Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SAINTEK: Jurnal ilmiah Sains dan Teknologi Industri Journal of Education Informatic Technology and Science Syarah: Jurnal Hukum Islam dan Ekonomi International Journal of Health, Engineering and Technology Lentera Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Meambo Dinamika Pertanian Indonesian Scholar Journal of Nursing and Midwifery Science Journal Education For All: Media Informasi Ilmiah Bidang Pendidikan Luar Sekolah Indonesian Journal of Education and Social Humanities Jurnal Pengabdian Masyarakat Multi Disiplin Ilmu
Ernita
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal of Education Informatic Technology and Science

 1 
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MATERI BERPERILAKU MULIA SESUAI PANCASILA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN VCT PERCONTOHAN Ernita
Jurnal Pendidikan Teknologi Informatika dan Sains Vol 4 No 1 (2022): Journal of Education Informatic Technology and Science (JeITS) Edisi April 2022
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37859/jeits.v4i1.3781

Abstract

Subjek penelitian ini adalah siswa kelas II SD Negeri 005 Desa Baru Kecamatan Siak Hulu Kabupaten Kampar sebanyak 43 siswa. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Pengumpulan data melalui hasil tes formatif dan lembar pengamatan aktivitas siswa. Dari penelitian yang telah dilaksanakan, terjadi peningkatan hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran pada tema Berperilaku Mulia Sesuai Pancasila. Simpulan dari penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran VCT Percontohan pada mata pelajaran PKn materi Berperilaku Mulia Sesuai Pancasila dapat meningkatkan hasil belajar siswa, aktivitas siswa di kelas, dan performansi guru.Oleh karena itu, disarankan agar pada mata pelajaran PKn atau lainnya dapat menggunakan model pembelajaran VCT Percontohan.
Co-Authors ahmad rizki harahap Akbar , Aulia Ashabul Zicky, Muhammad Asrida Azahra, Nova Boby Rachman Ciptiasrini, Uci Gamindra Jauhari Ghafur Wibowo, Muhammad Hafsah Us Hafsah Usman Hakim Muttaqim Haryani Hutapea , Nicky Astria Karissa Handayani M. Nur Maizar Marduati Marduati Mariah, Vina Maulana, Nora Muhammad Zaid Nurul huda Oktafiani Agara Rayana Iswani Riko Ervil Siregar , Nurganda Tri Maiyuni Helia Verra Syahmer