Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ners Saraq Opat : Jurnal Administrasi Publik Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
S, Sartika
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Pendampingan Edukasi Manajemen UMKM yang di Kelola Perempuan Berbasis Digital Hafidah, Andi; Idrus, Imriani; S, Sartika; Ramli, Risnawati
Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2024): August 2024
Publisher : Yayasan Pondok Pesantren Sunan Bonang Tuban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61231/jp2m.v2i3.283

Abstract

Data shows that many MSMEs in Indonesia are managed by women, which creates economic opportunities and improves families' living standards.  The digital era is a business opportunity for entrepreneurs to take advantage of.  One of the goals of this service activity is to strengthen the role of women in the economy by providing the tools and knowledge needed to be successful in the business world.  The method used is in the form of Participation Action Research (PAR), with a participatory approach, then implemented into an action, education, presentation model and discussion/question and answer.  The results of the service activities show that there are already 2 cadres who have succeeded in starting a business and this has become a motivation for the others Post test and pre test results data on interest in entrepreneurship showed a significant increase in interest from 22.7% to 81.8% and post test and pre test results on knowledge also increased from 45.5% to 77.3%.  Conclusion: digital-based management education for MSMEs managed by women is very important and needs attention because the community, especially women, especially posyandu cadres in Parang Tambung  Village, are very interested in entrepreneurship but still lack skills in using digital technology or social media as a platform for marketing and promoting products.   Therefore, the cadres remain enthusiastic to help and motivate their members so they can take business opportunities to improve family welfare.
Strategi Pembelajaran Berbasis TIK S, Sartika; Rama, Bahaking
Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol 2, No 7 (2024): Madani, Vol 2. No. 7, 2024
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.12733188

Abstract

TIK Merupakan beragam alat yang digunakan oleh setiap orang untuk memperoleh infromasi dan berkomunikasi pada era digital seperti sekarang ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui definisi strategi pembelajaran berbasis TIK, bagaimana manfaat dan urgensi  strategi pembelajaran berbasis TIK. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan analisis deskriptif yaitu dengan mengamati, mencermati dan mendalami sebagai literature, baik berupa buku, jurnal ilmiah, maupun artikel lainnya yang mengulas tentang strategi pembelajaran berbasis TIK secara optimal pada kalangan pembelajar sampai tingkat perguruan tinggi. Hasil penelitian strategi pembelajaran berbasis TIK ini yaitu dapat dipahami bahwa strategi pembelajaran berbasis TIK adalah cara atau metode yang digunakan oleh guru dengan menggunakan alat teknologi, dan menampilkan aplikasi-aplikasi dalam pembelajaran. Adapun strategi guru dalam pembelajaran TIK adalah guru dituntut untuk Menghadirkan pembelajaran yang menyenangkan demi menciptakan lingkungan belajar yang rileks tanpa stres, memanfaatkan sarana bermain untuk belajar, perlunya motivasi yang kuat dan positif bagi anak. Tujuan utama yaitu : (1) Strategi TIK mempermudah guru menyampaikan pembelajaran, (2) TIK mempermudah peserta didik memahami pelajaran. (3) TIK merangsang/memotivasi pendengaran, penglihatan untuk memahami pelajaran. Manfaat strategi pembelajaran berbasis TIK diantaranya Mendukung pembelajaran yang berpusat pada siswa dan belajar mandiri, menghasilkan lingkungan belajar yang kreatif, Memberikan banyak kontribusi terhadap perkembangan keterampilan berpikir kritis, dan Meningkatkan kualitas belajar mengajar.
Optimalisasi Produktivitas Amma Pabalu Dalam Program ASI Ekslusif Terintegrasi Nilai-Nilai Ekonomi dan Budaya S, Sartika; Elis, Andi; Badawi, Badriani
Jurnal Ners Vol. 9 No. 1 (2025): JANUARI 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jn.v9i1.35273

Abstract

Pada era global sekarang ini Perempuan semakin menguatkan perannya sebagai pelaku ekonomi dan seorang ibu. Salah satunya Amma Pabalu (Ibu Penjual) di Pasar Tradisional Kota Makassar. Permasalahan yang muncul terkait produktivitas Amma Pabalu sebagai ibu yang memiliki bayi dan memberikan ASI eksklusif dalam menjalankan usahanya. Kondisi Pasar yang ramai dengan para pembeli dan penjual menyebabkan kurangnya Bonding Atteachment pada ibu dan bayinya. Juga kurangnya pengetahuan tentang ASI Ekslusif yang membuat Amma Pabalu mengesampingkan permasalahan tersebut. Sehingga sangat penting untuk mendukung Program ASI Eksklusif yang terintegrasi dengan budaya lokal. Tujuan Penelitian ini untuk Mengidentifikasi dan menilai Produktivitas Amma Pabalu sebelum dan sesudah mengimplementasikan program ASI Eksklusif terintegrasi nilai-nilai ekonomi dan budaya dengan menggunakan metode Quasy Eksperiment yang terdiri dari kelompok perlakuan dan kontrol kontrol. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa statistik dengan mann-whitney diketahui bahwa nilai Asymp. Sig (2-tailed) sebesar 0,22 lebih besar dari > nilai probabilitas 0,05. Dengan demikian menunjukkan bahwa ada perbedaan uji coba antara kelompok kontrol dengan kelompok eksperimen yang signifikan dengan penerapan media edukasi poster dan flipchart. Dengan adanya sikap positif ini, intervensi yang direncanakan dapat memiliki potensi yang besar untuk diterima dan dijalankan di lingkungan pasar tradisional Kota Makassar.
Evaluasi Program Character Building Berbasis Model CIPP (Context, Input, Process, and Product) S, Sartika
Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol 3, No 1 (2025): February
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.14634440

Abstract

CIPP merupakan pendekatan evaluasi yang menyeluruh, mencakup evaluasi formatif dan sumatif. Evaluator, bersama dengan pemangku kepentingan, berusaha memberikan jawaban yang jelas dan tegas terhadap pertanyaan, yang berhubungan dengan konteks, masukan, proses, dan produk. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui evaluasi program character Building di sekolah menggunakan model CIPP. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan analisis deskriptif yaitu dengan mengamati, mencermati dan mendalami berbagai literature, baik berupa buku, jurnal ilmiah, maupun artikel lainnya yang mengulas tentang evaluasi program character Building di sekolah menggunakan model CIPP. Hasil penelitian evaluasi program character Building di sekolah menggunakan model CIPP adalah Bagaimana definisi evaluasi program tersebut, serta definisi character building training, dan bagaimana definisi CIPP, serta mengetahui sistematika penyusunan laporan evaluasi program CIPP, aspek-aspek model evaluasi CIPP, serta implementasi penerapapan evaluasi character building di sekolah dengan menggunakan model CIPP. Dalam program tersebut kita mengetahui bagaimana program character building ini penerapannya di sekolah menggunakan model CIPP, mengetahui evaluasi dalam tahapan konteks, input, proses, dan produk. Tujuan utama model CIPP dalam program character building di sekolah adalah untuk mengevaluasi efektivitas dan keberhasilan program dalam mebangun karakter siswa secara menyeluruh. Dengan menggunakan model CIPP, sekolah dapat secara terstruktur menilai dan memperbaiki program character building agar lebih efektif dalam membentuk karakter siswa, menciptakan lingkungan yang psoitif.
STRATEGI PEMERINTAH DALAM PEMBERDAYAAN PEREMPUAN DI DESA CARAWALI S, Sartika
Saraq Opat: Jurnal Administrasi Publik Vol 7 No 1 (2025): Januari:Saraq Opat: Jurnal Administrasi Publik
Publisher : Universitas Gajah Putih

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55542/saraqopat.v7i1.1337

Abstract

. Women's empowerment is an important issue in socio-economic development, especially in rural areas that still face gender disparities. This study aims to analyze the government's strategy in empowering women in Carawali Village and identify the obstacles faced in its implementation. Using a qualitative approach with thematic analysis techniques assisted by NVivo software, data were collected through observation, in-depth interviews, and documentation. The results of the study show that the strategies used by the village government include persuasive and cultural approaches through informal forums such as pengajian, arisan, dasawisma, skills training, cross-institutional cooperation, and the formation of study groups. This approach has proven effective in building trust and increasing women's participation, but still faces various obstacles such as feelings of inferiority, cultural pressure, limited funds, and a lack of professional trainers. NVivo analysis strengthens the finding that the persuasive approach is the most dominant strategy, while fear and limited resources are the main challenges. The success of women's empowerment in Carawali Village is highly dependent on the strategies used and the support of the surrounding social environment.
Co-Authors Badawi, Badriani Elis, Andi Hafidah, Andi Imriani Idrus Rama, Bahaking Ramli, Risnawati