Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

p-Index From 2021 - 2026

0.659

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Linguistics and Elt Journal JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Al-Ta'lim TELL - US JOURNAL

Ikhsan, Muhammad Khairi

Unknown Affiliation

Author-ID : 1445020

Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

GESTURES USED BY THE STUDENTS IN GROUP PRESENTATION ACTIVITY IN SPEAKING CLASS Ikhsan, Muhammad Khairi
TELL - US JOURNAL Vol 2, No 2 (2016): December 2016
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

This paper explains about the use of gestures by students in group presentation. This research is descriptive research where the participant is the first year students of English Department of STKIP PGRI West Sumatra in academic year 2015/2016 in A and B class. The sampling technique used purposive sampling. The instrument of this research is observation. The result of this research is students used gestures in group presentation. Gestures are used in many situations such as when the students explain and deliver the information and opinions and also to give the instructions. Types of gesture which are stated by McNeill (1992), they are Iconic, Metaphoric, Deictic, and Beat gesture appear during process of group presentation. Iconic appears 12 times, this gesture has a function to describe the semantic information. Metaphoric appears 15 times, this gesture has a function to represent abstract content. Deictic appears 18 times, this gesture has a function to pointing and give the instructions. Beat appears 10 times, this gesture has a function help to find the words.

Students' Inconsistency Problems in Pronouncing Diphthong Sounds in Reading Aloud Activity at English Department of STKIP PGRI Sumatera Barat Rasaki, Irvan Haiko; Ikhsan, Muhammad Khairi; Rahmadhani, Astuti Pratiwi
TELL - US JOURNAL Vol 4, No 2 (2018): September 2018
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Ketidakkonsistenan dalam melafalkan bunyi rangkap vokal adalah suatu permasalahan yang sering kali ditemukan pada pelajar dalam melafalkan suatu bunyi huruf. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang ketidakkonsistenan bunyi rangkap vokal yang dilafalkan oleh mahasiswa dalam aktifitas membaca dengan suara lantang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Sampel pada penelitian ini adalah mahasiswa tahun kedua program studi Pendidikan Bahasa Inggris STKIP PGRI Sumatera Barat yang berjumlah 9 mahasiswa yang mendapatkan nilai standar hingga minimum dalam mata kuliah pronunciation dari sesi yang berbeda berdasarkan kebutuhan penelitian yang memiliki masalah dalam pelafalan bunyi pada aktifitas membaca dengan lantang yang dilihat pada ketidakkonsistenan melafalkan rangkap vokal. Data dikumpulkan dengan melakukan pengamatan melalui instrumen pendukung penelitian yaitu tes dan rekaman video. Test adalah instrumen yang diberikan kepada sampel dengan bentuk teks untuk dibaca dengan suara lantang yang mengandung bunyi vokal rangkap dalam pengamatan pronunciation, serta rekaman video sebagai instrumen perekam yang bertujuan untuk menganalisa bunyi rangkap vokal yang tidakkonsisten yang dilafalkan mahasiswa dalam aktifitas membaca dengan suara lantang. Hasil dari analisa penelitian ini, terdapat 5 buah bunyi yang tidak konsisten dalam pelafalannya, yaitu bunyi. [ɪə], [eɪ], [aɪ], dan [ɔʊ].

Co-Authors Armilia Riza Astuti Pratiwi Rahmadhani, Astuti Pratiwi Bella, Dian Nusa Melvina Melvina, Melvina Putri, Azura Mulyani Rasaki, Irvan Haiko Siska Siska Yelliza Yelliza

Title Search

Found 2 Documents Search Journal : tell - us journal

Abstract

Abstract

Title

Found 2 Documents
Search
Journal : tell - us journal