Garuda - Garba Rujukan Digital

PENINGKATAN PROFESIONALITAS GURU DALAM PENYUSUNAN EVALUASI BERBASIS THINKING ANALYSIS BAGI GURU MATEMATIKA Abdulloh Jaelani; Inna Kuswandari; Cicik Alfiniyah
Jurnal Penamas Adi Buana Vol 3 No 2 (2020): Januari
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/penamas.vol3.no2.a2221

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi gurudalam menyusun instrumen evaluasi pembelajaran yang bermutu berbasis thinking analysis yaitupembuatan soal kategori High Order Thinking Skill (HOTS). Kegiatan ini diawali denganpelatihan penyusunan soal HOTS dengan peserta guru mata pelajaran matematika tingkat SMPyang tergabung dalam MGMP Matematika Kabupaten Jember sebanyak 56 orang. Kegiatanberikutnya adalah penyusunan soal oleh peserta didampingi oleh tim pelaksana pengmasdilanjutkan dengan proses telaah soal. Berdasarkan hasil pengabdian ini secara keseluruhanterlihat bahwa kemampuan guru dalam menyusun soal kategori HOTS masih perlu ditingkatkanbaik sisi penguasaan materi maupun teknis penyusunan soal yang baik. Kegiatan pelatihan inidiakhiri dengan evaluasi atas pelaksanaan kegiatan maupun hasil penyusunan soal oleh peserta.Evaluasi dilaksanakan terintegrasi dengan kegiatan rutin MGMP Matematika tingkat SMP diKabupaten Jember. Luaran kegiatan ini adalah laporan kegiatan, video kegiatan, serta bukukumpulan seluruh soal yang disusun peserta.

PENINGKATAN KETERAMPILAN GURU MATEMATIKA SMP DALAM PENGELOLAAN DISTANCE LEARNING Abdulloh Jaelani; Damayanti, Auli; Alfiniyah, Cicik
Jurnal Abadimas Adi Buana Vol 5 No 02 (2022): Jurnal Abadimas Adi Buana
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/abadimas.v5.i02.a3976

Pandemik Covid-19 yang terjadi pada tahun 2020 telah berdampak secara signifikan pada semua bidang, salah satunya bidang pendidikan. Guru tidak lagi bisa melakukan proses pembelajaran secara tatap muka di kelas. Oleh karena itu guru dituntut untuk dapat melakukan proses belajar mengajar secara daring. Pada kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru dalam mengelola distance learning menggunakan Moodle. Rangkaian kegiatan diawali dengan proses instalasi moodle, proses perancangan pembelajaran, pembuatan konten, pembuatan forum interaksi, serta manajemen pengelolaan (desain, fitur, dan lain-lain) serta evaluasi. Peserta pengabdian kepada masyarakat ini adalah guru Matematika SMP yang tergabung dalam MGMP Matematika wilayah barat Kabupaten Jember sebanyak 30 orang dan semuanya dapat mengikuti pelatihan dari awal sampai akhir. Selain itu, peserta mampu membuat dan mengembangkan e-learning beserta kontennya menggunakan Moodle. Lebih lanjut diperolah peningkatan ketrampilan dan pengetahuan guru dalam mengelola distance learning menggunakan Moodle sebesar 33,09 %.

Ketaksamaan Hadamard pada Fungsi Konveks Rivanxander Irawan; Eridani Eridani; Abdulloh Jaelani
Contemporary Mathematics and Applications (ConMathA) Vol. 2 No. 1 (2020)
Publisher : Universitas Airlangga

Pada penelitian ini, akan dibahas sifat-sifat fungsi gamma dan hubungannya dengan fungsi konveks. Selanjutnya akan ditinjau bentuk ketaksamaan Hadamard pada fungsi konveks. Fungsi konveks adalah fungsi dengan sifat garis yang menghubungkan dua titik di kurvanya akan selalu di atas kurva tersebut. Berdasarkan hasil pembahasan, didapatkan fakta bahwa fungsi gamma merupakan fungsi yang bersifat log konveks. Selain itu, diperoleh bentuk umum ketaksamaan Hadamard untuk fungsi p-konveks dengan p>0.

PENINGKATAN KETERAMPILAN GURU MATEMATIKA SMP DALAM PENGELOLAAN DISTANCE LEARNING SEBAGAI PERLUASAN RAGAM PEMBELAJARAN DI KABUPATEN JEMBER Abdulloh Jaelani; Auli Damayanti; Cicik Alfiniyah
Jurnal Abadimas Adi Buana Vol 5 No 02 (2022): Jurnal Abadimas Adi Buana
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/abadimas.v5.i02.a3976

Pandemik Covid-19 yang terjadi pada tahun 2020 telah berdampak secara signifikan pada semua bidang, salah satunya bidang pendidikan. Guru tidak lagi bisa melakukan proses pembelajaran secara tatap muka di kelas. Oleh karena itu guru dituntut untuk dapat melakukan proses belajar mengajar secara daring. Pada kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru dalam mengelola distance learning menggunakan Moodle. Rangkaian kegiatan diawali dengan proses instalasi moodle, proses perancangan pembelajaran, pembuatan konten, pembuatan forum interaksi, serta manajemen pengelolaan (desain, fitur, dan lain-lain) serta evaluasi. Peserta pengabdian kepada masyarakat ini adalah guru Matematika SMP yang tergabung dalam MGMP Matematika wilayah barat Kabupaten Jember sebanyak 30 orang dan semuanya dapat mengikuti pelatihan dari awal sampai akhir. Selain itu, peserta mampu membuat dan mengembangkan e-learning beserta kontennya menggunakan Moodle. Lebih lanjut diperolah peningkatan ketrampilan dan pengetahuan guru dalam mengelola distance learning menggunakan Moodle sebesar 33,09 %.

PENINGKATAN PROFESIONALITAS GURU DALAM PENYUSUNAN EVALUASI BERBASIS THINKING ANALYSIS BAGI GURU MATEMATIKA Abdulloh Jaelani; Inna Kuswandari; Cicik Alfiniyah
Jurnal Penamas Adi Buana Vol 3 No 2 (2020): Januari
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/penamas.vol3.no2.a2221

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi gurudalam menyusun instrumen evaluasi pembelajaran yang bermutu berbasis thinking analysis yaitupembuatan soal kategori High Order Thinking Skill (HOTS). Kegiatan ini diawali denganpelatihan penyusunan soal HOTS dengan peserta guru mata pelajaran matematika tingkat SMPyang tergabung dalam MGMP Matematika Kabupaten Jember sebanyak 56 orang. Kegiatanberikutnya adalah penyusunan soal oleh peserta didampingi oleh tim pelaksana pengmasdilanjutkan dengan proses telaah soal. Berdasarkan hasil pengabdian ini secara keseluruhanterlihat bahwa kemampuan guru dalam menyusun soal kategori HOTS masih perlu ditingkatkanbaik sisi penguasaan materi maupun teknis penyusunan soal yang baik. Kegiatan pelatihan inidiakhiri dengan evaluasi atas pelaksanaan kegiatan maupun hasil penyusunan soal oleh peserta.Evaluasi dilaksanakan terintegrasi dengan kegiatan rutin MGMP Matematika tingkat SMP diKabupaten Jember. Luaran kegiatan ini adalah laporan kegiatan, video kegiatan, serta bukukumpulan seluruh soal yang disusun peserta.

Relation of Morrey Sequence Spaces, Weak Type Morrey Sequence Spaces, and Sequence Spaces Pragasto Aji Hendro Puadi; Eridani; Abdulloh Jaelani
Jurnal Matematika MANTIK Vol. 8 No. 1 (2022): April - June
Publisher : Mathematics Department, Faculty of Science and Technology, UIN Sunan Ampel Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/mantik.2022.8.1.36-44

UPAYA PENINGKATAN KESEHATAN LANSIA MELALUI POSYANDU DAN SENAM LANSIA Vina Antonia; Abdulloh Jaelani; Denny Ardyanto Wahyudiono
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 7, No 2 (2023): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jmm.v7i2.13943

Abstrak: Adanya pandemi Covid-19 menyebabkan terhentinya kegiatan masyarakat secara khusus pada kelompok lansia. Di sisi lain lansia harus diberdayakan untuk memenuhi kebutuhan dasarnya seperti rasa aman, kebutuhan sosial, serta mencapai lansia yang tetap aktif, produktif, dan sehat meskipun terjadinya penurunan secara fisik. Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah untuk membantu pelaksanaan posyandu melalui screening kesehatan dan pengobatan gratis sehingga dapat meningkatkan kesehatan lansia serta meningkatkan kesadaran khususnya bagi para lansia untuk tetap rutin melaksanakan aktivitas fisik salah satunya dengan senam. Pengabdian masyarakat ini dilakukan dengan membantu kegiatan posyandu dan penyelenggaraan senam lansia, dimana kegiatan ini melibatkan 8 anggota tim KKN BBM-66 Desa Sarirejo, 1 dosen pembimbing dan berkolaborasi dengan 1 Bidan Polindes Desa Sarirejo dan 4 Ibu Kader sebagai mitra. Berdasarkan hasil evaluasi didapatkan bahwa kegiatan pengabdian telah diikuti sebanyak 22 lansia dengan antusiasme atau sebesar 85% dari keseluruhan lansia di Desa Sarirejo dan sebanyak 50% peserta yang hadir merasa lebih rileks dan otot mereka tidak lagi terasa kaku setelah dilakukannya senam.Abstract: The Covid-19 pandemic has caused a cessation of community activities, especially for the elderly. On the other hand, the elderly must be empowered to fulfill their basic needs, to achieve active, productive and healthy elderly despite the physical decline they go through. The purpose of this community service is to organize the health screening and give free prescriptions so that it can improve the health and increase awareness of the elderly, also to continue to carry out routine physical activities such as gymnastics. This community service was carried out by assisting integrated service post activities and organizing elderly gymnastics, where this activity involved 8 members of the KKN team, 1 supervisor and collaborates with 1 Sarirejo Village Polindes midwife and 4 cadres as partners. Based on the evaluation results, it was found that 22 elderly participated with enthusiasm and 50% of the participants felt more relaxed and didn’t feel any muscle stiffness after the gymnastic.

ANALISIS PROSES BERPIKIR KOMPUTASI SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA ALJABAR DITINJAU DARI GAYA BERPIKIR SEKUENSIAL ABSTRAK DAN ACAK ABSTRAK Aning Wida Yanti; Abdulloh Jaelani; Sindy Silvia
Prosiding Conference on Research and Community Services Vol 5, No 1 (2023): Fifth Prosiding Conference on Research and Community Services
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Proses berpikir komputasional merupakan proses berpikir yang penting untuk dimiliki siswa dalam menyelesaikan permasalahan cerita aljabar. Berpikir komputasional memiliki beberapa indikator yaitu dekomposisi, pengenalan pola, berpikir algoritmik dan generalisasi pola abstraksi. Dalam menyelesaikan soal cerita aljabar siswa akan mengalami perbedaan proses berpikir komputasi akibat perbedaan gaya berpikir. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses berpikir komputasi siswa dalam menyelesaikan soal cerita aljabar berdasarkan gaya berpikir abstrak sekuensial dan acak abstrak. Subjek penelitian ini adalah 4 siswa kelas 7 yang terdiri dari 2 siswa dengan gaya berpikir abstrak sekuensial, dan 2 siswa dengan gaya berpikir abstrak acak. Teknik pengumpulan data menggunakan tes tertulis dan wawancara yang dianalisis berdasarkan indikator berpikir komputasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan gaya berpikir sekuensial abstrak memenuhi seluruh indikator berpikir komputasional, sedangkan siswa dengan gaya berpikir sekuensial abstrak hanya memenuhi indikator dekomposisi

Peningkatan Kompetensi Menyusun Karya Ilmiah bagi Guru SMP Negeri 3 Saradan Kabupaten Madiun: Competence Improvement in Preparing Scientific Article for Teachers of State Junior High School 3 Saradan, Madiun District Inna Kuswandari; Abdulloh Jaelani; Windarto Windarto
PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 8 No. 5 (2023): PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/pengabdianmu.v8i5.4892

Teachers are professional educators with the main task of educating, teaching, guiding, directing, training, assessing, and evaluating students in early childhood education, formal education, basic education, and secondary education. Teachers also have the responsibility to produce professional development works in the form of books, modules, or scientific articles. This is the background for implementing community service at SMPN 3 Saradan, Madiun, by the lecturers of the Mathematics Department, Faculty of Science and Technology, Universitas Airlangga. The step of community service activities includes how to write scientific papers, which is followed by assignments for the preparation of scientific papers for teachers as training output. The results of the feedback from the training participants showed a positive response from the participants regarding the selection of topics, the capabilities of the speaker, and the training facilities. Training activities attended by teachers accompanied by assignments and assistance in the preparation of scientific articles have succeeded in increasing teacher competence in making scientific articles. Furthermore, similar programs need to be priority programs for stakeholders, including schools and governments.

VAN HIELE-BASED LEARNING TO ACCELERATE PUPILS' UNDERSTANDING OF QUADRILATERAL Yanti, Aning Wida; Jaelani, Abdulloh; A’ini, Qurrotul
MATEMATIKA DAN PEMBELAJARAN Vol. 13 No. 1 (2025): MATEMATIKA DAN PEMBELAJARAN
Publisher : IAIN Ambon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33477/mp.v13i1.7785

According to the National Council of Teachers of Mathematics (NTCM), students must own geometry capabilities. However, the ability of students to understand geometry is still too low, which causes understanding concepts and skills. Students geometry ability in breakdown problems are still very weak, and geometry is taught less to students with abilities. According to Van Hiele, learning geometry has three main elements: time, materials, and teaching methods. This study aims to describe the development of learning devices based on Van Hiele's theory that can accelerate students' understanding of geometry material. This research is a development research. The learning tools developed, lesson plans, and student books were created using the ADDIE model. Subject in study this is student class VII of UPT SMP Negeri 11 Gresik. Data collection techniques use notes field, questionnaire, and test understanding geometry. Quality results development device learning must fulfill three criteria that are validity, practicality, and effectiveness. Based on the results of data analysis, it can be concluded that: 1. valid (average total validity of RPP is 4.17 and average total validity of book student by 4.29); 2. practical (average value A ( can used without revision ) for aspect theory, and average percentage mark response student, namely 90.6% (very positive ) for aspect practice ; 3. effective (percentage completeness all over student by 92.59%). The developed Van Hielel theory-based learning device can accelerate students' understanding of geometry material and meet the valid, practical, and effective criteria

Title

Found 10 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 10 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 10 Documents
Search