Garuda - Garba Rujukan Digital

MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS GOOGLE CLASSROOM kurniawan, Adhetya
Auto Tech: Jurnal Pendidikan Teknik Otomotif Universitas Muhammadiyah Purworejo Vol 15, No 02 (2020): Jurnal Autotech
Publisher : Pendidikan Teknik Otomotif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37729/autotech.v15i02.6158

ABSTRAKPendidikan tinggi dalam gerakan Literasi baru harus menguasai literasi data,literasi teknologi, literasi bahasa dan literasi manusia di era Revolusi Industri 4.0. Olehsebab itu, diperlukan media pembelajaran bentuk sebagai penerapan teknologi digitaluntuk meningkatkan perkembangan teknologi pembelajaran sesuai perkembanganrevolusi industri 4.0. Selain itu, dunia pendidikan yang menggunakan kertas dalammedia pembelajaran, perangkat pembelajaran, administrasi pendidikan, dan instrumenevaluasi sebaiknya sudah mulai beralih pada sistem nirkertas dalam penyelenggaraanpembelajaran. Pengembangan media pembelajaran berbasis google classroom menjadialternatif solusi permasalahan penggunaan kertas dan tuntutan revolusi industri 4.0 didunia pendidikan.Tujuan penelitian ini adalah pengembangan media pembelajaran berbasis googleclassroom pada mata kuliah teknik tenaga listrik. Penelitian ini dikembangkan denganmetode waterfall. Sistem dikembangkan melalui tahapan analisis kebutuhan, desainujian, implementasi, uji coba, dan perawatan.Hasil pembuatan media pembelajaran dengan google classroom secarakeseluruhan dapat digunakan dengan baik, pada bagian menu, sub menu, tampilan soal,dan pemberian sekor berfungsi dengan baik. Hal ini berarti bahwa media mediapembelajaran google classroom ini dapat dipakai dalam pembelajaran di mata kuliahteori lainnya.Kata kunci : Media pembelajaran, google classroom

SISTEM UJIAN BERBASIS ONLINE Kurniawan, Adhetya; Ocviansyah, Danny Firman; Andriyanto, Arif
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Undiksha Vol 7, No 2 (2019)
Publisher : UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jptm.v7i2.26493

Penggundulan hutan akibat ekploitasi pohon untuk memenuhi kebutuhan kertas sudah pada kondisi memperihatinkan. Data tahun 2010, 42 juta hektar hutan gundul karena eksploitasi pohon oleh manusia. Oleh sebab itu, dunia pendidikan yang menggunakan kertas dalam media pembelajaran, perangkat pembelajaran, administrasi pendidikan, dan instrumen evaluasi sebaiknya sudah mulai beralih pada sistem nirkertas dalam penyelenggaraan pembelajaran. Pengembangan sistem ujian berbasis google class menjadi alternatif solusi permasalahan penggunaan kertas di dunia pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah pengembangan sistem ujian berbasis google class pada mata kuliah fisika teknik dengan jenis soal pilihan ganda. Penelitian ini dikembangkan dengan metode R&D. Pengembangan sistem ujian setelah melalui uji validasi oleh validator ahli didapatkan hasil bahwa sistem ujian yang dikembangkan valid dengan sekor 3,14 dan layak digunakan dengan sedikit revisi. Penerapan saat ujian mahasiswa memberikan respon positif terhadap sistem ujian dengan google class ini sebesar 84%. Hal ini berarti bahwa media sistem ujian google class ini layak untuk dipakai dalam pembelajaran.Kata kunci: Ujian, google class, Media PemblajaranDeforestation due to the exploitation of trees to meet the needs of paper is in poor condition. The data for 2010, 42 million hectares of deforested forests due to human exploitation of trees. Therefore, the world of education that uses paper in learning media, learning tools, educational administration, and evaluation instruments should have begun to switch to the paper system in organizing learning. Development of the Google Class-based examination system becomes an alternative solution to the problem of paper use in the world of education. The purpose of this research is the development of a google class-based examination system in engineering physics courses with multiple choice questions. This research was developed by the R&D method. The development of the examination system after going through the validation test by the expert validator shows that the developed test system is valid with a score of 3,14 and is feasible to be used with little revision. The application during the student exams gave a positive response to the Google class exam system by 84%. This means that the google class exam system media is suitable for use in learning.Â Keywords: Exams, google class, learning media

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MOODLE Kurniawan, Adhetya; Sunaryo, Alif Dimas; Setiawan, Agus
Journal of Mechanical Engineering Learning Vol 9 No 1 (2020): Journal of Mechanical Engineering Learning
Publisher : Journal of Mechanical Engineering Learning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui kelayakan, kepraktisan, keefektifan media pembelajaran berbasis moodle pada mata kuliah motor bakar prodi pendidikan Teknik Otomotif Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik UNNES. Penelitian ini dikembangkan dengan metode R&D yang diterapkan dengan eksperimen. Metode pengumpulan data menggunakan angket, tes, dan observasi. Hasil penelitian ini diperoleh bahwa sistem moodle sangat layak digunakan dengan penilaian ahli terhadap media 78,94% dan penilaian terhadap materi sebesar 82,11%. Kepraktisan media mendapat respon positif dari mahasiswa sebesar 89,93%. Sedangkan efektifitas media pembelajaran moodle dapat dilihat dari hasil belajar mahasiswa kelas eksperimen yang mengalami peningkatan hasil belajar rata-rata 12% dibanding kelas kontrol yang hanya mengalami peningkatan rata-rata 5,86%. Oleh sebab itu, media pembelajaran berbasis moodle terbukti layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran.

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MOODLE Kurniawan, Adhetya; Sunaryo, Alif Dimas; Setiawan, Agus
Journal of Mechanical Engineering Learning Vol 9 No 1 (2020): Journal of Mechanical Engineering Learning
Publisher : Journal of Mechanical Engineering Learning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui kelayakan, kepraktisan, keefektifan media pembelajaran berbasis moodle pada mata kuliah motor bakar prodi pendidikan Teknik Otomotif Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik UNNES. Penelitian ini dikembangkan dengan metode R&D yang diterapkan dengan eksperimen. Metode pengumpulan data menggunakan angket, tes, dan observasi. Hasil penelitian ini diperoleh bahwa sistem moodle sangat layak digunakan dengan penilaian ahli terhadap media 78,94% dan penilaian terhadap materi sebesar 82,11%. Kepraktisan media mendapat respon positif dari mahasiswa sebesar 89,93%. Sedangkan efektifitas media pembelajaran moodle dapat dilihat dari hasil belajar mahasiswa kelas eksperimen yang mengalami peningkatan hasil belajar rata-rata 12% dibanding kelas kontrol yang hanya mengalami peningkatan rata-rata 5,86%. Oleh sebab itu, media pembelajaran berbasis moodle terbukti layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran.

Penguatan Desain Kemasan Pupuk Kotoran Sapi dalam upaya Pemberdayaan Kelompok Tani “Dewi Sri”: Strengthening the Design of Cow Manure Fertilizer Packaging to Empower The "Dewi Sri" Farmer Groups Muhammad Burhan Rubai Wijaya; Astrilia Damayanti; Adhetya Kurniawan; Muhammad Yusuf Wibowo; Moh. Rizal Ar Rasyid; Dian Fatimatus Salwa; Amelia Fitri
PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 8 No. 6 (2023): PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/pengabdianmu.v8i6.5590

The “Dewi Sri” Farmers Group is located in Terwidi Hamlet in Plalangan Village, Gunungpati, Semarang City, where part of the population raises various livestock, namely cows, goats and poultry. The problem that occurs is the accumulation of cow dung which causes environmental pollution. This service activity aims to overcome the buildup of livestock waste, especially cow manure by using it as organic fertilizer and then packaging it with an attractive design so that it has a high selling value. The methods used are preparation, socialization, and mentoring. The results obtained from this activity, the preparation/coordination stage with the head of KT Dewi Sri, the socialization stage in the form of an explanation of the innovative packaging design, and the mentoring stage in the form of the issuance of a Packaging Design Copyright by the Directorate General of Intellectual Property.

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SISTEM BAHAN BAKAR DIESEL POMPA INJEKSI IN-LINE BERBASIS MOODLE UNTUK PESERTA DIDIK KELAS XI SMK TEUKU UMAR SEMARANG Mohammad Fachriza Maulana; Adhetya Kurniawan
JMEL : Journal of Mechanical Engineering Learning Vol 12 No 2 (2023): Journal of Mechanical Engineering Learning
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui kelayakan, kepraktisan, dan keefektifan media pembelajaran LMS berbasis moodle pada materi sistem bahan bakar diesel pompa injeksi in-line di kelas XI TKRO SMK Teuku Umar Semarang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian dan pengembangan (R&D) dengan modifikasi Sugiyono. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, angket, dan tes. Penelitian ini menghasilkan produk yang sangat kayak digunakan dengan perolehan skor ahli media sebesar 90,66% dan perolehan skor pada ahli materi sebesar 87,53%. Kepraktisan media berdasarkan tanggapan peserta didik mendapatkan respon positif dengan perolehan skor sebesar 86,16% dengan kriteria “Baik”. Hasil belajar peserta didik kelas XI TKRO SMK Teuku Umar Semarang mengalami peningkatan setelah menggunakan media pembelajaran Learning Management System berbasis moodle. Keefektifan media pembelajaran terhadap materi sistem bahan bakar diesel pompa injeksi in-line dibuktikan dengan peningkatkan hasil belajar yang diperoleh dari presentase hasil evaluasi pretest dan posttest sebesar 37%. Oleh karena itu, media pembelajaran LMS berbasis moodle terbukti layak, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran.

SISTEM UJIAN BERBASIS ONLINE Kurniawan, Adhetya; Ocviansyah, Danny Firman; Andriyanto, Arif
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Undiksha Vol. 7 No. 2 (2019)
Publisher : UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jptm.v7i2.26493

Penggundulan hutan akibat ekploitasi pohon untuk memenuhi kebutuhan kertas sudah pada kondisi memperihatinkan. Data tahun 2010, 42 juta hektar hutan gundul karena eksploitasi pohon oleh manusia. Oleh sebab itu, dunia pendidikan yang menggunakan kertas dalam media pembelajaran, perangkat pembelajaran, administrasi pendidikan, dan instrumen evaluasi sebaiknya sudah mulai beralih pada sistem nirkertas dalam penyelenggaraan pembelajaran. Pengembangan sistem ujian berbasis google class menjadi alternatif solusi permasalahan penggunaan kertas di dunia pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah pengembangan sistem ujian berbasis google class pada mata kuliah fisika teknik dengan jenis soal pilihan ganda. Penelitian ini dikembangkan dengan metode R&D. Pengembangan sistem ujian setelah melalui uji validasi oleh validator ahli didapatkan hasil bahwa sistem ujian yang dikembangkan valid dengan sekor 3,14 dan layak digunakan dengan sedikit revisi. Penerapan saat ujian mahasiswa memberikan respon positif terhadap sistem ujian dengan google class ini sebesar 84%. Hal ini berarti bahwa media sistem ujian google class ini layak untuk dipakai dalam pembelajaran.Kata kunci: Ujian, google class, Media PemblajaranDeforestation due to the exploitation of trees to meet the needs of paper is in poor condition. The data for 2010, 42 million hectares of deforested forests due to human exploitation of trees. Therefore, the world of education that uses paper in learning media, learning tools, educational administration, and evaluation instruments should have begun to switch to the paper system in organizing learning. Development of the Google Class-based examination system becomes an alternative solution to the problem of paper use in the world of education. The purpose of this research is the development of a google class-based examination system in engineering physics courses with multiple choice questions. This research was developed by the R&D method. The development of the examination system after going through the validation test by the expert validator shows that the developed test system is valid with a score of 3,14 and is feasible to be used with little revision. The application during the student exams gave a positive response to the Google class exam system by 84%. This means that the google class exam system media is suitable for use in learning. Keywords: Exams, google class, learning media

Development of android learning media for lubrication system competency in the concentration of light vehicle engineering skills at ma'arif nu 1 ajibarang vocational high school Akbar Surya Pradana; Bunyamin; Adhetya Kurniawan; Ahmad Mustamil Khoiron
JMEL : Journal of Mechanical Engineering Learning Vol. 14 No. 1 (2025): June (In Progress)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jmel.v14.i1.16401

This research aims to develop Android learning media on lubrication system competency. The purpose of this research is to create appropriate learning applications according to experts, determine the effectiveness and efficiency of the media, and determine the response of teachers and students to the media created. This research used the ADDIE development model. This research used a pre-experimental design in the form of a one group pretest-posttest design which was carried out at the Concentration of Light Vehicle Engineering Expertise at SMK Ma'arif NU 1 Ajibarang. The research results showed that Android learning media received a score from media experts of 85.16% in very worthy category and material experts received a score of 88.97% in very worthy category. There is significant differences between the result of pretest and posttest in experiment class (sig. 2-tailed 0.000 < 0.05) and also in control class (sig. 2-tailed 0.000 <0.05). Android media can improve student learning outcomes in experimental classes with an average percentage increase of 62.15% in quite effective category. Meanwhile, the control class that did not use Android media obtained an average percentage increase of 25.62% in the Ineffective category. There was no time efficiency in this research. The media received a teacher response of 95.45% in very good category and a student response of 77.41% in the "Good" category.

Pemberdayaan UMKM Sinar Berkah melalui penguatan produk unggulan pendukung Desa Wisata Cerdas Desa Munding Wijaya, M. Burhan Rubai; Damayanti, Astrilia; Widayat, Widi; Kurniawan, Adhetya; Ar Rasyid, Moh. Rizal; Wiguna, Taufan Satya; Fadlurrohman, Fadlurrohman
SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Vol 9, No 1 (2025): January
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jpmb.v%vi%i.26731

AbstrakKegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk menguatkan produk unggulan UMKM” Sinar Berkah” Pendukung Desa Wisata Cerdas Desa Munding melalui pemberdayaan potensi produk UMKM di Desa Wisata wisata cerdas Munding sebagai daya Tarik objek wisata alam Curug Tirto Wening di Kawasan Desa Munding Kecamatan Bergas Kabupaten Semarang. Dalam pelaksanaan pengabdian ini, Tim pelaksana menggunakan tiga metode yaitu metode wawancara, observasi dan analisis SWOT. Perkembangan wisata alam tirto wening yang cepat perlu didukung produk-produk unggulan UMKM sebagai daya tarik pengunjung wisata, dimana masyarakat Desa Munding menyajikan produk unggulan UMKM “Sinar Berkah”, seperti sayur-sayuran, daun bawang (onclang) dan berbagai produk unggulan makanan khas Desa yaitu Kripik OncLang, Jamu Gendong Kopi KopLak, Lonto DimcLang, Aneka Jajan Pasar, Aneka kerajinan Rotan, Kran bunga papan dan yang masih daLam pengembangan untuk menuju Desa Wisata Cerdas. Kata kunci: UMKM; produk unggulan; desa wisata cerdas; Curug Tirtowening. AbstractThis Community Service Activity (PKM) aims to strengthen the superior MSME product "Sinar Berkah" Supporting the Munding Village Smart Tourism Village by empowering the potential of MSME products in the Munding Smart Tourism Village as an attraction for the natural tourist attraction Tirto Wening Waterfall in the Munding Village Area, Bergas District Semarang Regency. In carrying out this service, the implementing team used three methods, namely interview methods, observation and SWOT analysis. The rapid development of Tirto Wening natural tourism needs to be supported by superior MSME products as an attraction for tourist visitors, where the people of Munding Village present superior MSME products "Sinar Berkah", such as vegetables, spring onions (onclang) and various superior products of typical village food. namely OncLang Chips, KopLak Coffee Carrying Herbal Medicine, Lonto DimcLang, Various Market Snacks, Various Rattan crafts, Kran flower boards and those which are still under development to become Smart Tourism Village. Keywords: MSME; superior product; smart tourism village; Tirto Wening Waterfall

Pengembangan Learning Management System Berbasis Moodle pada Kompetensi Dasar Perawatan Sistem Continuously Variable Transmission Janah, Lulu’ul; Kurniawan, Adhetya
Panthera : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains dan Terapan Vol. 5 No. 4 (2025): October (In Progress)
Publisher : Lembaga Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Kamandanu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/panthera.v5i4.638

This study aims to develop a Learning Management System based on Moodle to improve students' learning outcomes on CVT system materials. The method used in this study is a research and development method with the ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation) model and uses a one group pretest-posttest design. The research subjects are Class XI TBSM 3 students of SMK Texmaco Pemalang which totals 38 students. The results of the feasibility test from media experts got 82.5% results and the results of the feasibility test from material experts got a result of 96.25% with the category of "very feasible". The results of the analysis of t-test data obtained a significance value (2-tailed) of 0.008 (p < 0.05) which showed a significant increase in learning outcomes. The responses of educators and students were 98.75% and 95.83%, respectively, both in the "very feasible" category. These findings show that Moodle-based LMS is effective and feasible to use as a learning medium on the basic competencies of the CVT system.

Title

Found 11 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 11 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 11 Documents
Search