Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Peran Orang Tua Terhadap Pendidikan Anak (Studi Desa Mantang Besar Kabupaten Bintan) Arsyad; Subhi; Saliha, Hidayatun; Sulitiyas, Ulpa
Jurnal Masyarakat Maritim Vol 1 No 1 (2017): Jurnal Masyarakat Maritim
Publisher : Program Studi Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Maritim Raja Ali Haji

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Untuk melihat masalah ini, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan memakai metode studi kasus. Informan penelitian adalah penduduk asli Desa Mantang. Dalam pemilihan informan, peneliti menggunakan purposive sampling yaitu menetapkan informan berdasarkan kriteria penelitian. Pengumpulan data dilaksanakan dengan teknik wawancara mendalam (deep interview) dan observasi langsung (participant as observer). Analisis data yang digunakan adalah analisis dengan membuat penjelasan yang nantinya bisa memberikan suatu penjelasan yang konkrit dan mendalam. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Di Desa Mantang merupakan desa yang masih tradisional dalam segi budaya sebagaimana diketahui bahwa tugas utama orangtua adalah mengurus anak seperti dari segi pendidikan. Seorang ibu dan ayah mempunyai peranan yang sangat penting dalam pendidikan anak, agar anak menjadi pintar, selalu berprestasi disegala bidang baik dilingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat. Menanamkan nilai tentang pentingnya pendidikan, pendidikan merupakan hal yang penting, baik itu pendidikan formal, informal maupun pendidikan non formal dan nilai tersebut telah diajarkan sejak anak masih di usia dini, sehingga sampai anak menginjak usia remaja. Nilai yang dilakukan oleh orangtua yang bekerja yaitu berupa nilai yang ideal khususnya tentang nilai agama karena orang tua menginginkan anak mereka bisa kedepannya menerapkan prilaku terpuji seperti mempunyai akhlak yang mulia, mempunyai sopan santun, saling harga mengahargai, tolong menolong, sedangkan untuk nilai aktual dari nilai ideal yang diajarkan berpengaruh kepada prilaku anak anak walaupun orang tua disibukkan dengan pekerjaan anak anak mampu mendapatkan prestasi di sekolah.
PELATIHAN PEMBUATAN AKUN KIP-K 2024 BAGI SISWA SMK DI PESAWARAN LAMPUNG Lusia Septia Eka Esti Rahayu; Anisa Martiah; Heditia Umi Ismulyani; Muhamad Rasid; Subhi; Marlia Sari
MUHKAL Vol 2 No 1 (2024)
Publisher : STIE Muhammadiyah Kalianda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52655/muhkal.v2i1.15

Abstract

Obstacles faced by students include a socio-economic background from the lower middle class, low interest in continuing their education, and a lack of understanding of the KIP-K registration procedure. To overcome this, the proposed solution is to carry out activities to provide accurate information, provide motivation, and provide assistance during the KIP-K Program registration process. The aim of this activity is to provide guidance or assistance so that relevant information regarding tuition funding assistance solutions from the KIP-K Program can be conveyed effectively, stimulate interest in continuing education to a higher level, and increase the understanding and skills of the target audience. The method used in this activity is clinical coaching. This program was successfully participated in by class XII students of SMK Ma'arif 3 Pesawaran Lampung. The results show a positive impact by increasing understanding of information knowledge regarding KIP-K by 100%, the level of understanding regarding KIP-K is 87.5%. the level of understanding regarding creating a KIP-K account is 83.3%, the level of knowledge regarding the requirements for creating a KIP-K account is 83.3%.
Peran Orang Tua Terhadap Pendidikan Anak (Studi Desa Mantang Besar Kabupaten Bintan) Arsyad; Subhi; Saliha, Hidayatun; Sulitiyas, Ulpa
Jurnal Masyarakat Maritim Vol 1 No 1 (2017): Mei, 2017
Publisher : Program Studi Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Maritim Raja Ali Haji

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31629/jmm.v1i1.1658

Abstract

Untuk melihat masalah ini, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan memakai metode studi kasus. Informan penelitian adalah penduduk asli Desa Mantang. Dalam pemilihan informan, peneliti menggunakan purposive sampling yaitu menetapkan informan berdasarkan kriteria penelitian. Pengumpulan data dilaksanakan dengan teknik wawancara mendalam (deep interview) dan observasi langsung (participant as observer). Analisis data yang digunakan adalah analisis dengan membuat penjelasan yang nantinya bisa memberikan suatu penjelasan yang konkrit dan mendalam. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Di Desa Mantang merupakan desa yang masih tradisional dalam segi budaya sebagaimana diketahui bahwa tugas utama orangtua adalah mengurus anak seperti dari segi pendidikan. Seorang ibu dan ayah mempunyai peranan yang sangat penting dalam pendidikan anak, agar anak menjadi pintar, selalu berprestasi disegala bidang baik dilingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat. Menanamkan nilai tentang pentingnya pendidikan, pendidikan merupakan hal yang penting, baik itu pendidikan formal, informal maupun pendidikan non formal dan nilai tersebut telah diajarkan sejak anak masih di usia dini, sehingga sampai anak menginjak usia remaja. Nilai yang dilakukan oleh orangtua yang bekerja yaitu berupa nilai yang ideal khususnya tentang nilai agama karena orang tua menginginkan anak mereka bisa kedepannya menerapkan prilaku terpuji seperti mempunyai akhlak yang mulia, mempunyai sopan santun, saling harga mengahargai, tolong menolong, sedangkan untuk nilai aktual dari nilai ideal yang diajarkan berpengaruh kepada prilaku anak anak walaupun orang tua disibukkan dengan pekerjaan anak anak mampu mendapatkan prestasi di sekolah.
KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DALAM MENINGKATKAN MUTU PELAYANAN KESEHATAN SANTRI DI PONDOK PESANTREN AL-JAUHAREN DI KECAMATAN PELAYANGAN KOTA JAMBI Subhi; Musli; Ahmad Fikri
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 2, Juni 2026 Release
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.45739

Abstract

This study examines the role of transformational leadership in improving the quality of students’ health services at Al-Jauharen Islamic Boarding School in Pelayangan District, Jambi City. The problem addressed in this research is the limited quality of health services for students, which is influenced by constraints such as inadequate facilities, limited medical personnel, and suboptimal sanitation conditions. The objective of this study is to analyze how transformational leadership contributes to enhancing health service quality, identify supporting and inhibiting factors, and explore the efforts undertaken by the boarding school leadership. This research employs a qualitative approach with a descriptive method. Data were collected through observation, in-depth interviews, and documentation involving key informants such as the head of the boarding school, administrators, students, and related stakeholders. The findings reveal that transformational leadership is reflected through idealized influence, inspirational motivation, intellectual stimulation, and individualized consideration. This leadership approach has successfully improved the quality of students’ health services through integrated health programs, the empowerment of student health cadres (Santri Husada), the promotion of clean and healthy living behaviors, and collaboration with external institutions such as community health centers and the local health office. However, challenges remain, including limited infrastructure and the absence of permanent medical staff. Overall, transformational leadership plays a significant role in creating a healthy, religious, and sustainable boarding school environment.