Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.888
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Jurnal Paradigma Ta'dib
Jainal Abidin
Unknown Affiliation
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PERAN TAMAN PENDIDIKAN AL - QUR’AN (TPQ) AL- MUNIR DALAM PEMBENTUKAN AKHLAKUL KARIMAH ANAK DI DESA KLURAHAN KECAMATAN KARTOHARJO KABUPATEN MAGETAN: – Peran TPQ dalam Pembentukan Akhlak Jainal Abidin
Jurnal Paradigma Vol 9 No 01 (2020): April
Publisher : LP3M Sekolah Tinggi Agama Islam Ma'arif Magetan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53961/jurnalparadigma.v9i01.40

Abstract

Dalam Pembentukan akhlak anak, yang mana salah satu Faktorpendukung selain orang tua dirumah, juga peranan TPQ yang hadirditengah-tengah masyarakat dapat memberi nilai tambah terhadap pembentukan juga akhlak anak, disini selain diajarkan membaca Al-Qur’an, TPQ melakukan upaya-upaya pembinaan terhadap pembentukan akhlak anak didik di Desa Klurahan KecamatanKartoharjo Kabupaten Magetan.Peran Taman Pendidikan Al-Quran (TPQ) Al-Munir dalammembentuk akhlakul karimah anak, khususnya dalam membentukakhlak anak yang berdomisili di tengah-tengah kondisi masyarakat yang mengalami keterpurukan moral diakibatkan oleh pengaruh-pengaruh negatif dari lingkungan masyarakat itu sendiri. TPQ yang juga bekerjasama dengan orang tua selain peranannya mengajaranak-anak membaca Al-Qur’an juga memberikan nilai tambah yangsangat membantu tersebut. Dengan kerjasama yang baik antaraPembina Taman Pendidikan Al-Quran (TPQ) dan orang tua santriserta masyarakat dan pemerintah maka akan tercipta anak yangberakhlak mulia, dan melakukan upaya-upaya pembinaan akhlakanak yang dapat memacu semangat dan mendorong pembinaan yanglebih kreatif dan inovatif.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF BERBASIS E-LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA Adek Nilasari Harahap; Jainal Abidin
JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Vol 4 No 2 (2021): JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) vol. 4 No. 2 Juli 2021
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/mathedu.v4i2.2733

Abstract

E-learning-based interactive mathematics teaching materials are a means of learning mathematics that can be used by educators to assist students in the learning process using electronics such as mobile phones and computers. The teaching materials also help educators and students learn outside of school and at a distance. The research method used is Research and Development (R&D) based on the 4D research and development model. The stages carried out are the defining stage, the planning stage (design), the development stage (develop), and the dissemination stage (disseminate). The results of the validation of teaching materials obtained on the feasibility aspect of the content are 3.58, the linguistic aspect is 3.67 and for the presentation feasibility aspect is 3.53. Student learning outcomes come from the pre-test and post-test scores. The average score of students in the pre-test activity was 40.25, while the post-test was 82.19.
ETIKA MURID TERHADAP GURU PERSPEKTIF KITAB BIDAYATUL HIDAYAH KARYA AL-GHAZALI: Etika, Murid, Guru dan Kitab Bidayatul Hidayah Jainal Abidin
Jurnal Paradigma Vol 14 No 01 (2022): November
Publisher : LP3M Sekolah Tinggi Agama Islam Ma'arif Magetan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Strengthening ethical values ??in the educational process is relevant to overcoming the moral crisis that is happening in society. One of the leaders of Islamic education who made a major contribution to students is Al-Ghazali in the book Bidayatul Hidayah, ethics of students towards teachers according to Al Ghazali in the book Bidayatul Hidayah includes 13 kinds of ethics, namely greeting the teacher first, not speaking much in front of the teacher, not speaking in front of the teacher before being asked, not asking before asking permission, not arguing with the teacher, not blaming the teacher's opinion, not whispering when the teacher is delivering the lesson, not turning to the right and left in front of the teacher, not asking the teacher when the teacher is who are tired, salute when the teacher stands up, don't ask the teacher when the teacher has left the assembly, don't ask the teacher in the middle of the road, don't think badly of the teacher when he sees that his outward actions are not in accordance with the knowledge being studied
DAMPAK SHALAT DHUHA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII MTs AL ISLAM TEGAL REJO KECAMATAN GERIH KABUPATEN NGAWI Jainal Abidin; Ardian Al Hidaya; Sultan Wahid Wicaksono
Ta'dib: Jurnal Pemikiran Pendidikan Vol. 13 No. 2 (2023): September 2023
Publisher : IAIN Takengon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54604/tdb.v13i2.363

Abstract

Sekolah memiliki tanggung jawab untuk mendidik generasi masa depan dengan memberikan pendidikan yang tidak hanya mencakup aspek akademis, tetapi juga mengedepankan pembentukan akhlak yang mulia. Sekolah bertugas untuk mengarahkan siswanya agar menjauhi segala bentuk kejahatan dan kehinaan, serta memastikan bahwa nilai-nilai norma dan akhlak yang baik tertanam dalam jiwa mereka. Selain itu, penting untuk mendalami nilai-nilai norma dan akhlak ke dalam kepribadian siswa agar mereka menjadi individu yang berkualitas dan bermoral, yang selalu mendekatkan diri kepada Allah SWT, dengan melaksanakan perintah-Nya dan menjauhi larangan-NYA. MTs Al-Islam Tegalrejo merupakan salah satu lembaga pendidikan yang mengadakan kegiatan shalat dhuha secara berjama'ah. Pelaksanaan shalat dhuha dilaksanakan sejak pukul 09.00-09.30. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak shalat dhuha terhadap prestasi siswa di kelas VIII MTs Al Islam Tegalrejo Kecamatan Gerih Kab Ngawi Tahun Ajaran 2023/2024. Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan adalah observasi, dokumentasi dan wawancara. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan dampak shalat dhuha terhadap siswa kelas VIII di MTs Al Islam Kecamatan Gerih Kabupaten Ngawi Tahun Ajaran 2023/2024 tergolong cukup baik. Prestasi belajar PAI siswa kelas VIII tergolong cukup baik. Pengaruh shalat dhuha terhadap prestasi belajar fiqih siswa kelas VIII sebesar 37%, sedangkan 63% dipengaruhi oleh faktor lainnya misalnya faktor lingkungan sekolah maupun keluarga, serta faktor pendekatan belajar.
Co-Authors Adek Nilasari Harahap Ardian Al Hidaya Sultan Wahid Wicaksono