Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK)
Yunitaningningrum, Wiwik
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG TERHADAP HASIL BELAJAR LAY UP BOLA BASKET KELAS VIII SMP Januwarti, Genoveva; ., H. Kaswari; Yunitaningningrum, Wiwik
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 11 (2016): Nopember 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (855.185 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran langsung terhadap hasil belajar lay up bola basket kelas VIII di SMPN 10 Pontianak. Bentuk penelitian adalah pre-experimental design. Populasi siswa kelas VIII di SMPN 10 Pontianak berjumlah 268 orang. Menggunakan teknik sampling purposive, sampel penelitian ini adalah kelas VIII D berjumlah 30 orang. Rata-rata tes awal 9,03, sedangkan rata-rata tes akhir 13,1 (meningkat sebesar 4,07). Berdasarkan hasil analisis uji t-test sebesar 23,59 dengan derajat kebebasan db=(N-1) adalah 30-1=29 dan taraf signifikan   α = 5% diperoleh nilai t-tabel sebesar 1,699. Nilai t-test = 23,59 > 1,699, artinya hipotesis diterima berarti terdapat pengaruh terhadap hasil belajar lay up bola basket dengan peningkatan sebesar 44,96%. Kata Kunci: Model Pembelajaran Langsung, Hasil Belajar Lay Up, Bola Basket Abstract: This study aims to determine the effect of direct learning model for learning outcomes lay up basketball class VIII SMPN 10 Pontianak. Forms are pre-experimental research design. The population of eighth grade students at SMP 10 Pontianak amounted to 268 people. Using a purposive sampling techniques, sample of this research is class VIII D amounted to 30 people. The average initial test 9.03, while the average final test of 13.1 (an increase of 4.07). Based on the analysis of t-test of 23.59 with degrees of freedom db = (N-1) is 30-1 = 29 and the significant level α = 5% is obtained t-table value of 1.699. Value t-test = 23.59> 1.699, meaning that the hypothesis is accepted means there is an influence on learning outcomes lay up basketball with an increase of 44.96%. Keywords: Direct Learning Model, Learning Outcomes Lay Up, Basketball
Pengaruh Modifikasi Bola Takraw Terhadap Hasil Belajar Sepak Sila Siswa Kelas VIII SMP Sunarto, .; Triansyah, Andika; Yunitaningningrum, Wiwik
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 8 (2016): Agustus 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (368.706 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh modifikasi bola takraw terhadap hasil belajar sepak sila siswa kelas VIII SMP Negeri 21 Pontianak. Metode penelitian yang digunakan adalah True-Experimental Design dengan desain Pretest-posttets Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 109 siswa, dengan teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah sistematis sampling dengan kelipatan 3 berjumlah 36 siswa yang di bagi menjadi kelas eksperimen dan kelas kontrol. Dari hasil hipotesis (Uji-t), kelas eksperimen diperoleh thitung sebesar 11,19 dengan tabel distribusi t pada taraf signifikan ( ) = 5% dengan ttabel sebesar 1,740. Artinya thitung 11,19 > ttabel1,740, maka Ha diterima. Sedangkan kelas kontrol thitung 5,45 > ttabel 1,740, maka Ha diterima. Artinya terdapat pengaruh modifikasi bola takraw terhadap hasil belajar sepak sila kelas VIII SMP Negeri 21 Pontianak. Perhitungan effect size dengan modifikasi bola takraw memberikan pengaruh sebesar 10,64% terhadap hasil belajar sepak sila siswa.   Kata kunci: modifikasi bola takraw, sepak sila, hasil belajar  Abstract: This study was aimed to determine the effect of modifications ball takraw on learning outcomes sila eighth grade students of SMP Negeri 21 Pontianak. The method used is True-Experimental Design with Design Pretest-Posttest Control Group Design. The population in this study amounted to 109 students, with a sampling technique used was the systematic sampling with a multiple of 3 of the 36 students were divided into experimental class and control class. From the results of the hypothesis (t-test), the experimental class obtained t at 11.19 with t distribution table at significant level (α) = 5% by ttabel 1,740. That is tamounted 11.19> ttabel 1,740, so Ha is received. While the control class tamounted 5.45> ttabel 1,740, so Ha is received. This means that there are significant modifications to the learning outcomes takraw ball football sila class VIII SMP Negeri 21 Pontianak. Result of calculation of effect size with modification takraw ball was 10.64% on student’s learning outcomes football.   Keywords : modification takraw ball , soccer sila , learning outcomes 
HAMBATAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN Idrius, .; Triansyah, Andika; Yunitaningningrum, Wiwik
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 7 (2016): JULI 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (641.015 KB)

Abstract

Abstrack: The research problem is still the lack of their competence, has not been able to apply creative ideas to create the atmosphere and learning media is still lacking, there are still some students who are less flexible in the mix, and have not yet mastered the skills of teaching and supporting sciences. The purpose of this study was to determine obstacles in the implementation of student Field Experience Program. The method used in this research is descriptive method and form of this research is a survey research. The sample was 40 students. Judging from the results of research and discussion around the obstacle factor in the implementation Penjaskesrek Student Field Experience Program can be presented that in the very good category and category pretty much as 7 students or 17.5%, both categories as many as 26 students or 64%. It explains that the ratio between teachers both categories was higher when compared with the very good category and pretty with a difference of 47.5% Keywords: Barriers, Physical Education and Field Experience Program Abstrak: Permasalahan dalam penelitian ini adalah masih kurangnya kompetensi yang dimiliki, belum dapat mengaplikasikan ide kreatif untuk menciptakan suasana dan media pembelajaran masih kurang, masih terdapat beberapa mahasiswa yang kurang luwes dalam bergaul, dan belum menguasai keterampilan mengajar dan ilmu-ilmu pendukung. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor hambatan mahasiswa Penjaskes dalam pelaksanaan Program Pengalaman Lapangan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini merupakan metode deskriptif dan bentuk penelitian ini merupakan penelitian Survei. Sampel yang digunakan berjumlah 40 Mahasiswa. Melihat dari hasil penelitian dan pembahasan seputar faktor hambatan Mahasiswa Penjaskesrek dalam pelaksanaan Program Pengalaman Lapangan dapat dipaparkan bahwa pada kategori sangat baik dan kategori cukup sebanyak 7 mahasiswa atau sebesar 17,5%, kategori baik sebanyak 26 mahasiswa atau sebesar 64%. Ini menerangkan bahwa perbandingan antara guru dengan kategori baik lebih tinggi bila dibanding dengan kategori sangat baik dan cukup dengan perbedaan sebesar 47,5%.   Kata Kunci: Hambatan Program Pengalaman Lapangan
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SERVIS BAWAH BOLAVOLI DENGAN METODE TAHAPAN DI SDN 08 BATUK Yoliana, .; Supriatna, Eka; Yunitaningningrum, Wiwik
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 5 (2016): Mei 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (507.684 KB)

Abstract

Abstrak: Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui peningkatan metode tahapan  terhadap hasil belajar  servis bawah pada siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 08 Batuk. Bentuk penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Subyek dalam penelitian ini adalah guru berkolaborasi dengan siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 08 Batuk sebanyak 27 siswa. Berdasarkan hasil penelitian pada siklus I terdapat hasil ketuntasan dengan jumlah 13 siswa atau sebesar 48,2% dan siswa yang belum tuntas berjumlah 14 siswa atau sebesar 51,8%. Sedangkan siklus II terdapat hasil siswa dengan kategori tuntas semua dengan siswa lulus berjumlah 27 siswa atau sebesar 100% dan belum tuntas berjumlah 0 atau tidak ada.   Kata Kunci: Servis Bawah, Metode Tahapan Abstract: The purpose of the study is to determine an improved method stages of the learning outcomes of services under the fifth grade students of State Elementary School 08 Cough . Forms of research is classroom action research . The subjects in this study were teachers collaborate with fifth grade students of State Elementary School 08 Cough as many as 27 students . Based on the results of the study in the first cycle are the result of the thoroughness with the number of 13 students , or by 48.2 % and students who have not completed totaled 14 students or 51.8 % . While the second cycle there is a category of student outcomes to complete all of the graduating students numbering 27 students or equal to 100 % and unresolved amounted to 0 or does not exist Keywords: Servis Down, Methods Stages
PENGARUH LATIHAN MEDIA BOLA GANTUNG TERHADAP TEKNIK DASAR SMASH BOLA VOLI SISWA EKSTRAKULIKULER SMKN 03 Aprianto, Trio; Triansyah, Andika; Yunitaningningrum, Wiwik
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 11 (2016): Nopember 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan teknik dasar smash bola voli melalui latihan media bola gantung.          Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan jenis penelitian true exsperimental design dan rancangan menggunakan pretest-postest control group design. Populasi menggunakan seluruh siswa laki-laki yang mengikuti ekstrakurikuler bola voli yang berjumlah 20 orang. Sampel penelitian ini menggunakan teknik simple random sampling dengan 10 siswa sebagai kelas kontrol dan 10 siswa kelas eksperimen yang mengikuti ekstrakurikuler bola voli. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji-t.Hasil penelitian yang didapatkan rata-rata hasil smash siswa ekstrakurikuler pada tes awal kelas kontrol 12.00 dan rata-rata tes akhir 16.10 dengan selisih atau jumlah peningkatan sebesar 4.1 sedangkan kelas eksperimen tes awal 11.90 dan rata-rata tes akhir 19.00 dengan selisih atau jumlah peningkatan sebesar 7.1. Nilai dari posttest kelas eksperimen dan kelas control dengan nilai signifikan 0.026< 0.05 sehingga hipotesis alternatif diterima yaitu terdapat pengaruh latihan dengan menggunakan media bola gantung pada teknik dasar smash. Adapun persentase peningkatan teknik dasar smash pada siswa ekstrakulikuler SMKN 3 Pontianak adalah sebesar 59,66 %.   Kata Kunci:  latihan Bola Gantung, Smash Bola Voli, ekstrakurikuler  Bola  Voli   Abstract: This study aims to determine the increase in the basic techniques of a volleyball smash through exercises using a hanging ball media. The method used in this study is quantitative with a true experimental design research type and pretest-posttest control group design. The population used were all male students who participate in extracurricular volleyball consisting of 20 people. The research sampling used simple random sampling technique with 10 students as a control group and 10 students who participate in extracurricular volleyball as the experimental class. Data analysis was performed using t-tests. Results of the study were obtained with an average result of extracurricular students’ smash in the control group during the early test was 12.00 and the average final test 16.10 with a difference or an amount increase of 4.1 whereas the experimental group early test was 11.90 and the average final test 19.00 with a difference or an amount increase of 7.1. The value of the posttest experimental group and control group was significant 0.026 < 0.05 so the alternative hypothesis is accepted that there are effects of exercises using a hanging ball media on the basic smash techniques. The percentage increase in the basic smash techniques on extracurricular students of SMK 3 Pontianak was 59.66%. Keyword: hanging ball exercise, volley ball smash, volleyball extracurricular
PENGARUH VARIASI LATIHAN TERHADAP HASIL LOMPAT JANGKIT PADA EKSTRAKURIKULER SMAN 7 PONTIANAK Maulana, Irwin; Simanjuntak, Victor; Yunitaningningrum, Wiwik
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 06 (2016): Juni 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Masalah penelitian adakah pengaruh variasi latihan terhadap hasil lompat jangkit pada ektrakurikuler SMAN 7 Pontianak. Tujuan untuk mengetahui pengaruh variasi latihan terhadap hasil lompat jangkit pada siswa ektrakurikuler SMAN 7 Pontianak. Metode penelitian eksperimen. Populasi penelitian siswa ektrakurikuler SMAN 7 Pontianak 10 orang, dengan teknik sampling jenuh yaitu siswa ektrakurikuler SMAN 7 Pontianak 10 orang. Analisis data menggunakan analisis uji-t. Hasil penelitian menunjukan nilai ttabel sebesar 2.261, dengan demikian nilai dari ttest = 7.415 lebih besar dari nilai ttabel = 2.261, artinya hipotesis diterima berarti terdapat pengaruh variasi latihan terhadap hasil lompat jangkit pada siswa ektrakurikuler SMAN 7 Pontianak yang signifikan Persentase peningkatan setelah diberikan variasi latihan pada siswa ektrakurikuler lompat jangkit SMAN 7 Pontianak meningkat sebesar 6.75%.   Kata Kunci: Variasi Latihan, Lompat jangkit, Ekstrakulikuler   Abstract: The research problem is there any influence on the results of a variety of exercises in the triple jump ektrakurikuler SMAN 7 Pontianak. Order to determine the effect of variations in practice the triple jump results in extracurricular student SMAN 7 Pontianak. Experimental research methods. The study population extracurricular student SMAN 7 Pontianak 10 people, with saturated sampling technique that extracurricular student SMAN 7 Pontianak 10 people. Analyzed using t-test. The results showed ttable value of 2,261 , thus the value of ttest = 7,415 is greater than the value of table = 2,261 , meaning that the hypothesis is accepted means there are significant variations in practice the results of triple jump in students ektrakurikuler SMAN 7 Pontianak which signifikan. Persentage improvement after being given a variety of exercises to students ektrakurikuler triple jump SMAN 7 Pontianak increased by 6.75 %. Keywords: Variety of Exercises, Triple Jump, Extracurricular    
Co-Authors . Sunarto ., H. Kaswari Andika Triansyah Aprianto, Trio Eka Supriatna Idrius, . Januwarti, Genoveva Maulana, Irwin Victor Simanjuntak Yoliana, .