Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

THE EFFECT OF SCIENTIFIC LITERACY INTEGRATION WITH CASE-BASED LEARNING MODEL ON STUDENTS’ CRITICAL-THINKING SKILLS NUR ROHMAH, SITI; NISWATI RODLIYATUL JAUHARIYAH, MUKHAYYAROTIN
Inovasi Pendidikan Fisika Vol 9, No 2 (2020)
Publisher : Inovasi Pendidikan Fisika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to describe the effect of the integration of scientific literacy in the Case-Based Learning (CBL) model of students critical thinking skills. This type of research is a quasi-experimental design with quantitative descriptive analysis techniques, and the research design used is non-equivalent control group design. The subjects of this study were students of class XI Even Semester Academic Year 2019/2020 at SMAN 1 Gondang Nganjuk. The data used is a written test obtained from the results of pre-test and post-test, then analyzed using inferential statistics One-way ANOVA. The analysis shows that learning with the integration of scientific literacy in the CBL model influences students critical thinking skills. Learning with the integration of scientific literacy in the CBL model increases the critical-thinking skills of students with high categories, wherein the ?experimental class 1?, ?experimental class 2?, and the ?control class? get an N-gain score of 0.73, 0.72, and 0.35 respectively. Based on the N-gain score shows that the increase in critical thinking skills in the experimental class is higher than the control class. It can conclude that the integration of scientific literacy in the CBL model influences students critical thinking skills. Therefore, the integration of science literacy in the CBL model can further applied to other physics materials to improve critical-thinking skills. Keywords: Case-Based Learning (CBL), scientific literacy, critical-thinking skills
Tantangan dan Pemanfaatan Potensi Teknologi Digital dalam Bidang Pendidikan di MA Pembangunan UIN Jakarta Anggriawan Nugroho, Dicky; Septiana, Wulan; Nur Rohmah, Siti; Kania Rofa, Shira; Soraya, Nailatus; Adzkia Irvauzain, Akmal
Journal of Social Science and Humanities Research Vol. 3 No. 1: Agustus 2024
Publisher : PT. Bangun Harapan Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56854/jsshr.v3i1.359

Abstract

Teknologi digital membawa transformasi besar dalam berbagai bidang, termasuk pendidikan. Di satu sisi, teknologi digital menawarkan banyak potensi untuk meningkatkan kualitas pendidikan, seperti akses informasi yang lebih mudah, pembelajaran yang lebih personal, dan komunikasi yang lebih interaktif. Pemanfaatan teknologi digital telah menjadi bagian integral dalam proses pendidikan di era modern. Penelitian ini menggali cara-cara MA Pembangunan UIN Jakarta dapat memanfaatkan teknologi digital untuk meningkatkan kualitas pendidikan, khususnya dalam hal pengajaran dan pembelajaran. Namun, terdapat pula beberapa tantangan yang perlu dihadapi dalam pemanfaatan teknologi digital di bidang pendidikan, seperti kesenjangan akses teknologi, keterbatasan literasi digital, dan potensi penyalahgunaan teknologi. Selain itu, penelitian ini juga meneliti bagaimana MA Pembangunan UIN Jakarta dapat memanfaatkan TAB dan Smart TV secara efektif dalam proses pendidikan. Hal ini mencakup pengembangan kurikulum yang terintegrasi dengan teknologi, pelatihan bagi para pendidik dalam pemanfaatan perangkat tersebut, dan pembuatan konten edukatif yang sesuai dengan kebutuhan para siswa. Dengan menerapkan pemanfaatan teknologi digital yang efektif, MA Pembangunan UIN Jakarta dapat meningkatkan kualitas pendidikan dan mempersiapkan siswa-siswanya untuk masa depan yang semakin digital. Meskipun terdapat tantangan yang perlu diatasi, potensi pemanfaatan TAB dan Smart TV dalam bidang pendidikan sangatlah besar dan dapat memberikan manfaat yang signifikan bagi seluruh komunitas pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi potensi dan tantangan pemanfaatan teknologi digital dalam bidang pendidikan menggunakan metode penelitian kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara dengan salah satu guru dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknologi digital memiliki banyak potensi untuk meningkatkan kualitas pendidikan, seperti akses informasi yang lebih mudah, pembelajaran yang lebih personal, dan komunikasi yang lebih interaktif. Abstrak ini membahas tentang potensi dan tantangan pemanfaatan teknologi digital dalam pendidikan. Abstrak ini juga membahas tentang beberapa strategi yang dapat dilakukan untuk memaksimalkan potensi dan meminimalkan tantangan tersebut.
PENINGKATAN NILAI JUAL PRODUK OLAHAN LOKAL UMKM MELALUI INOVASI KEMASAN DAN BRANDING DI DESA TULUNGAGUNG-MALO KABUPATEN BOJONEGORO Anggapratama, Reza; Afnani, Roghib; Dwi Irma Rosida, Sahra; Nur Rohmah, Siti; Yoga Saputra, Ricki; Rahma Anggun Hidayati, Nur; Al Gufron, Muhammad; Nur Fadila, Esti
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 4 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v7i4.1221-1226

Abstract

UMKM keripik singkong ibu Mudzakir membutuhkan bantuan dalam mengatasi banyak masalah, termasuk rendahnya pemanfaatan inovasi maju. Tujuan pengabdian masyarakat perlu adanya informasi lebih lanjut mengenai inovasi kemasan dan branding dalam memperkenalkan barang kepada pembeli. Pelaku UMKM keripik singkong ibu Mudzakir masih fokus pada penjualan namun harus melakukan inovasi kemasan dan branding dengan baik. Metode pengabdian masyarakat meliputi persiapan, tahap pelaksanaan dan evaluasi. Hasil pengabdian masyarakat yakni membantu memberikan solusi kegiatan pengabdian masyarakat yang meliputi sosialisasi dan pelatihan strategi inovasi kemasan dan branding produk UMKM keripik singkong ibu Mudzakir untuk menunjang stabilitas usaha dan memperluas jangkauan pasar. Pelaku UMKM keripik singkong ibu Mudzakir menunjukkan senang dengan materi yang dipaparkan. Mereka memperluas perhatian akan pentingnya inovasi kemasan dan branding sebagai pedoman pada produk yang dibuat dan persiapan pembuatan branding dengan Canva. Dengan berlatih secara langsung dan memperluas kemampuan dalam inovasi kemasan dan branding yang menarik sesuai keinginan agar konsumen loyal terhadap produk yang dibuat.