Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.86
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Juwara : Jurnal Wawasan dan Aksara Indo-MathEdu Intellectuals Journal Al-Irsyad Journal of Mathematics Education Riemann : Research of Mathematics and Mathematics Education
Irvandi, Wandra
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat

 1 
PELATIHAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN MANIPULATIF MATERI GEOMETRI PADA GURU SD NEGERI 2 SEBUBUS KECAMATAN PALOH Saputro, Marhadi; Hartono, Hartono; Irvandi, Wandra; Nurmaningsih, Nurmaningsih; Oktaviana, Dwi; Susiaty, Utin Desi; Ardiawan, Yadi
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 4, No 1 (2020): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v4i1.1642

Abstract

Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk mengidentifikasi konsep-konsep matematika terutama geometri yang memerlukan media pembelajaran matematika inovatif untuk memudahkan siswa memahami materi serta meningkatkan pengetahuan guru tentang media pembelajaran matematika yang inovatif dan memiliki kemampuan untuk mengimplementasikannya dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Kegiatan ini dilaksanakan di SD Negeri 2 Sebubus Kecamatan Paloh, Kabupaten Sambas dengan sasaran program pelatihan adalah guru matematika dari beberapa sekolah setempat baik tingkat SD, SMP dan SMA yang berjumlah 14 sekolah di Kecamatan Paloh. Langkah yang digunakan dalam pengabdian ini adalah perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Berdasarkan pelaksanaan kegiatan yang telah dilakukan diperoleh bahwa pelatihan ini sangat bermanfaat bagi guru-guru khususnya guru SD karena guru telah mengidentifikasi konsep matematika sesuai materi yang dibahas, meningkatkan pengetahuan guru tentang penggunaan media dalam pembelajaran yang akan berdampak positif terhadap hasil belajar siswa, motivasi belajar siswa, suasana pembelajaran yang menyenangkan, dan karakter menghargai ilmu matematika
IHT MELALUI MENULIS ARTIKEL TEMBUS DI JURNAL NASIONAL DI SMA NEGERI 1 TOHO Hartono, Hartono; Firdaus, Muhamad; Susiaty, Utin Desy; Irvandi, Wandra; Abdillah, Abdillah
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 8 No. 1 (2024): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v8i1.6818

Abstract

Sebagai bagian dari proses kenaikan pangkat guru, mereka menghadapi banyak tantangan dan ketidakpastian saat mengobservasi sebuah karya ilmiah yang diangkat dari sebuag permasalahan. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan profesional guru untuk meningkatkan posisi mereka melalui karya ilmiah. Perencanaan tindakan, observasi dan evaluasi, dan refleksi adalah empat (empat) tahapan kegiatan penelitian aksi. Tim PKM adalah dosen Prodi Pendidikan Matematika yang berasal dari IKIP PGRI Pontianak sebanyak lima orang beserta tiga mahasiswa. Hasil PKM melalui IHT: Menulis Manuskrip Tembus Jurnal Nasional Di SMA Negeri 1 Toho menunjukkan hal-hal berikut: (1) Sesama guru aktif berbicara tentang cara meningkatkan kualitas pembelajaran, terutama selama pandemi Covid-19; (2) Guru memiliki pemahaman yang baik tentang apa yang mereka lakukan.
PELATIHAN PENGEMBANGAN INSTRUMEN LITERASI NUMERASI BAGI GURU SMA NEGERI 4 SINTANG Darma, Yudi; Firdaus, Muhamad; Susiaty, Utin Desy; Irvandi, Wandra; Abdillah
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 9 No. 1 (2025): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v9i1.7922

Abstract

Tujuan dari kegiatan ini adalah: (1) peningkatan pengetahuan dan keterampilan guru dalam pembuatan instrumen literasi numerasi; (2) guru dapat membuat instrumen penilaian sendiri yang sesuai dengan indikator kemampuan literasi numerasi siswa. Metode pelaksanaan kegiatan PKM dilaksanakan melalui pelaksanaan tahapan penelitian tindakan yaitu:  penyusunan rencana, pelaksanaan kegiatan disertai observasi kemudian merefleksi, hanya saja konsep siklus tak digunakan dalam pelaksanaannya. Hasil pengabdian menunjukkan pengetahuan peserta mengenai penyusunan instrumen literasi numerasi diperoleh bahwa ketepatan jawaban sebelum dan sesudah mendapatkan pelatihan mencapai rata-rata 39,96 untuk pretest dan 42,19 untuk posttest. Hal ini menunjukkan bahwa PKM memiliki efek dan kontribusi yang positif terhadap peningkatan pengetahuan guru ketika mereka membuat alat literasi numerasi. Dari hasil tersebut, disimpulkan sebagai berikut: (1) sesama guru secara aktif berbicara tentang cara meningkatkan kualitas pembelajaran, terutama melalui penilaian kompetensi umum, survei karakter, dan survei lingkungan belajar; sebagai dasar penyusunan instrumen literasi numerasi; (2) guru mengalami peningkatan pengetahuan tentang penyusunan instrumen literasi numerasi.
Co-Authors Abdillah Abdillah Abdillah Ananda, Fadila Dwi Ariya, Ariya Devi, Kristina Dwi Oktaviana Hartono Hartono Hartono, Hartono Hermawati, Wiwin Iwit Prihatin Marhadi Saputro Maya Sari Muhamad Firdaus Muharini, Diah Tri Muharini Noperita, Noperita Nuraini Nuraini Nurmaningsih, Nurmaningsih Pernanda, Restiana Sandie Susiaty, Utin Desi Triwarsana, Betti Usi, Usiminda Utin Desy Susiaty Werdhaty, Wella Triayu Yadi Ardiawan Yudi Darma