Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIMKesmas (Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kesehatan Masyarakat) Bestari: Jurnal Studi Pendidikan Islam J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Bulletin of Data Science
Nurjanah, Nisa
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Implementasi Algoritma Multi Group Huffman Untuk Kompresi File Video Nurjanah, Nisa
Bulletin of Data Science Vol 2 No 3 (2023): Juni 2023
Publisher : Forum Kerjasama Pendidikan Tinggi (FKPT)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47065/bulletinds.v2i3.4501

Abstract

Technology is developing very rapidly along with the needs of society in obtaining information quickly. Information and communication technology has become an important part in processing data. Activities that were once manual, can now be processed using a computer so that it can save time and the resulting level of accuracy is much higher. One example of using a computer is processing video file data, this video file has a size large enough to require large storage media, for that data compression is very important because it reduces data storage requirements, speeding up data transmission. So the author developed a new system as an alternative with the help of a computer that has been equipped with the system. The author also uses Microsoft Visual Studio 2010 programming as a data processor in the compression process. In the research, the implementation process was carried out using this method for the video file compression process, this method will also help alleviate the challenges of using video files when storing or distributing in large capacities, this of course will greatly burden the computer in memory capacity, even when distribution becomes difficult. very slow and ineffective.
HUBUNGAN PENGETAHUAN GIZI, POLA TIDUR DAN POLA MAKAN DENGAN KEJADIAN HIPERTENSI PADA MASYARAKAT USIA 40-60 TAHUN DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS SANANWETAN KOTA BLITAR Nurjanah, Nisa; Indrawati, Veni
(Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kesehatan Masyarakat) Vol 8, No 1 (2023):
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37887/jimkesmas.v8i1.32135

Abstract

AbstrakHipertensi merupakan salah satu penyakit tidak menular yang menjadi masalah kesehatan serius. Pada tahun 2019 prevalensi hipertensi di kota blitar naik menjadi 40,7%. Berdasarkan studi pendahuluan yang telah dilakukan, diketahui salah satu Kecamatan dengan kasus hipertensi terbanyak di Kota Blitar pada tahun 2021 yaitu Kecamatan Sananwetan dengan kasus sebanyak 17.184 kasus. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pengetahuan gizi, pola tidur dan pola makan dengan kejadian hipertensi pada masyarakat usia 40-60 tahun di wilayah Kerja Puskesmas Sananwetan Kota Blitar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan rancangan penelitian deskriptif analitik dengan pendekatan cross sectional. Penelitian ini melibatkan 59 responden berusia 40-60 tahun dengan menggunakan instrumen penelitian berupa tes pengetahuan gizi, kuesioner PSQI, recall 3 x 24 jam dan kuesioner FFQ. Analisis data menggunakan uji chi-square dan regresi logistik. Penelitian menunjukkan tidak ada hubungan pengetahuan gizi dengan kejadian hipertensi pada masyarakat usi 40-60 tahun di wilayah kerja puskesmas Sananwetan Kota Blitar dengan nilai P > 0,05 (P = 0,113). Pola tidur berhubungan dengan kejadian hipertensi pada masyarakat usia 40-60 tahun di wilayah kerja puskesmas Sananwetan Kota Blitar dengan nilai P < 0,05 (P = 0,010).  Pola makan berhubungan dengan kejadian hipertensi pada masyarakat usia 40-60 tahun di wilayah kerja puskesmas Sananwetan Kota Blitar meliputi asupan natrium  P=0,002, asupan lemak P=0,002, asupan karbohidrat P=0,005 dan  hasil frekuensi makanan P=0,006. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pola makan (asupan lemak) merupakan variabel yang paling berhubungan dengan kejadian hipertensi pada masyarakat usia 40-60 tahun di wilayah kerja Puskesmas Sananwtan Kota Blitar dengan nilai Odds Rasio sebesar 4,337.Kata Kunci : Hipertensi, Pengetahuan Gizi, Pola Tidur, Pola Makan.
METODE PEMBELAJARAN MEA (MEANS ENDS ANALYSIS) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS Nurjanah, Nisa; Patonah, Rita
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 6, No 1 (2025): FEBRUARI
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/j-kip.v6i1.15532

Abstract

Latarbelakang penelitian ini yaitu adanya kemampuan berpikir kritis yang menurun karena terpusatnya pembelajaran pada pendidik. Berangkat dari permasalahan ini, peneliti menerapkan metode MEA yang akan diterapkan di kelas eksperimen dan membandingkan dengan metode konvensional. Hal ini bertujuan untuk diketahui bahwa adanya perbedaan kemampuan berpikir kritis menggunakan Means Ends Analysis pada tes pengukuran awal dan akhir, untuk menemukan perbedaan dari kemampuan berpikir kritis peserta didik yang menggunakan metode konvensional pada pengukuran awal dan akhir serta melihat peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa pada metode MEA dengan metode konvensional. Desain penelitian ini menggunakan eksperimen non-equivalent control group design dan analisis data ini yaitu Uji t.Dampak ini menghasilkan adanya peningkatan kemampuan siswa dalam berpikir kritis menggunakan metode MEA pada tes awal dan tes akhir di kelas eksperimen, memiliki perbedaan kemampuan berpikir kritis peserta didik menggunakan pembelajaran ceramah pada pretest dan posttest di kelas kontrol dan menunjukan hasil perbedaan kemampuan peserta didik dalam berpikir secara kritis pada metode MEA (Means Ends Analysis) dibandingkan dengan metode pembelajaran konvensional pada tes akhir pengukuran.
Islamic Education Management Paradigm: A Prophetic Perspective Husni, Husni; Munawar, Muhamad Aris; Nurjanah, Nisa
Bestari Vol 19 No 1 (2022): Studi Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Darussalam (UID) | Islamic University of Darussalam, Ciamis, Jawa Barat, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36667/bestari.v19i1.948

Abstract

This study seeks to elucidate the concept and paradigm of delivering education following the Hadith and Traditions of the Prophet Muhammad. This study employs the method of thematic literature review, wherein the researcher reads, examines, analyzes, and synthesizes the hadiths of the Prophet Muhammad, particularly those about education and education administration. Included among the primary sources are hadith texts. According to the study's findings, there are multiple paradigms for implementing Islamic education. These paradigms include the paradigm of systemic-based education; the paradigm of implementing education based on precision, direction, and discipline; the paradigm of administering justice-based education; the paradigm of good-based education administration; the paradigm of providing education based on belief and not doubt; the paradigm of providing benefit-based education; and the paradigm of providing education based on the principles of humanism values. The seven paradigms of education implementation are derived from authentic, credible, and reliable hadiths, per the hadith of the Prophet Muhammad.
Co-Authors Husni Husni Munawar, Muhamad Aris Patonah, Rita Veni Indrawati