Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.048
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Autotech: Jurnal Pendidikan Teknik Otomotif Universitas Muhammadiyah Purworejo Journal of Mechanical Engineering Learning SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Undiksha Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Panthera : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains dan Terapan Journal of Mechanical Engineering Learning
kurniawan, Adhetya
Universitas Negeri Semarang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Journal of Mechanical Engineering Learning

 1 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MOODLE Kurniawan, Adhetya; Sunaryo, Alif Dimas; Setiawan, Agus
Journal of Mechanical Engineering Learning Vol 9 No 1 (2020): Journal of Mechanical Engineering Learning
Publisher : Journal of Mechanical Engineering Learning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui kelayakan, kepraktisan, keefektifan media pembelajaran berbasis moodle pada mata kuliah motor bakar prodi pendidikan Teknik Otomotif Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik UNNES. Penelitian ini dikembangkan dengan metode R&D yang diterapkan dengan eksperimen. Metode pengumpulan data menggunakan angket, tes, dan observasi. Hasil penelitian ini diperoleh bahwa sistem moodle sangat layak digunakan dengan penilaian ahli terhadap media 78,94% dan penilaian terhadap materi sebesar 82,11%. Kepraktisan media mendapat respon positif dari mahasiswa sebesar 89,93%. Sedangkan efektifitas media pembelajaran moodle dapat dilihat dari hasil belajar mahasiswa kelas eksperimen yang mengalami peningkatan hasil belajar rata-rata 12% dibanding kelas kontrol yang hanya mengalami peningkatan rata-rata 5,86%. Oleh sebab itu, media pembelajaran berbasis moodle terbukti layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MOODLE Kurniawan, Adhetya; Sunaryo, Alif Dimas; Setiawan, Agus
Journal of Mechanical Engineering Learning Vol 9 No 1 (2020): Journal of Mechanical Engineering Learning
Publisher : Journal of Mechanical Engineering Learning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui kelayakan, kepraktisan, keefektifan media pembelajaran berbasis moodle pada mata kuliah motor bakar prodi pendidikan Teknik Otomotif Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik UNNES. Penelitian ini dikembangkan dengan metode R&D yang diterapkan dengan eksperimen. Metode pengumpulan data menggunakan angket, tes, dan observasi. Hasil penelitian ini diperoleh bahwa sistem moodle sangat layak digunakan dengan penilaian ahli terhadap media 78,94% dan penilaian terhadap materi sebesar 82,11%. Kepraktisan media mendapat respon positif dari mahasiswa sebesar 89,93%. Sedangkan efektifitas media pembelajaran moodle dapat dilihat dari hasil belajar mahasiswa kelas eksperimen yang mengalami peningkatan hasil belajar rata-rata 12% dibanding kelas kontrol yang hanya mengalami peningkatan rata-rata 5,86%. Oleh sebab itu, media pembelajaran berbasis moodle terbukti layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SISTEM BAHAN BAKAR DIESEL POMPA INJEKSI IN-LINE BERBASIS MOODLE UNTUK PESERTA DIDIK KELAS XI SMK TEUKU UMAR SEMARANG Maulana, Mohammad Fachriza; Kurniawan, Adhetya
JMEL : Journal of Mechanical Engineering Learning Vol 12 No 2 (2023): Journal of Mechanical Engineering Learning
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui kelayakan, kepraktisan, dan keefektifan media pembelajaran LMS berbasis moodle pada materi sistem bahan bakar diesel pompa injeksi in-line di kelas XI TKRO SMK Teuku Umar Semarang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian dan pengembangan (R&D) dengan modifikasi Sugiyono. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, angket, dan tes. Penelitian ini menghasilkan produk yang sangat kayak digunakan dengan perolehan skor ahli media sebesar 90,66% dan perolehan skor pada ahli materi sebesar 87,53%. Kepraktisan media berdasarkan tanggapan peserta didik mendapatkan respon positif dengan perolehan skor sebesar 86,16% dengan kriteria “Baik”. Hasil belajar peserta didik kelas XI TKRO SMK Teuku Umar Semarang mengalami peningkatan setelah menggunakan media pembelajaran Learning Management System berbasis moodle. Keefektifan media pembelajaran terhadap materi sistem bahan bakar diesel pompa injeksi in-line dibuktikan dengan peningkatkan hasil belajar yang diperoleh dari presentase hasil evaluasi pretest dan posttest sebesar 37%. Oleh karena itu, media pembelajaran LMS berbasis moodle terbukti layak, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran.
Co-Authors Agus Setiawan Amelia Fitri Andriyanto, Arif Ar Rasyid, Moh. Rizal Astrilia Damayanti Bunyamin Fadlurrohman, Fadlurrohman Hakim, Anwar Mizan Janah, Lulu’ul Khoiron, Ahmad Mustamil M. Burhan Rubai Wijaya Maulana, Mohammad Fachriza Ocviansyah, Danny Firman Pradana, Akbar Surya Salwa, Dian Fatimatus Sunaryo, Alif Dimas Wibowo, Muhammad Yusuf Widi Widayat Wiguna, Taufan Satya Wijaya, Muhammad Burhan Rubai