Aprayuda, Riyadi
Unknown Affiliation

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Akuntansi Dagang Terapan Berbasis Sertifikasi Teknisi Akuntansi Yunior dengan Model Gall dan Borg Tesya Nathanya Rajagukguk, Jenni; Faiza, Aliyah; Juniarti, Viera; Oktaviani, Tasya; Dewi, Citra; Aprayuda, Riyadi; Wahana Warga Dalam, Winanda
-
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/liabilities.v6i3.16957

Abstract

Penelitian ini didorong adanya perubahan skema soal Sertifikasi Teknisi Akuntansi Yunior yang dikeluarkan BNSP. Secara khusus, penelitian Research and Development ini bertujuan untuk mengidentifikasi kebutuhan bahan ajar berupa modul terbaru menggunakan model Borg dan Gall (1983) dengan 7 tahapan yang telah dimodifikasi beserta video pembelajaran sebagai penunjang. Studi ini menggunakan data penelitian yang melibatkan 38 mahasiswa sebagai partisipan, yaitu kelas Akuntansi Manajerial yang dikumpulkan berdasarkan metode purposive sampling. Penelitian ini melakukan uji validitas menggunakan instrument evaluasi modul dan metode eksperimen kuasi dengan membandingkan dua grup untuk melihat tingkat pemahaman partisipan setelah tersedianya bahan ajar. Data dianalisis menggunakan Independent Sample T-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa yang mengerjakan modul terbaru yang disediakan memiliki tingkat pemahaman yang lebih baik daripada mahasiswa yang menyusun modul secara mandiri. Penelitian ini memberikan implikasi praktis untuk Pembelajaran Akuntansi Perdagangan Terapan dengan mengembangkan keefektifan metode pembelajaran, memperbarui referensi modul, dan memberikan pemahaman mahasiswa tentang pembelajaran Akuntansi Dagang Terapan.
PENGENALAN PASAR MODAL MELALUI GALERI EDUKASI SEBAGAI SALAH SATU SARANA PEMBELAJARAN INVESTASI BAGI SISWA/I SMAN 18 BATAM Dalam, Winanda Wahana Warga; Aprayuda, Riyadi; Dzulfiqar, Mohamad Aif; Dinuka, Vina Kholisa; Zainuddin, Muhammad; Tiara, Tiara; Soraya, Iassa Marcelina
MINDA BAHARU Vol 8, No 1 (2024): Minda Baharu
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/jmb.v8i1.5883

Abstract

Kegiatan Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman siswa dan guru-guru SMAN 18 mengenai Investasi pasar modal serta menyediakan wadah pembelajaran pasar modal bagi mitra. kegiatan ini berupa proyek percontohan yang akan diterapkan pada satu sekolah terlebih dahulu, untuk dijadikan acuan bagi bagi sekolah lainnya. lokasi sekolah ini berada di Kota Batam, Kepulauan Riau. Metode pengabdian menggunakan tiga tahapan yaitu pra lapangan, lapangan, dan pasca lapangan. Pengabdian ini dimulai dengan proses pra lapangan yaitu dengan melaksanakan perjanjian Kerjasama dengan berbagai mitra yaitu BEI, Phintraco, dan SMAN 18 Batam. Selanjutnya dilakukan kunjungan awal atau visitasi awal ke SMAN 18 Batam selaku objek pengabdian COE Galeri Investasi. Setelah kunjungan awal sebelum dilakukan sosialisasi dan pendampingan perlu adanya penyusunan buku saku dan video pembelajaran terkait bagaimana cara menjadi seorang investor dalam hal ini sebagai salah satu sarana mengenal pasar modal dan investasi. Setelah tahap pra lapangan selesai selanjutnya adalah tahapan lapangan yaitu melakukan sosialisasi edukasi. Tahap Terakhir dari Lapangan adalah pendirian Galeri Edukasi Investasi yang dilaksanakan di SMAN 18 Batam. Kegiatan pengabdian ini untuk meningkatkan literasi keuangan siswa sekolah menengah atas dan memberikan pemahaman yang lebih baik tentang pasar modal dan investasi sejak dini.
PERAN ORANG TUA DAN SIKAP MATERIALISME MEMPENGARUHI KEPUTUSAN MENABUNG GEN-Z: LITERASI KEUANGAN SEBAGAI VARIABEL INTERVENING Aliyah, Faiza; Haloho, Gryson Kirshner; Xaviera, Zalfa Putri; Aprayuda, Riyadi
JOURNAL OF APPLIED MANAGERIAL ACCOUNTING Vol. 9 No. 1 (2025): JOURNAL OF APPLIED MANAGERIAL ACCOUNTING
Publisher : Pusat P2M Politeknik Negeri Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30871/jama.v9i1.9537

Abstract

This research aims to study the factors that influence gen-z's saving decisions, focusing on financial literacy, the role of parents, and materialism. The research respondents were 340 students majoring in Management and Business at Batam State Polytechnic. This research uses a quantitative approach which consists of several stages, such as data collection, data processing using SmartPLS 3, outer and inner tests, hypothesis testing, and drawing conclusions. The research results reveal the significant role of parents in shaping the financial literacy and saving decisions of Gen-Z. Financial literacy also has a positive and significant effect on gen-z's saving decisions. The interesting finding that the materialism variable, which was previously considered negative, has a positive influence on Gen-Z's saving decisions, highlights the complexity of financial behavior. This research provides an important theoretical contribution by applying the Theory of Planned Behavior (TPB) to financial literacy, the role of parents, and materialism in saving decisions. Practically, this research provides a clear view for gen- z and parents regarding the factors that influence saving decisions, with the hope that gen-z can develop positive and sustainable saving habits, providing a positive impact on their financial stability in the future.