Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal PAI Raden Fatah Dinamika Informatika: Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi
Anwar, M. Saeful
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Education Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PRESENSI SISWA REALTIME PADA SMKN 1 REMBANG BERBASIS SMS GATEWAY Anwar, M. Saeful; Nugroho, Isworo
Dinamika Informatika : Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi Vol 8 No 1 (2016)
Publisher : Fakultas Teknologi Informasi Universitas Stikubank (Unisbank) Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (259.505 KB) | DOI: 10.35315/informatika.v8i1.8096

Abstract

SMK N 1 Rembang yaitu sebuah Sekolah Menengah Kejuruan yang ada di wilayah Kabupaten Rembang, dimana untuk kegiatan absensinya masih menggunakan cara manual yaitu dengan cara menandatangani di buku absensi yang telah disediakan. Dengan cara seperti ini banyak terjadi kecurangan-kecurangan yang telah dilakukan oleh siswa, untuk mengatasi masalah tersebut kegiatan absensi dibuat menggunakan sistem terkomputerisasi dengan teknologi berbasis sms gateway. Dalam membuat aplikasi ini, alat bantu perancangan sistemnya menggunakan use case diagram, sequence diagram, dan activity diagram dimana software atau perangkat lunaknya menggunakan php, database mysql, dan gammu sebagai koneksi antara sistem yang satu dengan sistem lainnya. Hasil dari penelitian ini adalah sebuah aplikasi absensi siswa realtime berbasis sms gateway yang mana dapat membantu mempermudah guru pada saat melakukan penginputan absensi, dimana dalam aplikasi ini siswa juga dapat melihat hasil laporan absensi selama periode akademik, selain itu orang tua siswa juga dapat mengetahui keberadaan putranya selama mengikuti pelajaran sekolah.
PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENGAKOMODIR ASESMEN BERDIFERENSIASI PADA KURIKULUM MERDEKA DI SMA ISLAM AL-IANAH CIANJUR Anwar, M. Saeful; Salamah, Dinda Siti; Nurapsi, Nurapsi; Suryadi, Rudi Ahmad
PAI RAFAH Vol 6 No 1 (2024): Jurnal PAI Raden Fatah
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/pairf.v6i1.21725

Abstract

The education curriculum undergoes adjustments in various parts, especially when there is a learning loss during the COVID-19 pandemic, this is characterized by a learning crisis experienced by students. The purpose of this study was to determine the Role of the school leader In recommending the learning assessment of Islamic age education in the early curriculum at Islam al-ianah Cianjur High School. The method used in this research is a qualitative research method, the data collection techniques used are interviews, observation, and documentation. the data analysis techniques used are data reduction, data display, and conclusion drawing/verification. Several factors that influence the implementation of assessment by the mandate of the curriculum revolve around external and internal factors. External factors that influence the implementation of differentiated assessment include: (1) lack of technical guidance from related agencies to teachers (2) changes in terms of the independent curriculum are considered too fast (3) the independent teaching platform provided by the government tends to be wordy and less applicable (4) differences between public schools and private schools in various policies provided, one of which is differences in welfare. Internal factors include (1) teachers' lack of mastery of IT, (2) teachers' lack of literacy regarding the concept and mapping of the independent curriculum, and (3) teachers' old mindset regarding learning and the assessment process.
Implementasi Pembinaan Akidah Dalam Membentuk Fikrah Islamiyah Peserta Didik Melalui Kegiatan Studia Islamika Pada Ekstrakurikuler Rohis Di Sma Negeri 2 Cianjur Anwar, M. Saeful; Apidin, Ahmad; Supardi, Edi
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 12 No. 001 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam (Special Issue 2023)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i001.5598

Abstract

Studia Islamika merupakan sebuah kegiatan yang dilakukan di lingkungan ekstrakurikuler ROHIS SMA Negeri 2 Cianjur dengan fokus pada pembinaan akidah agar membentuk fikrah islamiyah bagi peserta didik. Berdasarkan penelitian yang dimulai dengan observasi lapangan sampai melakukan penelitian mendalam, peneliti menemukan hal yang menarik berupa adanya pembinaan yang berfokus pada pembentukan fikrah islamiyah peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pembinaan akidah yang dilakukan pada kegiatan Studia Islamika, kondisi fikrah islamiyah peserta didik pasca kegiatan, serta implikasi dari kegiatan tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data triangulasi. Analisis data dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, implementasi pembinaan akidah dalam membentuk fikrah islamiyah dilakukan dengan pendalaman materi akidah sifat 20 dan proses pembelajaran berdasarkan teori behaviorisme. Pembinaan yang dilakukan membentuk pemikiran peserta didik yang memandang Ketuhanan, alam, dan manusia dipandu oleh Al-qur’an dan sunnah. Implikasi dari pembinaan berkisar pada terbukanya peserta didik terhadap keluhuran ajaran Islam, berpikir dan bertindak lebih dewasa, serta meningkatkan prestasi akademik peserta didik
Co-Authors Apidin, Ahmad Isworo Nugroho Nurapsi, Nurapsi Rudi Ahmad Suryadi, Rudi Ahmad Salamah, Dinda Siti Supardi, Edi