Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) EPSILON Jurnal Pendidikan Matematika Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Riset Rumpun Ilmu Ekonomi (JURRIE)
Jumyati, Jumyati
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAM MASALAH MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN SCAFFOLDING PADA SISWA KELAS VIII SEMESTER GENAP SMP NEGERI 1 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Jumyati, Jumyati
Epsilon: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 1 No 1 (2019): Epsilon: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : LPPM STKIP PGRI Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study uses the Classroom Action Research method which aims to improve students' mathematical problem solving skills by applying Scaffolding. The subject of this study was the tenth grade students of SMPN 1 Bandar Lampung, totaling 12 students. Data collection is done by observation, interviews, tests and documentation. Data processing is done by qualitative descriptive analysis. The data obtained is an increase in the first cycle to the second cycle of 8.75%, then the increase in the second cycle to the third cycle is 10.00%, and the increase in cycle I to the third cycle is 18.75%. So it can be concluded that an increase in students' mathematical problem solving skills can be done by applying Scaffolding.
Upaya Menumbuhkembangkan Karakter Cinta Tanah Air Melalui Kegiatan Pencak Silat Bandrong di Sekolah Dasar Ariyani, Siti Nur; Jumyati, Jumyati; Rosmilawati, Ila
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 9, No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Januari)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v9i1.4372

Abstract

Cinta tanah air merupakan sikap sadar seseorang dalam berbudaya, serta mampu menjaga kekayaan yang terdapat di Negara Indonesia baik itu budaya ataupun sumber daya alam. Diharapkan pihak’sekolah khususnya seorang pendidik dapat mencari berbagai”strategi dalam meningkatkan rasa cinta tanah”air sehingga peserta didik berakhlak mulia, cerdas, berbakat, berprestasi, sukses, sehat jasmani dan rohani, dan berdaya saing serta bertekad memajukan kehidupan bangsa dan negara. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui penerapan kegiatan ekstrakurikuler pencak silat bandrong terhadap karakter cinta tanah air di SDN Drangong 1  Kota Serang. Pada penelitian ini metode yang digunakan peneliti adalah Metode Kuantitatif dengan pendekatan deskriptif.’ Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket menggunakan skala likert.Sedangkan teknik analisis data pada penelitian ini adalah dengan menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.’ Berdasarkan hasil analisis peneliti, dari perolehan rata-rata interpretasi presentase angket responden memperoleh nilai 87,80% yang termasuk pada kategori sangat baik.’ Hal ini menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler pencak silat bandrong dapat menumbuhkembangkan karakter cinta tanah air peserta didik di SDN Drangong 1 Kota Serang.
Pengembangan Media Komik Legenda Gunung Pinang untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Budaya Peserta Didik Fase B Jumyati, Jumyati; Yuhana, Yuyu; Islami, R. Ahmad Zaky El
Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Vol 10 No 1 (2025): Edisi Januari 2025
Publisher : Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Daerah Istimewa Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51169/ideguru.v10i1.1265

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan kelayakan serta respon peserta didik terhadap media komik Legenda Gunung Pinang dalam upaya meningkatkan literasi budaya siswa fase B di SDN Pasir Gadung. Penelitian menggunakan metode Research and Development dengan model ADDIE. Data kuantitatif berasal dari hasil validasi ahli budaya, ahli media, dan ahli pendidikan dasar, serta angket respon peserta didik. Data kualitatif diperoleh dari catatan, saran, dan komentar validator serta peserta didik. Instrumen penelitian mencakup pedoman wawancara, observasi dan angket. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Media yang divalidasikan oleh ahli budaya sangat layak dengan skor persentase 97%; 2) Media yang divalidasikan oleh ahli media sangat layak dengan skor persentase 94,73%; 3) Media yang divalidasikan oleh ahli pendidikan dasar sangat layak dengan persentase skor 87,5%; 4) Respon peserta didik terhadap media komik Legenda Gunung Pinang sangat baik dengan skor persentase 94%. Oleh karena itu, media komik Legenda Gunung Pinang sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan literasi budaya siswa fase B.
Mengenal Program Parenting Reflektif di Sekolah bagi Guru PAUD di Kabupaten Serang Mutaqin, Moh; Jumyati, Jumyati; Jubaedah, Siti; Irmayanti, Dewi; Karmila, Mila; Wulansari, Rina; Aisahni , Aisahni; Rena , Rena; Saumi, Yuyun; Arnawati, Arnawati; Sari, Rosita Kusuma; Sarwiti, Sarwiti
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 1 (2025): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v5i1.2285

Abstract

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) memerlukan keterlibatan aktif orang tua untuk mendukung perkembangan anak secara holistik. Parenting reflektif menjadi salah satu pendekatan yang menekankan kesadaran dan refleksi orang tua terhadap pola asuh dan interaksi dengan anak. Berakar pada teori pembelajaran transformatif, pendekatan ini membantu guru mengidentifikasi cerita pola asuh yang dilakukan orang tua, mengevaluasi dampaknya, dan menerapkan strategi yang lebih adaptif. Namun, implementasi parenting reflektif di Kabupaten Serang masih menghadapi tantangan, seperti kurangnya pemahaman guru dan keterbatasan program pendampingan bagi orang tua. Kegiatan pengenalan parenting reflektif bagi guru PAUD di Kecamatan Pamarayan dan Baros bertujuan untuk meningkatkan pemahaman guru dalam memfasilitasi program parenting. Hasil kegiatan ini menunjukkan peningkatan keterbukaan guru dalam berinteraksi dengan orang tua serta pemahaman yang lebih baik terhadap teknik fasilitasi program parenting di sekolah PAUD.
Pengaruh Capital Intensity, Leverage dan Company Size Terhadap Tax Avoidance pada Perusahaan Subsektor Property dan Real Estate yang Terdaftar di BEI Jumyati, Jumyati; Huda, Nurul; Muniarty, Puji
Jurnal Riset Rumpun Ilmu Ekonomi Vol. 4 No. 2 (2025): Oktober: Jurnal Riset Rumpun Ilmu Ekonomi
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jurrie.v4i2.6006

Abstract

This study aims to analyze the effect of capital intensity, leverage, and company size on tax avoidance in property and real estate sub-sector companies listed on the Indonesia Stock Exchange (IDX) during the 2019–2023 period. The research method used is an associative quantitative approach with secondary data obtained from corporate financial reports. The sample was selected using purposive sampling technique, resulting in 4 companies that met the criteria. The multiple linear regression analysis shows that partially, capital intensity and leverage have a significant positive effect on tax avoidance, while company size has a significant negative effect. Simultaneously, the three variables have a significant influence on tax avoidance. This study implies that companies should consider fixed asset investment strategies, financing structure, and firm size in managing their tax obligations efficiently and legally.
Scientific Approach to Learning Science in Elementary Schools Nur’ariyani, Siti; Jumyati, Jumyati; Yuliyanti, Yuliyanti; Nulhakim, Lukman; Leksono, Suroso Mukti
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 9 No 8 (2023): August
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9i8.3680

Abstract

Science learning elementary schools aims to maximize the concept of science in helping daily life processes that aim to increase students' positive attitudes in solving problems in the community environment. Through the literature research method, the researcher will carry out the process of collecting literature data that has relevance to the research topic chosen by the researcher. The collected data will undergo categorization and analysis by researchers. Before drawing conclusions, a comprehensive review of the relevant literature will be carried out. The scientific approach to learning is a pedagogical method that aims to equip students with the ability to identify or find problems through observation, asking questions, formulating hypotheses, collecting data using various techniques, analyzing data, drawing conclusions, and communicating findings, concepts, laws or principles. The scientific method has been developed to facilitate students' acquisition of knowledge and understanding of diverse subject matter. The scientific method allows the acquisition of information from a variety of sources, apart from one-way instructions from an educator. Utilization of the scientific method in the process of scientific learning is a scientific inquiry approach that is systematic and rigorous
Co-Authors Aisahni , Aisahni Ariyani, Siti Nur Arnawati, Arnawati Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ila Rosmilawati Irmayanti, Dewi Mila Karmila Mutaqin, Moh Nulhakim, Lukman Nur’ariyani, Siti Nurul Huda Puji Muniarty R. Ahmad Zaky El Islami Rena , Rena Sari, Rosita Kusuma Sarwiti, Sarwiti Saumi, Yuyun Suroso Mukti Leksono Wulansari, Rina Yuliyanti yuliyanti Yuyu Yuhana, Yuyu