Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan)
Ningsih, Nurma
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning berbantuan Media Kartu Desimal War terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Ningsih, Nurma; Bunga, Maria Herliyani Dua; Bera, Lukas
Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 2 (2025): Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengembangan Sumberdaya Wilayah (elrispeswil)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/ainj.v6i2.827

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbantuan media Kartu Desimal War terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VI sekolah dasar. Penelitian menggunakan desain pra-eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian adalah 13 siswa kelas VIB SDI Madawat. Instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar dan lembar observasi keterlibatan siswa. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan signifikan hasil belajar siswa dengan nilai rata-rata pretest 35,3 dan posttest 76,9. Hasil uji t menunjukkan nilai thitung 9,859 dengan taraf signifikansi 0,05 dan derajat kebebasan (dk) = 12, sedangkan nilai ttabel sebesar 1,782. Karena thitung > ttabel (9,859 > 1,782), maka H0 ditolak dan H1 diterima. Penggunaan media Kartu Desimal War terbukti mampu meningkatkan motivasi, keterlibatan, dan pemahaman konsep desimal secara kontekstual. Studi ini merekomendasikan penggunaan media permainan edukatif serupa dalam topik matematika lainnya.
Co-Authors Bunga, Maria Herliyani Dua Lukas Bera