Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

OPTIMALISASI PEMELIHARAAN AMR DENGAN APLIKASI SAMeR DI PT. PLN (PERSERO) UP3 LHOKSEUMAWE Amelia, Resty
-
Publisher : RELE (Rekayasa Elektrikal dan Energi) : Jurnal Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/rele.v7i1.20086

Abstract

Diantara KPI (Key Performance Indicator) dari PT. PLN (Persero) Unit Pelaksana Pelayanan Pelanggan (UP3) Lhokseumawe adalah penjualan tenaga listrik yang merupakan sumber pendapatan bagi perusahaan. Salah satu cara untuk melakukan pencatatan guna mengamankan penjualan tenaga listrik yaitu dengan pencapaian End of Billing (EoB) 100%. Banyak faktor penyebab End of Billing (EoB) belum mencapai 100% pada akhir bulan. Sementara pada setiap awal bulan  End of Billing (EoB) harus mencapai target 100%. Dari hasil pemetaan yang telah dilakukan, sebagian besar kegagalan baca meter disebabkan oleh masalah pada modem error atau hang. Untuk itu diperlukan sebuah aplikasi bantu yang dapat mempermudah  pekerjaan setting modem dari jarak jauh sehingga pekerjaan lebih mudah dan efisien terutama bagi petugas baru, kemudian tidak membuang banyak waktu untuk melakukan pengecekan modem ke lokasi kerja yang jauh serta lebih hemat dari segi biaya maupun tenaga. Dengan tidak adanya error pada modem AMR, maka pencapaian End of Billing (EoB) dapat mencapai 100% pada aplikasi A2MRT. Aplikasi bantu ini selanjutnya diberi nama Setting Automatic Meter Reading (SAMeR). Setelah dilakukan uji coba selama beberapa bulan pada wilayah kerja tersebut, dengan mengumpulkan data penyebab modem error diperoleh hasil berupa keuntungan dari segi tenaga, biaya dan waktu pengerjaannya yang lebih efisien dan efektif.
The Analysis of Students’ Problems in Learning Speaking Amelia, Resty; Husnayaini, ihda
LENTERNAL: Learning and Teaching Journal Vol. 5 No. 2 (2024): LENTERNAL: Learning and Teaching Journal
Publisher : Fakultas Tarbiyah, IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32923/lenternal.v5i2.4701

Abstract

This study set out to determine the nature of the difficulties students have when learning to speak and the contributing variables to these difficulties. In this study, descriptive qualitative method was employed, and questionnaire as well as interview were used as the instruments. The sample of this study were 51 students of Islamic middle school in Puding Besar District, Bangka Belitung Province. The result of questionnaire was analyzed by means of average. It was found that the students had problems in speaking, especially linguistic and non-linguistic problems. In linguistic problems, they were in high criteria, and in non-linguistic problems they were medium. It means these problems had to be taken seriously. Therefore, the teacher should pay more attention to what the students need. In addition, it was also found that there were some factors causing the problems: they lacked self-confidence and had low motivation. Thus, the teacher should make the learning process more fun and interesting in order to make the students motivated.