Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

KAJIAN METODE FUZZY K-RATAAN DAN FUZZY K-MEDOIDS (STUDI KASUS: PENGELOMPOKAN DESA DI KABUPATEN SORONG TAHUN 2016 BERDASARKAN STATUS KETERTINGGALAN) Indah Ratih Anggriyani; Dariani Matualage; Esther Ria Matulessy
Jurnal Natural Vol. 14 No. 1 (2018)
Publisher : FMIPA Universitas Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30862/jn.v14i1.3

Abstract

The developments research in the cluster analysis using the fuzzy method. The fuzzy method allocates to each group with membership value located at interval [0, 1], showing the magnitude of the possibility of an object being a member into a particular group. Outlier in data very important known before grouping, because affect the final result. Grouping by using the mean value as the center of the group will be more sensitive than using the median value, so this research applies fuzzy c-means and fuzzy c-medoid method to the grouping of villages in Sorong Regency Year 2016 based on the underdevelopment status and examine the goodness of both methods. There are 23.2% of villages that do not change when done grouping with both methods. Overall average distance of group center object and varians in the resulting group the two methods are the same, the varins between groups of fuzzy c-means is greater than the fuzzy c-medoid method.
Pendekatan Kreatif dalam Meningkatkan Kemampuan Numerasi dan Membaca Anak di Pondok Baca Senja Papua Cerdas Manokwari Randa, Trigarcia Maleachi; Loria Amisah Lubis; Esther Ria Matulessy; Chrisaria Palungan; Dahlia Gladiola Rurina Menufandu; Rium Hilum
Jurnal Suara Pengabdian 45 Vol. 4 No. 4 (2025): Desember: Jurnal Suara Pengabdian 45
Publisher : LPPM Universitas 17 Agustus 1945 Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56444/32mtwd41

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pendekatan kreatif dalam meningkatkan kemampuan numerasi, membaca, dan menulis anak di Pondok Baca Senja Papua Cerdas, Manokwari. Sasaran kegiatan adalah anak-anak usia sekolah dasar dan prasekolah yang aktif mengikuti kegiatan belajar di pondok baca tersebut. Metode yang digunakan adalah pendekatan kreatif melalui aktivitas bermain sambil belajar, media visual interaktif, serta kegiatan membaca dan menulis bersama yang menyenangkan. Data dikumpulkan melalui observasi langsung, catatan kegiatan, dan dokumentasi aktivitas belajar. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan kemampuan numerasi, membaca, dan menulis anak serta antusiasme yang lebih tinggi dalam mengikuti kegiatan. Temuan ini menunjukkan bahwa pendekatan kreatif efektif mendukung perkembangan numerasi dan literasi anak secara simultan.
Penerapan Analisis Jalur (Path Analysis) Untuk Menganalisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kualitas Indeks Pembangunan Manusia Di Kabupaten Buton Irfan Masrudin; Esther Ria Matulessy; Dariani Matualage; Trigarcia Maleachi Randa; Dahlia Gladiola Rurina Menufandu
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.1237

Abstract

Indikator keberhasilan pembangunan manusia di suatu negara dapat diukur melalui Indeks Pembangunan Manusia, yang mencakup tiga dimensi dasar umur panjang dan hidup sehat, pengetahuan, serta standar hidup layak. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang secara langsung dan tidak langsung mempengaruhi IPM di Kabupaten Buton menggunakan metode analisis jalur. Hasil analisis menunjukkan bahwa usia harapan hidup, pengeluaran per kapita dan harapan lama sekolah memberikan pengaruh langsung yang signifikan terhadap IPM, dengan persamaan