Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya CERMIN: Jurnal Penelitian Jurnal Pengabdian Seni
Pandanwangi, Wiekandini Dyah
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Potret masyarakat urban dalam novel Teman Tapi Menikah karya Ayudia Bing Slamet dan Ditto Percussion Pandanwangi, Wiekandini Dyah; Setyaningtyas, Siwi Annisa; Yanti, Sri Nani Hari
Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 8 No 1 (2025)
Publisher : Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/diglosia.v8i1.1106

Abstract

This research analyses the lifestyle of urban society in the novel Teman Tapi Menikah by Ayudia Bing Slamet and Ditto Percussion. The background of the research is the dynamics of modern life reflected by urban society in the novel. This research aims to analyze the lifestyle of urban communities in novels relevant to the lives of people in big cities today. The method used is a qualitative description with a Sociology of Literature approach. Data collection is done by literature study through reading and note-taking techniques. Data analysis uses content analysis techniques or content analysis by the research problem. The results showed five lifestyles of urban society in the novel Teman Tapi Menikah, namely individualist lifestyle, instant lifestyle, recreational or entertainment lifestyle, virtual lifestyle, and mobility lifestyle. The implication of the research results is that the novel Teman Tapi Menikah is a social criticism of the lives of urban people in big cities who have lost their families and mutual cooperation. In addition, it criticizes that people today do not like the process, so they become people who are easily discouraged and not resilient.
DOMINASI ORANG DEWASA PADA CERITA ANAK HEI, ALGA KARYA CIKIE WAHAB Lapiana, Ummi Nurjamil Baiti; Pandanwangi, Wiekandini Dyah; Aditya, Aldi; Yanti, Sri Nani Hari
CERMIN: Jurnal Penelitian Vol 9 No 1 (2025): JANUARI - JULI
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat - Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/cermin_unars.v9i1.6600

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk melihat dominasi orang dewasa terhadap tokoh anak dalam cerita anak Hei, Alga karya Cikie Wahab. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan menggunakan konsep relasi kuasa yang dikemukakan oleh Michael Faucoult. Hasil penelitian menunjukan bahwa dominasi orang dewasa terhadap anak-anak dalam cerita ini menimbulkan tekanan yang cukup kuat pada perkembangan kejiwaan tokoh anak. Tekanan yang terus-menerus direpetisi oleh orang dewasa melalui dominasi kekuasaan dan kontrol yang mereka lakukan membuat anak mengalami ketertekanan, tetapi di sisi lain juga memicu munculnya upaya perlawanan atau resistensi dari pihak anak. Cerita anak Hei, Alga karya Cikie Wahab ini juga memuat kritik terhadap prilaku orang dewasa yang seringkali bersikap sewenang-wenang dan kurang memperhatikan suara serta perasaan anak-anak. Cerita Hei, Alga ini tidak hanya menghibur, tetapi juga memberikan pesan moral bagi orang dewasa agar lebih bijak dalam menggunakan kekuasaan dan otoritasnya terhadap anak-anak. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam kajian sastra anak, khususnya terkait representasi relasi kuasa dan dampaknya terhadap psikologi tokoh anak.
Penerapan Komik Berbahasa Jawa sebagai Media Pembelajaran Bahasa Jawa di SD Wilayah UPK Sumbang Nuryantiningsih, Farida; Pandanwangi, Wiekandini Dyah
Jurnal Pengabdian Seni Vol 6, No 2 (2025): NOVEMBER 2025
Publisher : Institut Seni Indonesia Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24821/jps.v6i2.15951

Abstract

Pengabdian ini bertujuan meningkatkan kemampuan siswa sekolah dasar dalam memahami dan menggunakan undha-usuk bahasa Jawa secara tepat melalui media komik berbahasa Jawa. Latar belakang kegiatan adalah rendahnya penguasaan tingkat tutur bahasa Jawa akibat dominasi bahasa Indonesia dan metode pengajaran yang monoton. Kegiatan dilakukan selama dua tahun: tahun pertama difokuskan pada pelatihan guru dan pengembangan komik, sedangkan tahun kedua pada implementasi di kelas dan evaluasi. Pendekatan partisipatif berbasis riset melibatkan guru dalam seluruh proses. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa media komik meningkatkan antusiasme siswa dan memudahkan pemahaman ragam krama lugu dan krama inggil. Guru juga menilai pembelajaran menjadi lebih efektif dan menyenangkan. Komik yang telah dikembangkan dibukukan sebagai modul pembelajaran dan didistribusikan ke sekolah mitra dan disarankan agar komik bahasa Jawa dijadikan alternatif media pembelajaran bahasa daerah, dan lembaga terkait turut mendukung pelatihan serta pengembangan bahan ajar berbasis kearifan lokal. This community service aims to improve the ability of elementary school students to comprehend and speak Javanese undha-usuk appropriately through Javanese comic media. The background of the activity is the low level of Javanese language mastery due to the dominance of Indonesian and monotonous teaching methods. The activity was carried out in two years. The first year focused on teacher training and comic development and the second year was on classroom implementation and evaluation. The participatory research-based approach involved teachers in every step of the process. The results showed that comic increases student enthusiasm and provides understanding of the various krama lugu and krama inggil - the higher level of Javanese language. Teachers also considered that learning process become more effective and enjoyable. The comics that have been developed are published as learning modules and distributed to participated schools. It is recommended that Javanese comics be utilized as an alternative medium for learning regional languages, and related institutions also support the training and development of teaching materials based on local wisdom. 
Co-Authors Aldi Aditya Lapiana, Ummi Nurjamil Baiti nuryantiningsih, farida Setyaningtyas, Siwi Annisa Yanti, Sri Nani Hari