Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS)
Isnaini, Izattul
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Manajemen Waktu dalam Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) di SMP Negeri 7 Yogyakarta Syafii, Muhammad; Handayani, Dewi; Nurliana; Samsia; Sutriani; Isnaini, Izattul; Sadila, Salsa
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i2.4311

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen waktu dalam organisasi siswa intra sekolah (OSIS) di SMP Negeri 7 Yogyakarta. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subjek penelitian adalah satu pembina OSIS, ketua OSIS , bendahara OSIS, sekretaris OSIS dan lima anggota OSIS. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan triangulasi. Hasil penelitian manajemen (1) kemampuan membagi waktu tercermin dari kemampuan pengurus OSIS melaksanakan kegiatan-kegiatan OSIS tanpa mengganggu proses belajar di sekolah; (2) membuat jadwal atau rencana kegiatan tercermin dari jadwal rencana kegiatan yang dibuat oleh OSIS selama masa jabatannya yang belum bisa dibuktikan karena belum ada data yang diperoleh dan dipaparkan; (3) pendelegasian tugas tercermin dari adanya penyerahan tanggungjawab yang tidak terlalu sering terjadi dan; (4) menggunakan waktu secara efektif tercermin dari kemampuan pengurus OSIS menggunakan waktu secara tepat dan sesuai dengan kebutuhan kegiatan  sehingga tidak ada waktu yang terbuang sia-sia.
Perencanaan Pembelajaran Biologi Berbasis Project Based Learning pada Kurikulum Merdeka di SMAN 1 Bungku Tengah Rochim, Ahmad Abdul; Baharung, Sukmawati; Isnaini, Izattul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.15015

Abstract

Dalam zaman ini, para siswa dituntut memiliki beragam keterampilan seperti kemampuan memecahkan masalah, berpikir kreatif, berkolaborasi, dan berkomunikasi. Model pembelajaran Project Based Larning (PjBL) dianggap sebagai model pembelajaran yang dapat memfasilitasi pengembangan keterampilan-keterampilan tersebut, karena siswa dilibatkan untuk membuat suatu proyek-proyek yang berhubungan dengan kehidupan nyata. Penelitian ini bertujuan untuk memahami lebih lanjut bagaimana guru dapat merencanakan pembelajaran biologi yang efektif dan sesuai dengan kebutuhan siswa. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN) 1 Bungku Tengah di menggunakan metode kualitatif, dengan pengumpulan data melalui wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran melalui model pembelajaran Project Based Larning (PjBL) dapat menjadi cara yang efektif untuk menerapkan Kurikulum Merdeka di Sekolah Menengah Atas.
Co-Authors Ahmad Abdul Rochim Baharung, Sukmawati Dewi Handayani Muhammad Syafii Nurliana Sadila, Salsa Samsia Sutriani