Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.195
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JENIUS (Jurnal Ilmiah Manajemen Sumber Daya Manusia) JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Sekretari & Administrasi (Serasi) Journal of Economics and Business UBS
Apriliansyah, Medya
Fakultas Komunikasi & Desain Kreatif, Universitas Budi Luhur
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Kepemimpinan Transformasional Dosen di Dunia Pendidikan yang Berlandaskan Revolusi Industri 4.0 Medya Apriliansyah
Journal of Economics and Business UBS Vol. 12 No. 4 (2023): Special Issue
Publisher : UniSadhuGuna Business School

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52644/joeb.v12i4.298

Abstract

Era revolusi industri 4.0 merupakan perubahan zaman yang tidak dapat dihindari, segala perkembangan dapat terlihat dari adanya percepatan teknologi dalam berbagai hal. Salah satu perkembangan ini dapat dilihat dari perkembangan dunia pendidikan, dimana revolusi industri 4.0 ini mengubah konsep dan cara pandang pendidikan. Untuk itu diperlukan pengembangan kurikulum sebagai langkah penyesuaian terhadap perkembangan zaman ini. Agar dapat mengikuti perkembangan saat ini dosen sebagai pemimpin di dalam kelas dimana dosen harus bisa menerapkan gaya kepemimpinan yang cocok dalam memimpin mahasiswa-mahasiswanya. Kepemimpinan yang baik dapat menjadi modal utama dalam melakukan suatu perubahan di era revolusi industri 4.0 ini. Salah satu model kepemimpinan yang dapat diterapkan adalah model transformasional yang menekankan pada peran dosen sebagai pemimpin dalam melakukan perubahan mendasar dalam kelas yang dipimpinnya sehingga kinerja dalam kelas menjadi lebih efektif dan efisien. Kepemimpinan transformasional adalah proses transformasi dan transformasi individu. Melibatkan nilai, etika, standar dan tujuan jangka panjang.
Kepemimpinan Transformasional Dosen di Dunia Pendidikan yang Berlandaskan Revolusi Industri 4.0 Apriliansyah, Medya
Journal of Economics and Business UBS Vol. 12 No. 4 (2023): Special Issue
Publisher : Cv. Syntax Corporation Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52644/joeb.v12i4.298

Abstract

Era revolusi industri 4.0 merupakan perubahan zaman yang tidak dapat dihindari, segala perkembangan dapat terlihat dari adanya percepatan teknologi dalam berbagai hal. Salah satu perkembangan ini dapat dilihat dari perkembangan dunia pendidikan, dimana revolusi industri 4.0 ini mengubah konsep dan cara pandang pendidikan. Untuk itu diperlukan pengembangan kurikulum sebagai langkah penyesuaian terhadap perkembangan zaman ini. Agar dapat mengikuti perkembangan saat ini dosen sebagai pemimpin di dalam kelas dimana dosen harus bisa menerapkan gaya kepemimpinan yang cocok dalam memimpin mahasiswa-mahasiswanya. Kepemimpinan yang baik dapat menjadi modal utama dalam melakukan suatu perubahan di era revolusi industri 4.0 ini. Salah satu model kepemimpinan yang dapat diterapkan adalah model transformasional yang menekankan pada peran dosen sebagai pemimpin dalam melakukan perubahan mendasar dalam kelas yang dipimpinnya sehingga kinerja dalam kelas menjadi lebih efektif dan efisien. Kepemimpinan transformasional adalah proses transformasi dan transformasi individu. Melibatkan nilai, etika, standar dan tujuan jangka panjang.
Analisis Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Penerapan Manajemen (Study Kasus Sekolah Dasar Al-Azhar Sriwijaya Palembang) Kahardani, Mohammad Zalmi; Trisamanta, Mohammad; Apriliansyah, Medya; Djap, Wylen; Tiodora, Trifiana
Jurnal Ilmiah Sumber Daya Manusia Vol 5 No 2 (2022): JENIUS (Jurnal Ilmiah Manajemen Sumber Daya Manusia)
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/JJSDM.v5i2.16514

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui analisis gaya kepemimpinan kepala sekolah khususnya di Sekolah Dasar Islam Al-Azhar Sriwijaya Palembang. Pendekatan penelitian adalah kualitatif dengan menggunakan metode study kasus dan objek penelitianya adalah Sekolah Dasar Al-Azhar Sriwijaya Palembang serta subjek penelitiannya adalah kepala sekolah dan karyawan. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan melalui wawancara dan oberservasi. Dari hasil penelitian, ini dapat diketahui bahwa 1) Bagaimana gaya kepemimpinan kepala sekolah khususnya di Sekolah Dasar Islam Al-Azhar Sriwijaya dan 2) Gaya kepemimpinan kombinasi terbukti lebih baik dibandingkan dengan gaya kepemimpinan tunggal untuk digunakan di sekolah.
Co-Authors Djap, Wylen Kahardani, Mohammad Zalmi Mohammad Trisamanta Mohammad Trisamanta Mohammad Zalmi Kahardani Mohammad Zalmi Kahardani Tiodora, Trifiana Trifiana Tiodora Trifiana Tiodora Trisamanta, Mohammad Wylen Djap