Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK)
Yoliana, .
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SERVIS BAWAH BOLAVOLI DENGAN METODE TAHAPAN DI SDN 08 BATUK Yoliana, .; Supriatna, Eka; Yunitaningningrum, Wiwik
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 5 (2016): Mei 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (507.684 KB)

Abstract

Abstrak: Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui peningkatan metode tahapan  terhadap hasil belajar  servis bawah pada siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 08 Batuk. Bentuk penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Subyek dalam penelitian ini adalah guru berkolaborasi dengan siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 08 Batuk sebanyak 27 siswa. Berdasarkan hasil penelitian pada siklus I terdapat hasil ketuntasan dengan jumlah 13 siswa atau sebesar 48,2% dan siswa yang belum tuntas berjumlah 14 siswa atau sebesar 51,8%. Sedangkan siklus II terdapat hasil siswa dengan kategori tuntas semua dengan siswa lulus berjumlah 27 siswa atau sebesar 100% dan belum tuntas berjumlah 0 atau tidak ada.   Kata Kunci: Servis Bawah, Metode Tahapan Abstract: The purpose of the study is to determine an improved method stages of the learning outcomes of services under the fifth grade students of State Elementary School 08 Cough . Forms of research is classroom action research . The subjects in this study were teachers collaborate with fifth grade students of State Elementary School 08 Cough as many as 27 students . Based on the results of the study in the first cycle are the result of the thoroughness with the number of 13 students , or by 48.2 % and students who have not completed totaled 14 students or 51.8 % . While the second cycle there is a category of student outcomes to complete all of the graduating students numbering 27 students or equal to 100 % and unresolved amounted to 0 or does not exist Keywords: Servis Down, Methods Stages
Co-Authors Eka Supriatna Yunitaningningrum, Wiwik