Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.998
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Widya Balina :Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ekonomi Al-Riwayah : Jurnal Kependidikan AN-NIDA: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Faidatuna
Ismail, Syarof Nursyah
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Integrasi Literasi Digital dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam untuk Penguatan Karakter Muslim Digital di MI Hidayatullah Denpasar Ismail, Syarof Nursyah; Wulandari, Aisyah Fitria; Arifin, Haris Nursyah
An-nida: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 14 No. 3 (2026): Juni
Publisher : Magister Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30999/an-nida.v14i3.4273

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis integrasi literasi digital dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk memperkuat karakter Muslim digital peserta didik di MI Hidayatullah Denpasar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi yang melibatkan guru, siswa, dan pihak sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi literasi digital dalam pembelajaran PAI dilakukan melalui penggunaan media digital seperti video pembelajaran, presentasi PowerPoint, dan pembelajaran berbasis LCD. Media tersebut membantu meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi keagamaan yang bersifat abstrak serta meningkatkan keterlibatan dalam proses pembelajaran. Namun, pelaksanaannya masih menghadapi beberapa kendala, seperti keterbatasan fasilitas, waktu persiapan, serta belum terintegrasinya secara sistematis dalam pembelajaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa literasi digital memiliki peran penting dalam meningkatkan pemahaman siswa sekaligus mendukung pembentukan karakter Muslim digital, meskipun masih diperlukan penguatan implementasi yang lebih terstruktur dan berkelanjutan.
Co-Authors Ahmad Qosim, Ahmad Fawaid, Mohammad Haris Nursyah Arifin Haris Nursyah Arifin, Haris Nursyah Milhaq, M. Purnomo, Ade Putri, Nira Nuansari Wulandari, Aisyah Fitria Zulkarnain Zulkarnain