Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.128
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Nalar Pendidikan Jurnal Riset Pendidikan Matematika JCES (Journal of Character Education Society) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Administrasi Bisnis dan Inovasi Al-Muqayyad Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini JUSIE (Jurnal Sosial dan Ilmu Ekonomi) Journal of Natural Science and Technology Adpertisi: Bidang Sains dan Teknologi Journal of Training and Community Service Adpertisi Jurnal Penelitian Ekonomi Manajemen dan Bisnis Jeinsa : Jurnal Ekonomi Ichsan Sidenreng Rappang Journal Delik Adpertisi Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini Journal of Asian-african Focus in Health Jurnal Manajemen dan Bisnis (J-Mabis)
Arfah, Arfah
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Nalar Pendidikan

 1 
HUBUNGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA DAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 BAJENG Arfah, Arfah
JURNAL NALAR PENDIDIKAN Vol 6, No 2 (2018): JURNAL NALAR PENDIDIKAN
Publisher : Lembaga Penelitian Mahasiswa Penalaran UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (565.689 KB) | DOI: 10.26858/jnp.v6i2.7088

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara kemampuan komunikasi matematikS dan kemampuan pemahaman matematika siswa SMAN 1 Bajeng. Komunikasi matematis adalah proses interaksi sosial yang melibatkan proses pertukaran dan refleksi informasi, ide, dan pemahaman secara matematis dari seseorang kepada orang lain. Pemahaman konseptual matematika adalah pengetahuan yang melibatkan pemahaman konsep-konsep yang paling bawah dan mendasar di samping algoritma yang dijalankan dalam matematika. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif. Kemampuan komunikasi matematis dan pemahaman konseptual matematika diuji menggunakan tes tertulis. Hasil penelitian menunjukkan tidak ada hubungan antara komunikasi matematis dan pemahaman konseptual matematika siswa kelas X SMAN 1 Bajeng.  Kata kunci : Komunikasi Matematika, Pemahaman Konsep Matematika, Tes Tertulis
Co-Authors Akhmad Akhmad Alwi, Muhammad Alwi Dahlia Dahlia Fadlu, Fadlu Fahar, Abustan Fitriana Fitriana Hamid, Muliyadi Haslinda Haslinda, Haslinda Hendra Hendra Heriyani, Heriyani Hidayati, Pratiwi Nur Insan, Andi Nur M Aris Akbar Mansur, Narti Maryani, Sri NUR FITRIANI Nurhasanah Nurhasanah Nurmiwati, Nurmiwati Olfa, Ein Maria Paelongan, Ardi Payung, Otniel Pidola, Viras Alti Pratiwi Nur Hidayati Retnoningsih Retnoningsih Riyani Fitri Lubis Sugiman Sugiman Susianti, Susianti Suyasa, Made Thursina, Mulyani Yunus, Kartini