Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.908
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Fikri: Jurnal Studi dan Penelitian Pendidikan Islam Diniyah: Jurnal Pendidikan Dasar Dirasah: Jurnal Pendidikan Islam MANGGALI
Baen, Faldin
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Environmental Science Social Sciences Transportation Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
EFEKTIFITAS MEDIA ALAM DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SEKOLAH ALAM UNGARAN (SAUNG) KABUPATEN SEMARANG Baen, Faldin
Al-Fikri: Jurnal Studi dan Penelitian Pendidikan Islam Vol 2, No 1 (2019): Kepemimpinan dalam Pendidikan Islam
Publisher : Universitas Islam Sultan Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/jspi.v2i1.4019

Abstract

ABSTRACTThis study aims to describe the natural media in learning Islamic religious education (PAI) in SAUNG. In addition, this research was also conducted to explain the effectiveness of natural media in learning Islamic religious education at SAUNG schools. The focus of the problem in this study included: (1) Utilization of natural media in the learning of Islamic religious education (PAI) at the ungaran (SAUNG) natural school, (2) Effectiveness of natural media in learning Islamic education (PAI). This research uses descriptive analytical method with data collection techniques in the form of interviews, observation and documentation. Data that has been collected will be analyzed by means of data reduction, data presentation and conclusion drawing. From the results of research in the field it was found that the utilization of natural media is done by applying the learning tools implemented under the program MABIT, outting, outbound, cooking and gardening. The effectiveness of natural media in teaching Islamic religious education (PAI) in nature school Ungaran (SAUNG) managed to make children feel comfortable to learn PAI and produce good cognitive value. The conclusion of the study was the use of natural media in teaching Islamic religious education (PAI) in nature school Ungaran (SAUNG) is done in some programs, namely MABIT, outting, outbound, cooking and gardening. This makes children feel comfortable in the study of Islamic religious education (PAI) and managed to increase the value of cognition in children. Key Words: Natural Media, Islamic Religious Education, Natural School of Ungaran (SAUNG)
Edukasi Pengembangan diri melalui Public Speaking bagi Mahasiswa Penerima Beasiswa KIP Baen, Faldin; Aziz, Asyrofi; Aklis, Muhammad Zainudin; Mu'alifin, Mu'alifin; Sulchan, Sulchan
Manggali Vol 4 No 2 (2024): Manggali
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/manggali.v4i2.3410

Abstract

Public speaking digunakan banyak orang untuk mengembangkan diri dalam banyak hal seperti perkuliahan, dunia kerja hingga politisi. Hal ini menandakan pentingnya komunikasi yang baik dalam kehidupan mahasiswa. Mahasiswa membutuhkan skill public speaking yang baik agar memiliki karir yang cemerlang dalam pekerjaan. Kegiatan ini diikuti oleh mahasiswa penerima beasiswa KIP. Tujuanya agar mereka memiliki wawasan dan menggunakanya dalam perkuliahan, organisasi dan pertemuan penting lainya. Ada beberapa cara yang dapat dilakukan oleh mahasiswa dalam mengasah kemampuan public speaking yaitu Manuscript Speech, Extemporaneous speech, Memoriter. Komunikasi yang baik akan memberikan dampak positif baik dalam hal jenjang karir, empati , motivasi kepada orang lain dan masih banyak lagi.
Workshop Penguatan karakter dan Nilai-Nilai Islam pada Orang Tua di Kelurahan Genuk Sari Semarang Baen, Faldin; Aziz, Asyrofi; Habibah, Mu'minatul; Mu'alifin, Mu'alifin; Sulchan, Sulchan; Fairuzzuhria, Novie
Manggali Vol 5 No 1 (2025): Manggali
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/manggali.v5i1.3731

Abstract

Meningkatnya kasus mental pada remaja hingga pemuda menjadi corak pentingnya Pendidikan keluarga. 15,5 juta remaja Indonesia mengalami Kesehatan mental sehingga membutuhkan peran orang tua beserta berbagai pihak untuk berkolaborasi dalam peningkatan kualitas karakter penerus bangsa. Tujuan dari program ini adalah menciptakan pemahaman yang komprehensif kepada orang tua akan pentingnya Pendidikan anak di dalam keluarga. Selain itu, program ini juga diharapkan menambah wawasan para orang tua akan pentingnya masa depan anak. Ada beberapa hal yang harus dipahami oleh orang tua dalam menumbuhkan nilai-nilai Islam pada diri anak seperti, pola didik, kondisi psikososial, peran orang tua bagi anak hingga cara mendidik anak.
Training Melejitkan Potensi Diri Siswa Kelas VI SDIT Harapan Bunda Semarang Baen, Faldin; Aziz, Asyrofi; Aklis, Muhammad Zainudin; Mu'alifin, Mu'alifin; Sulchan, Sulchan
Manggali Vol 3 No 1 (2023): Manggali
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/manggali.v3i1.3460

Abstract

Potensi diri dalam anak menjadi tugas orang tua di rumah, guru di sekolah dan diri anak sendiri. Anak membutuhkan potensi di dalam dirinya demi meraih masa depan yang indah. Tujuan utama dalam kegiatan ini adalah untuk membantu anak sekolah dasar SDIT Harapan Bunda Semarang menemukan potensi di dalam dirinya sendiri. Acara diikuti oleh 112 siswa pada kelas VI. Potensi diri pada anak dapat dilakukan dengan cara mengenali diri sendiri, niat yang baik, merubah kebiasaan buruk dan berdoa serta berolahraga yang cukup. Guru dapat mendorong terciptanya potensi diri dengan cara Kegiatan rutin, Kegiatan spontan, Kegiatan keteladanan dan Kegiatan Terprogram.
Menciptakan Generasi yang Berakhlak Al-Quran melalui Latihan Dasar Kepemimpinan OSIS SMA IT Harapan Bunda Semarang Baen, Faldin; Ta’lifuddin, Qaisa; Mujitaba, Hamid
Manggali Vol 5 No 2 (2025): Manggali
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/manggali.v5i2.3967

Abstract

Program kepemimpinan memacu bakat dan minat siswa untuk bertanggung jawab serta mampu berbicara dengan baik. Hal ini perlu dilakukan mengingat maraknya kasus kekerasan yang terjadi di sekolah. Di tahun 2023 kekerasan sekolah sebanyak 285 kasus, jumlah ini terus meningkat di tahun 2024 dengan jumlah 573 kasus. Hal ini menandakan terjadi kenaikan hampir 100% di tiap tahunnya. Kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan dinilai terbukti efektif melatih siswa dalam mengelola jiwa kepemimpinan yang dimulai dari diri sendiri hingga lingkungan sekolah. Kegiatan ini dilakukan dengan metode diskusi menggunakan model Focus Grup Discussion (FGD). Hasil dari metode ini dapat merespon siswa khususnya pengurus OSIS SMAIT Harapan Bunda Semarang dalam melatih diri untuk memiliki tanggung jawab, jujur dan berperilaku Amanah pada orang-orang di sekitarnya. Dengan adanya kegiatan ini diharapkan para pengurus OSIS dan siswa dapat mengimplementasikan jiwa kepemimpinan di dalam lingkungan sekolah, keluarga dan Masyarakat.
Improving Activity and Learning Outcomes in Islamic Religious Education through the Use of Animated Video Media for Junior High School Students Reski Wulandari; Muhammad Ilham; Jumarddin La Fua; Faldin Baen
Dirasah: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 6 No. 2 (2025)
Publisher : IAIN KENDARI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31332/jpi.v6i2.12328

Abstract

Teaching Islamic Religious Education (IRE) in secondary schools often faces challenges related to students’ low interest and understanding, especially when the material taught is abstract. This study aims to analyze the effectiveness of animation-based video learning media in improving students’ learning outcomes and engagement in IRE lessons. The research employed a Classroom Action Research design conducted in two cycles involving 37 seventh-grade students of SMP Negeri 4 Kendari. Data were collected through observations, learning achievement tests, and documentation, and analyzed using descriptive quantitative and qualitative methods. The results showed a significant increase in teacher activity from 70% to 86.66% and student activity from 63.33% to 86.66%. The class average score improved from 73.33 in the pre-cycle to 93.24 in the second cycle, with overall mastery reaching 89.19%. The findings indicate that animated videos effectively bridge the understanding of abstract concepts, motivate students to participate more actively, and create an engaging and participatory learning atmosphere. This study underscores the importance of integrating visual-audio media into IRE learning and contributes to the literature on the effectiveness of digital media in religious education. The implications suggest that IRE teachers are encouraged to adopt animation-based videos as an innovative teaching strategy, while future research could explore the long-term effects on students’ affective and psychomotor domains.
Peningkatan Kemampuan Literasi Anak Siswa Sekolah Dasar Di Desa Ngawen Dalam Upaya Pengentasan Buta Aksara Habibah, Muminatul; Aziz, Asyrofi; Baen, Faldin
Manggali Vol 5 No 2 (2025): Manggali
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/manggali.v5i2.4066

Abstract

Literasi dasar merupakan fondasi penting dalam membentuk kualitas sumber daya manusia serta mendorong kemandirian belajar pada anak seperti di Desa Ngawen, tantangan dalam pengembangan literasi dasar masih cukup besar karena terbatasnya fasilitas, rendahnya keterlibatan orang tua, serta akses terhadap bahan bacaan yang minim. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi dan praktik pemberdayaan komunitas dalam meningkatkan kemampuan literasi siswa sekolah dasar yang diintegrasikan ke dalam pengabdian masyarakat dengan tujuan membangun budaya literasi dasar. Pesertanya adalah anak-anak yang belajar di kelasIV, V dan VI sekolah dasar dengan jumlah 10 anak. Subjek penelitian terdiri dari 10 siswa sekolah dasar yang duduk di kelas IV, V, dan VI. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan metode pengumpulan data melalui observasi langsung, wawancara, serta dokumentasi kegiatan. Hasil analisis menunjukkan bahwa sinergi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat berkontribusi positif terhadap peningkatan minat baca dan kemampuan literasi siswa. Pengabdian masyarakat ini terbukti memberikan dampak positif terhadap perkembangan literasi anak, terlihat dari meningkatnya minat membaca dan perbaikan dalam kemampuan membaca mereka. Meski begitu, keterampilan menulis peserta masih memerlukan penguatan lebih lanjut. Oleh karena itu, pelaksanaan program pengabdian masyarakat yang lebih terarah pada pengembangan literasi dasar sangat dianjurkan sebagai upaya meningkatkan mutu pendidikan.
Edukasi Peran Guru TPQ dalam Menanamkan Nilai-Nilai Al Quran kepada Siswa Baen, Faldin; Santoso, Didik Ardi
Manggali Vol 4 No 1 (2024): Manggali
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/manggali.v4i1.3455

Abstract

Kemampuan guru membutuhkan penempaan yang terus menerus. Pengembangan kualitas pada guru memerlukan proses dan kesungguhan. Hal ini menandakan bahwa guru menjadi aktor penting dalam menanamkan nilai-nilai Quran kepada siswa. Terlebih lagi banyak TPQ saat ini membutuhkan perhatian khusus baik dalam hal kurangnya SDM Pengajar, sarana dan prasarana yang belum memadai hingga kurikulum yang memerlukan perubahan terus menerus. Proses penanaman nilai-nilai Al Quran membutuhkan Kemampuan Pedagogik; Pengelolaan Pembelajaran dan pemanfaatan teknologi, Kepribadian: Keteladanan dan etos kerja, Kemampuan Sosial ; Komunikasi efektif dengan berbagai pihak dan Profesionalisme ; Penguasaan materi dan metode pengajaran
Pelatihan Motivasi Belajar bagi Mahasiswa Penerima KIP Kota Semarang Baen, Faldin
Manggali Vol 3 No 2 (2023): Manggali
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/manggali.v3i2.3457

Abstract

Motivasi belajar sangat penting dalam diri mahasiswa mengingat negara ini membutuhkan generasi yang cerdas dan unggul untuk mengisi berbagai amanah-amanah penting dalam pemerintahan dan masyarakat. Tujuan kegiatan ini adalah menciptakan pemahaman kepada Mahasiswa terkait pentingnya motivasi belajar. Kegiatan yang dilakukan di Aula TKIT Huda Center Semarang diikuti oleh 40 mahasiswa yang menerima beasiswa KIP. Peserta berasal dari berbagai Universitas seperti Universitas Ivet Semarang, Universitas Islam Sultan Agung Semarang, Universitas PGRI Semarang dan Universitas Muhammadiyah Semarang. Ada beberapa kiat yang dapat digunakan oleh mahasiswa guna menumbuhkan motivasi belajar diantaranya Menentukan Tujuan, Metode Belajar yang tepat, Ciptakan suasana belajar yang nyaman, Memanfaatkan Teknologi dan Istirahat yang cukup.
Studi Literatur: Efektifitas Word Wall dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Baen, Faldin
Diniyah: Jurnal Pendidikan Dasar Volume 3 Nomor 2, 2022
Publisher : IAIN Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31332/dy.v3i2.9979

Abstract

Education requires a technological approach to create an interesting and up-to-date learning process. Wordwall is a modern application that provides attractive templates to make it easier for PAI teachers to carry out the learning process. This research aims to present the effectiveness of wordwalls in learning Islamic Religious Education. Another goal is to create an interesting learning process for students in the classroom. The research method is carried out in the form of a literature study by collecting various journals, books and other scientific data related to the research topic. This research found that wordwalls can be used as learning media for Islamic religious education in the classroom. The wordwall application has an important role in creating an interesting, enjoyable learning atmosphere and creates enthusiasm in children. Wordwall also creates good imagination in children, making students always interested in taking part in the next PAI lesson. Keywords: Literature study, wordwall, PAI learning
Co-Authors Aklis, Muhammad Zainudin Aziz, Asyrofi Didik Ardi Santoso, Didik Ardi Fairuzzuhria, Novie Habibah, Mu'minatul Habibah, Muminatul Habibah, Mu’minatul Idhayani, Nurul Jumarddin La Fua Mu'alifin, Mu'alifin MUHAMMAD ILHAM Mujitaba, Hamid Mujtaba, Hamid Reski Wulandari Rohmiati, Rohmiati Rostika, Sri Sitti Fatimah, Waode Sulchan, Sulchan Ta’lifuddin, Qaisa