Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.888
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Information Technology and Computer Science JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Sistem Informasi, Teknologi Informasi, dan Edukasi Sistem Informasi (JUST-SI) Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan
Kumalasari, Rahmania
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Mechanical Engineering Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Qualitative Analysis of the SNS Role in Information Avoidance from the Perspective of S-O-R (Stimulus-Organism-Response) Theory Kumalasari, Rahmania; Priharsari, Diah; Aknuranda, Ismiarta
Journal of Information Technology and Computer Science Vol. 7 No. 2: August 2022
Publisher : Faculty of Computer Science (FILKOM) Brawijaya University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25126/jitecs.72439

Abstract

Today, many people and organizations use SNS to disseminate information regarding COVID-19. However, information avoidance can still occur if users refuse to receive the information. Although previous research on information avoidance has been conducted, this research brings novelty by showing that the SNS design leads to information avoidance from the opinion and human behavior perspective. Therefore, this study analyzed the role of SNS in information avoidance from the perspective of SOR theory qualitatively. This research was conducted in Indonesia, which has the most significant SNS users on subjects who feel the impact of information overload and anxiety. It aimed to comprehend the phenomenon's effect on SNS users and the factors driving information avoidance. This research provided two contributions from the thematic analysis process. The first was to show the conceptual model of information avoidance related to the factors driving information avoidance and information anxiety from the perspective of SOR theory. The second was to provide knowledge about the impact of SNS on user behavior.
Opini: Fenomena Penghindaran Informasi Pada Infodemik Covid-19 Melalui Media Sosial Kumalasari, Rahmania
Jurnal Sistem Informasi, Teknologi Informasi, dan Edukasi Sistem Informasi Vol 2 No 2 (2021): Desember
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25126/justsi.v2i2.54

Abstract

Sering dijumpai saat membaca sebuah berita berisikan informasi tentang COVID-19, seseorang akan merasakan information overload serta informasi yang tersebar cenderung tidak akurat dan tidak relevan sampai munculnya penghindaran informasi. Banyaknya infodemik (informasi palsu) tersebar di sosial media menyebabkan kegagalan memproses informasi, menghambat proses pengambilan keputusan, dan mengalami kelelahan yang mengakibatkan penghindaran informasi bagi pengguna sosial media fenomena ini sebagai keadaan information overload. Naskah ini membahas mengenai apa yang disebut information overload dan apa dampaknya pada penghindaran informasi. Pada naskah ini, usulan penelitian ke depan juga diajukan.
Pelatihan Penggunaan Open AI Untuk Meningkatkan Kompetensi Guru MI Tarbiyatul Muballighin Kabupaten Madiun Pada Proses Pembelajaran Mumtahana, Hani Atun; Asnawi, Noordin; Sunaryatiningsih, Ina; Kumalasari, Rahmania; Rahmawan, Eka Hamdan
Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan Vol 1 No 3 (2024): JUPITER Desember 2024
Publisher : Informatika, Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20884/1.jupiter.1.3.40

Abstract

Pada dunia Pendidikan, guru memiliki peran penting untuk menyalurkan ilmu dan pengetahuan kepada siswa/siswi di Sekolah. MI Tarbiyatul Muballighin merupakan salah satu sekolah yang selalu memberikan pendampingan bagi guru untuk meningkatkan pemahan tentang Teknologi Informasi. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru. Pemanfaatan Open AI sebagai salah satu aplikasi pembantu mencari referensi saat ini menjadi aplikasi yang banyak digunakan berbagai pihak. Namun dengan adanya aplikasi Open AI, guru harus tetap memiliki sumber referensi yang valid, seperti buku, modul dan jurnal. Pendampingan pada guru untuk menggunakan Open AI dalam proses pembelajaran pada kegiatan abdimas ini bertujuan untuk mengenalkan pada guru tentang teknologi Open AI (ChatGPT) yang dapat digunakan untuk mencari materi yang akan disampaikan pada saat pembelajaran. Namun guru harus memastikan materi yang didapatkan dari aplikasi Open AI sudah sesuai dengan sumber revenesi yang valid. Evaluasi keberhasilan pelatihan dilakukan dengan memberikan survey pretest dan posttest tentang pemahaman yang diisi guru peserta pelatihan. Hasil evaluasi dari pelatihan ini menunjukkan adanya peningkatan sebesar 85% dari pemahaman guru terhadap literasi digital untuk meningkatkan inovasi guru dalam penyampaian materi pembelajaran.
Penerapan Sistem Informasi Jurnal Ekstrakurikuler untuk Meningkatkan Akuntabilitas dan Pengawasan di SMK Negeri Jawa Tengah Semarang Fajar, Muhammad Syaeful; Setia, Lutfiyah Dwi; Hafidhoh, Nisa’ul; Aji, Mochamat Bayu; Kumalasari, Rahmania
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan akuntabilitas dan efektivitas pengawasan kegiatan ekstrakurikuler melalui penerapan Sistem Informasi Jurnal Ekstrakurikuler (SIJUWAN) berbasis web di SMK Negeri Jawa Tengah Semarang. Permasalahan utama yang dihadapi mitra adalah proses pencatatan dan pelaporan kegiatan siswa yang masih dilakukan secara manual, sehingga kurang efisien dan sulit dipantau secara real-time. Metode pelaksanaan meliputi observasi kebutuhan, pengembangan sistem berbasis web, pelatihan kepada guru pembina dan pelatih ekstrakurikuler, serta evaluasi hasil kegiatan menggunakan pre-test dan post-test. Hasil menunjukkan adanya peningkatan kemampuan peserta dengan rata-rata skor meningkat dari 61,2 menjadi 86,4 dan nilai N-Gain sebesar 0,65 (kategori sedang–tinggi). Implementasi sistem ini terbukti mampu meningkatkan efisiensi, transparansi, dan keakuratan pelaporan kegiatan ekstrakurikuler di sekolah. Kegiatan ini sekaligus mendorong penguatan tata kelola sekolah berbasis digital dan peningkatan literasi teknologi di lingkungan pendidikan kejuruan.
Co-Authors Aji, Mochamat Bayu Asnawi, Noordin Fajar, Muhammad Syaeful Hafidhoh, Nisa’ul Ismiarta Aknuranda Mumtahana, Hani Atun priharsari, diah Rahmawan, Eka Hamdan Setia, Lutfiyah Dwi Sunaryatiningsih, Ina