Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Syifaul Qulub: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam KONSELOR
Asfaruddin, Khairiah
Unknown Affiliation
Religion Education Health Professions Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Sikap Siswa Terhadap Layanan Bimbingan dan Konseling di Sekolah Kejuruan asfaruddin, khairiah
Syifaul Qulub: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Vol 4 No 2 (2023): Juni-Desember 2023
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32505/syifaulqulub.v4i2.7487

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran sikap siswa terhadap layanan bimbingan dan konseling di sekolah kejuruan. Penelitian ini mengunakan pendekatan kuantitatif. Adapun yang menjadi populasi pada penelitian ini adalah siswa SMKN 1 Banda Aceh, SMKN 2 Banda Aceh serta SMKN 3 Banda Aceh. sampel pada penelitian ini ialah SMKN 1 Banda Aceh berjumlah 107 siswa, SMKN 2 Banda Aceh berjumlah 139 siswa dan SMKN 3 Banda Aceh berjumlah 100 siswa dengan jumlah total keseluruhan 346 siswa. Pengambilan sampel digunakan dengan teknik random sampling, mengunakan rumus slovin. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dengan skala likert dan dokumentasi. Pada teknik analisis data menggunakan teknik statistik deskriptif kemudian dihitung persentasenya untuk menentukan kategori. Hasil penelitian di temukan bahwa sikap siswa terhadap layanan bimbingan dan konseling di sekolah kejuruan pada umumnya berada di kategori sedang berjumlah 237 responden dengan persentase 68%, hanya jumlah sangat sedikit siswa berada dalam kategori tinggi yaitu 56 responden dengan persentase 16% dan sangat sedikit siswa berada pada kategori rendah dengan persentase 15%.
Sikap Siswa Terhadap Layanan Bimbingan dan Konseling di Sekolah Kejuruan asfaruddin, khairiah
Syifaul Qulub: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Vol 4 No 2 (2023): Juni-Desember 2023
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32505/syifaulqulub.v4i2.7487

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran sikap siswa terhadap layanan bimbingan dan konseling di sekolah kejuruan. Penelitian ini mengunakan pendekatan kuantitatif. Adapun yang menjadi populasi pada penelitian ini adalah siswa SMKN 1 Banda Aceh, SMKN 2 Banda Aceh serta SMKN 3 Banda Aceh. sampel pada penelitian ini ialah SMKN 1 Banda Aceh berjumlah 107 siswa, SMKN 2 Banda Aceh berjumlah 139 siswa dan SMKN 3 Banda Aceh berjumlah 100 siswa dengan jumlah total keseluruhan 346 siswa. Pengambilan sampel digunakan dengan teknik random sampling, mengunakan rumus slovin. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dengan skala likert dan dokumentasi. Pada teknik analisis data menggunakan teknik statistik deskriptif kemudian dihitung persentasenya untuk menentukan kategori. Hasil penelitian di temukan bahwa sikap siswa terhadap layanan bimbingan dan konseling di sekolah kejuruan pada umumnya berada di kategori sedang berjumlah 237 responden dengan persentase 68%, hanya jumlah sangat sedikit siswa berada dalam kategori tinggi yaitu 56 responden dengan persentase 16% dan sangat sedikit siswa berada pada kategori rendah dengan persentase 15%.
Socio-Demographic Factors Shaping Parental Awareness of Children’s Positive Self-Concept Development Bustamam, Nurbaity; Asfaruddin, Khairiah; Yahya, Martunis; Chalidaziah, Wan
KONSELOR Vol. 14 No. 4 (2025): KONSELOR
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/02025144138-0-86

Abstract

Parents play a crucial role in shaping a child’s self-concept, although socio-demographic factors may affect awareness of this responsibility. A total of 326 parents (93 fathers and 233 mothers), aged between 19 and 82 years, from various districts in Aceh participated in the study. They completed the Parental Awareness Scale of Self-Concept Promotion (PAS-SCP), a 42-item self-report instrument developed by the authors. The scale assesses three dimensions of parental awareness in promoting children’s positive self-concept: cognitive, affective, and behavioural. Content validity was confirmed through expert review, and reliability testing showed acceptable internal consistency (Cronbach’s α = .79–.86). Data were analysed using bivariate correlations (point-biserial and Spearman’s rho) and mean comparisons with effect sizes. Results indicated that parental education (r = .56, p < .01, large effect) and occupational field (r = .41, p < .01, moderate effect) were positively correlated with awareness. Conversely, age showed a negative correlation (r = –.29, p < .05, small-to-moderate effect). Gender differences were minimal (d = 0.05). These findings emphasise the importance of parental education and occupational background in fostering self-concept awareness. The results offer practical guidance for school counsellors and policymakers to enhance family-based interventions.
Co-Authors Bustamam, Nurbaity Wan Chalidaziah Yahya, Martunis