Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sentra Cendekia MANGGALI
Habibah, Mu'minatul
Unknown Affiliation
Education Environmental Science Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Workshop Penguatan karakter dan Nilai-Nilai Islam pada Orang Tua di Kelurahan Genuk Sari Semarang Baen, Faldin; Aziz, Asyrofi; Habibah, Mu'minatul; Mu'alifin, Mu'alifin; Sulchan, Sulchan; Fairuzzuhria, Novie
Manggali Vol 5 No 1 (2025): Manggali
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/manggali.v5i1.3731

Abstract

Meningkatnya kasus mental pada remaja hingga pemuda menjadi corak pentingnya Pendidikan keluarga. 15,5 juta remaja Indonesia mengalami Kesehatan mental sehingga membutuhkan peran orang tua beserta berbagai pihak untuk berkolaborasi dalam peningkatan kualitas karakter penerus bangsa. Tujuan dari program ini adalah menciptakan pemahaman yang komprehensif kepada orang tua akan pentingnya Pendidikan anak di dalam keluarga. Selain itu, program ini juga diharapkan menambah wawasan para orang tua akan pentingnya masa depan anak. Ada beberapa hal yang harus dipahami oleh orang tua dalam menumbuhkan nilai-nilai Islam pada diri anak seperti, pola didik, kondisi psikososial, peran orang tua bagi anak hingga cara mendidik anak.
Strategi Guru PAUD dalam Membangun Bahasa Ekspresif dan Empati Anak Melalui Cerita Islami Nisak, Hanifatun; Habibah, Mu'minatul
Sentra Cendekia Vol 6 No 2 (2025): Juni
Publisher : Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/sencenivet.v6i2.3938

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi guru PAUD dalam membangun bahasa ekspresif dan empati anak melalui cerita Islami di tiga lembaga pendidikan anak usia dini di daerah Mangkang. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah guru dan siswa dari TK Tunas Rimba (29 anak, 5 guru), TK Gunung Jati Baru (28 anak, 5 guru), dan RA MANDA (80 anak, 10 guru). Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan berbagai strategi seperti storytelling interaktif, role playing, diskusi reflektif, dan penggunaan media visual dalam penyampaian cerita Islami. Strategi-strategi ini terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan bahasa ekspresif anak melalui peningkatan kosakata, kemampuan bercerita, dan komunikasi verbal. Selain itu, empati anak berkembang melalui pemahaman karakter dalam cerita, kemampuan mengenali emosi, dan perilaku prososial. Simpulan penelitian menunjukkan bahwa cerita Islami menjadi media yang efektif untuk mengembangkan bahasa ekspresif dan empati anak ketika disampaikan dengan strategi yang tepat dan terintegrasi dengan nilai-nilai moral agama.
Co-Authors Aziz, Asyrofi Baen, Faldin Fairuzzuhria, Novie Hanifatunisak, Hanifatunisak Mu'alifin, Mu'alifin Sulchan, Sulchan