Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.325
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JMARS: Jurnal Mosaik Arsitektur AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal Manajemen STIE Muhammadiyah Palopo Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Development (IJECSED) Indonesian Journal of Economy, Business, Entrepreneuship and Finance (IJEBEF) JGK (Jurnal Guru Kita) Jurnal Konseling Pendidikan Islam Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran Master of Pedagogy and Elementary School Learning
Tabroni, Tabroni
Unknown Affiliation
Arts Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
ASRAMA HAJI PONTIANAK Tabroni, Tabroni
JMARS: Jurnal Mosaik Arsitektur Vol 5, No 2 (2017): September
Publisher : Program Studi Arsitektur Fakultas Teknik Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1381.008 KB) | DOI: 10.26418/jmars.v5i2.23764

Abstract

Asrama Haji merupakan tempat transit para jamaah Indonesia sebelum diberangkatkan menuju  Mekah/Madinah, Arab Saudi. Hampir tiap daerah di Indonesia memiliki asrama haji sendiri, termasuk Kota Pontianak. Kondisi Asrama Haji Pontianak saat ini sudah tidak layak, sehingga perlu dilakukan perancangan baru. Asrama Haji Pontianak ini merupakan pusat transit sementara jamaah haji asal Kalimantan Barat. Para jamaah haji tersebut bersifat heterogen karena terdiri dari berbagai usia, gender, status sosial, suku bangsa, dan latar belakang lainnya. Aktivitas yang dilakukan oleh jamaah haji selama di asrama haji adalah menginap, makan -minum, shalat, mendengarkan tausiah, manasik, pemeriksaan kesehatan, dan prosesi pelepasan. Aktivitas tersebut kemudian menghasilkan fasilitas seperti, aula, masjid, poliklinik, kamar, ruang makan, dan lapangan manasik. Fasilitas tersebut direncanakan untuk memberikan rasa nyaman bagi para jamaah. Rasa nyaman yang dimaksud adalah jamaah terhindar dari kelelahan dan stres. Konsep lokalitas dilakukan dengan mengadopsi bentuk bangunan tradisional Kalimantan Barat. Desain bangunan yang responsif terhadap alam juga diterapkan untuk memperkuat konsep lokalitas. Sementara penerapan konsep Islami dilakukan dengan cara penataan ruangan yang memperhatikan aspek hijab di dalam bangunan. Kata kunci: Asmara Haji, Islam, Lokalitas
OPTIMALISASI METODE PROBLEM BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK UNTUK MENGEMBANGKAN POLA PIKIR KRITIS SISWA DI KELURAHAN SURALAYA KECAMATAN PULOMERAK, KOTA CILEGON Tabroni, Tabroni; Wicaksono, Dityo Bagas; Purwanti, Divia Yuni; Baidillah, Nazwa; Ramadhania, Marsya Diva
Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Development Vol. 5 No. 2 (2025): Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Developme
Publisher : Yayasan Education and Social Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53067/ijecsed.v5i2.211

Abstract

This community service activity aims to optimize the application of Problem Based Learning (PBL) in thematic learning to develop students’ critical thinking skills in Suralaya Village, Pulomerak District, Cilegon City. The program was implemented in four educational institutions: SD Pringori, SMPN 10 Cilegon, SMA Negeri 4 Cilegon, and MDTA Al-Latif. The methods included teacher training, classroom observation, PBL implementation mentoring, and student-teacher reflection. The results showed that PBL encouraged students to become active learning agents, enhanced their critical thinking abilities, and strengthened collaboration between schools and the social environment. Furthermore, there was a transformation in the teacher’s role into that of a learning facilitator. The implication of this activity suggests that PBL is a relevant approach to improve learning quality in local educational contexts, particularly in fostering character development and higher-order thinking skills.
KREATIVITAS GURU DALAM MEMANFAATKAN LINGKUNGAN KELAS PADA PEMBELAJARAN P5 KURIKULUM MERDEKA KELAS IV SDN 127/III SUNGAI TANDUK KECAMATAN KAYU ARO KABUPATEN KERINCI Marlisa, Fenni; Tabroni, Tabroni; Hardi, Sean Popo
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 8 No. 4: September 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v8i4.61268

Abstract

Seringkalinya perubahan kurikulum dalam pembelajaran sehingga guru harus dituntut dapat menyesuaikan. Tujuan penelitian ingin mengetahui sejauh mana Kreativitas Guru Dalam MemanfaatkanLingkungan Kelas Pada Pembelajaran P5 Kurikulum Merdeka Kelas IV SDN 127/IIISungai Tanduk. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan metode penelitian deskriptif. Penelitian ini dilakukan di SDN 127/III Sungai Tanduk. Subjek penelitian yaitu guru, dan siswa. Jenis datanya yaitu data primer dan sekunder. Sumber datanya berupa manusia, suasana, foto. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Teknik pemeriksaan data yaitu perpanjang keikutsertaan, ketekunan pengamatan, dan triangulasi. Hasil temuan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa pertama Kreativitas guru dalam memanfaatkan Lingkungan kelas pada pembelajaran P5 Kurikulum Merdeka yaitu (1) Kelancaran berpikir (fluency of thinking), guru mengarahkan para siswa agar bisa berpikir secara cepat dalam mengatasi permasalahan yang dihadapi (2) Elaborasi (elaboration, Kedua Faktor- faktor penghambat Kreativitas guru, yaitu (1) Kurangnya kesadaran dari siswa untuk pentingnya dalam pembelajaran P5, (2) kurangnya pemahaman dan pengetahuan tentang perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai pancasila. Ketiga solusi Ada beberapa solusi Mengatasi Faktor-faktor penghambat Kreativitas Guru yaitu: (1). Memberikan motivasi kepada siswa, (2) Membantu pengembangan sifat-sifat positif pada diri siswa seperti rasa percaya diri dan saling menghormat
Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS di Kelas IV SD Negeri 210/II Tebo Jaya Tabroni, Tabroni; Guswita, Reni
Master of Pedagogy and Elementary School Learning Vol. 1 No. 1 (2025): Maret
Publisher : CV. Master Literasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63461/87v38p61

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa pada pembelajaran IPAS di Kelas IV. Siswa kurang aktif mengikuti pelajaran, karena siswa kurang tertarik pada cara penyajian materi yang banyak berpusat pada guru yang menggunakan metode ceramah. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah dengan menggunakan model Cooperative Learning tipe Snowball Throwing dapat meningkatkan hasil belajar IPAS siswa Kelas IV SD Negeri 210/II Tebo Jaya?” Hasil penelitian ini adalah 1. Perencanaan pembelajaran dilakukan dengan menyusun modul ajar yang di dalamnya tercakup penyusunan materi pelajaran, penggunaan media, pendekatan dan metode, serta penilaian. 2. Pelaksanaan pembelajaran terbukti dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam merumuskan pertanyaan, pemahaman terhadap materi, membangkitkan keberanian siswa dalam mengemukakan pertanyaan, melatih siswa menjawab pertanyaan dan siswa akan lebih mengerti makna kerjasama dalam menemukan pemecahan suatu masalah. 3. Penerapan model pembelajaran Snowball Throwing dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran IPAS di SD Negeri 210/II Tebo Jaya. Rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I pertemuan I adalah 65 dengan tingkat ketuntasan 50%. Mengalami peningkatan pada siklus I pertemuan II sebesar 4,5% menjadi 69,5 dengan tingkat ketuntasan 60%. Rata-rata hasil belajar siswa pada siklus II pertemuan I adalah 77 dengan tingkat ketuntasan 70%. Mengalami peningkatan pada siklus II pertemuan II sebesar 12,5% menjadi 89,5 dengan tingkat ketuntasan 100%. Disarankan bagi guru dapat menerapkan proses pembelajaran yang dapat mengaktifkan siswa dalam kegiatan belajar mengajar sehingga guru bisa mengetahui peningkatan kualitas dalam pembelajaran IPAS.
PERENCANAAN DAN PENERAPAN METODE E-COMMERCE BARU UNTUK MENINGKATKAN PENJUALAN PRODUK UMKM KOTA SERANG BANTEN Harsono, Pramudi; Tabroni, Tabroni; Bahits, Abdul; Romli, Ombi
Indonesian Journal of Economy, Business, Entrepreneuship and Finance Vol. 4 No. 1 (2024): Indonesian Journal of Economy, Business, Entrepreneuship and Finance
Publisher : Yayasan Education and Social Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53067/ijebef.v4i1.152

Abstract

The aim of this research is to determine the impact of planning and implementing new E-commerce methods on micro, small and medium businesses (MSMEs) in Serang, Banten. In the digital era, MSMEs must adopt online marketing strategies to remain competitive. This research uses surveys and data analysis from MSME owners in Serang City who have implemented online marketing technology. The variables examined include the type of online marketing innovation used, the level of adoption, and its effect on increasing sales. This research aims to provide an in-depth understanding of the contribution of online marketing to the economic growth of MSMEs in the region through collecting data from MSME respondents. Data analysis will identify relationships between the variables investigated, with the hope of providing insight to MSME owners, local governments and other stakeholders about the importance of using online marketing innovation as a strategy to increase MSME sales in Serang, Banten. In addition, it is hoped that this study will become a reference for other researchers who want to explore the potential of online marketing in supporting the growth of MSMEs in various locations
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Materi Bentuk-Bentuk Mobilitas Sosial Kelas VIII-B SMP Negeri 4 Rokan IV Koto Kab. Rokan Hulu Riau Tabroni, Tabroni; Syukur, Muhammad; Indrayani, Indrayani
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 4 No. 2 (2022): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa SMP Negeri 4 Rokan IV Koto pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VIII-B melalui penerapan model Problem Based Learning (PBL). Model Problem Based Learning adalah suatu model pembelajaran menyajikan kepada siswa masalah yang autentik dan bermakna sehingga memberikan kemudahan pada mereka untuk melakukan penyelidikan dan inquiry. Problem Based Learning bertujuan membantu siswa mengembangkan kemampuan berfikir dalam memecahkan masalah dan keterampilan intelektual. Selain melatih pengetahuan dan keterampilan siswa, model ini juga diharapkan dapat meningkat hasil belajar siswa. Lokasi dalam penelitian ini adalah SMP Negeri 4 Rokan IV Koto Kecamatan Rokan IV Koto Kabupaten Rokan Hulu. Sampel pada penelitian ini merupakan siswa kelas VIII-B SMP Negeri 4 Rokan IV Koto yang berjumlah 20 orang. Data penelitian diperoleh berdasarkan lembar tes hasil belajar siswa. Teknik analisis data dilakukan dengan melakukan observasi terhadap tindakan guru dan mengumpulkan data hasil belajar yang diperoleh dari hasil test belajar IPS siswa dan dianalisis dengan teknik statistik deskriptif. Dari hasil analisis diperoleh hasil bahwa setelah diterapkannya model pembelajaran Problem Based Learning, terdapat peningkatan aktivitas guru, peningkatan aktivitas siswa dan peningkatan hasil belajar siswa. Dari hasil penelitian yang dilakukan disarankan agar guru SMP Negeri 4 Rokan IV Koto dapat menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning sebagai salah satu alternatif pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa
Inovasi dalam Proses Seleksi Karyawan Untuk Meningkatkan Kompetitivitas Divisi Marketing PT. Sumber Alfariya Trijaya Tbk. Branch Serang Lesmana, Ihwan Satria; Tabroni, Tabroni; Harsono, Pramudi; Bahits, Abdul
Jurnal Manajemen STIE Muhammadiyah Palopo Vol 9, No 2 (2023)
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah (LPPI) Universitas Muhammadiyah Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35906/jurman.v9i2.1904

Abstract

AbstrakPenelitian ini membahas inovasi dalam proses seleksi karyawan untuk meningkatkan daya saing Divisi Marketing di PT Sumber Alfaria Trijaya Tbk Branch Serang. Dengan menggunakan metode kualitatif dan pendekatan penelitian lapangan, data diperoleh melalui wawancara terbuka dengan eksekutif marketing perusahaan. Sebagai entitas perdagangan dan distribusi ritel dengan lebih dari 16.000 cabang di Indonesia, PT Sumber Alfaria Trijaya Tbk memandang kualitas sumber daya manusia sebagai kunci keberhasilan perusahaan. Proses rekrutmen, seleksi, dan penempatan karyawan di Divisi Marketing diangkat sebagai fokus penelitian, menekankan peran kritisnya dalam mencapai kinerja perusahaan yang optimal. Ketersediaan sumber daya berkualitas tinggi merupakan salah satu faktor penentu keberhasilan pelaksanaan tugas pekerjaan internal. Oleh karena itu, untuk memperoleh sumber daya manusia (karyawan) yang berkualitas dan mampu memenuhi kebutuhan perusahaan, maka perlu dilakukan rekrutmen, seleksi, dan penugasan karyawan sesuai dengan divisi dimana mereka berada.Kata Kunci: Inovasi, Seleksi, dan PenempatanAbstractThis research discusses innovation in the employee selection process to increase the competitiveness of the Marketing Division at PT Sumber Alfaria Trijaya Tbk Serang Branch. Using qualitative methods and a field research approach, data was obtained through open interviews with company marketing executives. As a retail trading and distribution entity with more than 16,000 branches in Indonesia, PT Sumber Alfaria Trijaya Tbk views the quality of human resources as the key to the company's success. The recruitment, selection and placement process of employees in the Marketing Division was appointed as the focus of the research, emphasizing its critical role in achieving optimal company performance. The availability of high-quality resources is one of the determining factors in the successful implementation of internal work tasks. Therefore, to obtain quality human resources (employees) who are able to meet the company's needs, it is necessary to recruit, select and assign employees according to the division in which they are located.Keywords: Innovation, Selection, and Placement.
HISTORY OF MUHAMMADIYAH: THE BASIC IDEAS BEHIND ITS FOUNDING AND ITS STRENGTH FOR THE FUTURE Walikrom, Achmad Anton Rizqika; Tabroni, Tabroni
Jurnal Konseling Pendidikan Islam Vol. 7 No. 1 (2026): Jurnal Konseling Pendidikan Islam
Publisher : LP2M IAI Al-Khairat Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32806/jkpi.v7i1.1248

Abstract

The historical work of KH. Ahmad Dahlan in 1923 entitled “Tali Pengikat Hidup Manusia” (The Bond of Human Life) focused on the editorial theme of “leaders of Islamic progress,” which became an ideological term. These internal institutional reasons required Muhammadiyah, as a modernist Islamic organization, to take a stand in solving national and global humanitarian issues with a new civilization-humanitarian strategy such as Islam Berkemajuan (Progressive Islam). Methodology: The historical method was used in writing this research, based on the fact that the study to be discussed is a historical study and the data needed in writing the research comes from the past. Discussion: Muhammadiyah in a global context. Progressive Muhammadiyah must be able to contribute to civilizational dialogue and international cooperation that upholds the values of humanity and justice. Muhammadiyah is expected to become a bridge between the Islamic world and the global community in solving various common problems, such as environmental issues, peace, and human rights.
The Digitization of Madrasah Administration: Relationship between Transformational Leadership and Technology Implementation in Jambi Tabroni, Tabroni; Musyaffa, A A Musyaffa
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 17, No 4 (2025): In Progress December
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v17i4.8880

Abstract

The digital transformation of school administration is increasingly essential in ensuring efficiency and transparency in education. In the context of Islamic elementary schools (Madrasah Ibtidaiyah) in Jambi City, this study investigates the role of transformational leadership in facilitating the implementation of administrative digitalization. A mixed-methods approach was employed, combining quantitative and qualitative data collection. Surveys and interviews were conducted with 39 school principals, and the quantitative data were analyzed using Pearson correlation and regression analysis, while qualitative data were interpreted through thematic analysis based on Miles and Huberman's framework. The findings indicate that digital platforms such as EMIS, SIMPATIKA, and digital archiving tools have enhanced administrative performance in terms of data management, reporting, and transparency. However, implementation remains uneven due to disparities in infrastructure and digital literacy. Quantitative analysis revealed a strong and significant positive correlation between transformational leadership and the success of digital administration (r = 0.894, p 0.01), with leadership accounting for approximately 89% of the variance. Principals demonstrating idealized influence, inspirational motivation, intellectual stimulation, and individualized consideration were more effective in promoting innovation and organizational adaptability. The study highlights that transformational leadership is a key driver of digital innovation in Islamic education settings. It fosters a culture of collaboration, professional development, and readiness for change. To support sustainable digital transformation in madrasahs, leadership development, targeted digital training for staff, and policy alignment are essential. These findings contribute to leadership theory and practice in Islamic educational administration.
Co-Authors BAHITS, ABDUL Baidillah, Nazwa Guswita, Reni Hardi, Sean Popo INDRAYANI INDRAYANI Lesmana, Ihwan Satria Marlisa, Fenni Muhammad Syukur Musyaffa, A A Musyaffa Pramudi Harsono Purwanti, Divia Yuni Ramadhania, Marsya Diva Romli, Ombi Walikrom, Achmad Anton Rizqika Wicaksono, Dityo Bagas