. meet, and google classroom, (2) use application facilities such as white board, share, and video, (3) give a test with different questions and handwritten.
Co-Authors Aulia Rahman Indah Ria Riskiyah, Indah Ria khusniah, rif'atul Muhammad Badaruz Zaman Mutia Lina Dewi, Mutia Lina Novita Anggraini Sari, Nur Laily Lupita Yehezkiel Septian Yoganata