Articles
<![CDATA[Pengaruh Publisitas Anggota DPR RI Terhadap Citra Rumah Aspirasi ]]>
<![CDATA[Medya Apriliansyah]]>
<![CDATA[ Jurnal Serasi Vol 16, No 2 (2018): Oktober 2018 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Budi Luhur ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36080/js.v16i2.713
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh publisitas anggotta DPR RI terhadap citra rumah aspirasi. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori citra. Paradigma yang dijadikan sebagai dasar dalam penelitian ini adalah paradigma positivisme, dengan menggunakan pendekatan kuantitatif, sementara metode yang digunakan adalah metode survey eksplanatif asosiatif. Adapun objek penelitiannya adalah publisitas dan citra sedangkan subjek penelitiannya adalah masyarakat di kota Sukabumi yang berjumlah 225.349. Hasil penelitian ini didapatkan melalui penyebaran quesioner kepada 100 sampel yang mewakili dari populasi. Dapat diketahui bahwa responden mayoritas menyatakan setuju dari semua pernyataan yang diberikan mengenai publisitas. Sementara itu hasil dari Koefisien Korelasi didapatkan nilai sebesar 0.971 yang artinya hubungan antara kedua variabel dinyatakan sangat kuat, sedangkan hasil Koefisien Determinasi didapatkan sebesar 76.7% yang berarti besarnya kontribusi dari publisitas terhadap citra rumah aspirasi. Kata-kata Kunci: Publisitas, Citra, DPR RI]]>
<![CDATA[EFEKTIVITAS PELAKSANAAN SOSIALISASI EMPAT PILAR KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA OLEH DESY RATNASARI SEBAGAI ANGGOTA MPR ]]>
<![CDATA[Medya Apriliansyah]]>
<![CDATA[ Jurnal Serasi Vol 18, No 1 (2020): April 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Budi Luhur ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36080/js.v18i1.1036
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar keefektifan pelaksanaan sosialisasi Empat Pilar Kehidupan Berbangsa dan Bernegara yang dilakukan oleh Desy Ratnasari sebagai anggota MPR periode 2014 – 2019 di Daerah Pemilihan Jawa Barat IV Kota dan Kabupaten Sukabumi. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan metode penelitian survei deskriptif yang menggunakan kuesioner sebagai instrumen penelitian. Populasi dalam penelitian ini adalah masyarakat yang berada di Daerah Pemilihan IV Kota dan Kabupaten Sukabumi, dengan teknik pengambilan sampel yaitu propotional area sampling. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan melalui kuesioner sebagai data primer, studi kepustakaan dan juga wawancara sebagai data sekunder. Dari hasil penelitian ini dapat diketahui bahwa responden mayoritas menyatakan sudah sangat baik dan efektif pelaksanaan sosialisasi Empat Pilar Kehidupan berbangsa dan Bernegara yang dilakukan oleh Desy Ratnasari sebagai anggota MPR. Hal ini dapat diketahui dari hasil tanggapan responden dimana rata-rata tanggapan responden tersebut sebesar 80,54%. Kata Kunci: Efektivitas, Sosialisasi, MPR]]>
<![CDATA[EFEKTIVITAS PELAYANAN RUMAH ASPIRASI ANGGOTA DPR RI DALAM MENYERAP ASPIRASI MASYARAKAT DI DAERAH PEMILIHAN PADA MASA PANDEMI COVID-19 ]]>
<![CDATA[Medya Apriliansyah]]>
<![CDATA[ Jurnal Serasi Vol 18, No 2 (2020): Oktober 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Budi Luhur ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36080/js.v18i2.1183
<![CDATA[Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar keefektifan pelayanan rumah aspirasi anggota DPR RI dalam menyerap aspirasi masyarakat di daerah pemilihan pada masa pandemi covid-19. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan metode penelitian survei deskriptif yang menggunakan kuesioner sebagai instrumen penelitian. Populasi dalam penelitian ini adalah masyarakat yang berada di Daerah Pemilihan IV Kota dan Kabupaten Sukabumi, dengan teknik pengambilan sampel yaitu propotional area sampling. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan melalui kuesioner sebagai data primer, studi kepustakaan dan juga wawancara sebagai data sekunder. Dari hasil penelitian ini dapat diketahui bahwa responden mayoritas menyatakan sudah sangat baik dan efektif pelayanan rumah aspirasi anggota DPR RI dalam menyerap aspirasi masyarakat di daerah pemilihan pada masa pandemi covid-19 yang dilaksanakan oleh Desy Ratnasari sebagai anggota DPR RI. Hal ini dapat diketahui dari hasil tanggapan responden dimana rata-rata tanggapan responden terhadap pelayanan rumah aspirasi Desy Ratnasari sebagai anggota DPR RI dalam menyerap aspirasi masyarakat di daerah pemilihan tersebut adalah sebesar 80,03%. Kata Kunci: Efektivitas, Pelayanan, Aspirasi, Masyarakat, DPR]]>
<![CDATA[Efektifitas Pelaksanaan Masa Reses Anggota DPR RI Periode 2014-2019 di Daerah Pemilihan Jabar IV ]]>
<![CDATA[Medya Apriliansyah]]>
<![CDATA[ Jurnal Serasi Vol 17, No 1 (2019): April 2019 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Budi Luhur ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36080/js.v17i1.801
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pelaksanaan masa reses anggota DPR RI periode 2014-2019 yang dilaksanakan oleh Desy Ratnasari sebagai anggota DPR RI. Teori yang digunakan adalah teori efektifitas. Paradigma dalam penelitian ini adalah paradigma positivisme, dengan menggunakan pendekatan kuantitatif, dan metode yang digunakan adalah metode survey deskriptif. Adapun objek penelitiannya adalah efektivitas pelaksanaan masa reses sedangkan subjek penelitiannya adalah masyarakat di kota dan kabupaten Sukabumi yang berjumlah 1.975.312 orang. Hasil penelitian didapatkan daripenyebaran quesioner kepada 100 sampel. Dapat diketahui bahwa responden mayoritas menyatakan sudah sangat baik dan efektif pelaksanaan masa reses yang dilakukan oleh Desy Ratnasari sebagai anggota DPR RI. Hal ini dapat diketahui dari hasil tanggapan responden dimana rata-rata tanggapan responden terhadap pelaksanaan masa reses tersebut adalah sebesar 78,64%.]]>
<![CDATA[ANALISIS SEMIOTIKA ROLAND BARTHEZ PADA IKLAN ROADTRIP SOSIALISASI CHSE KEMENPAREKRAF RI DI SCENE MENIT 28.11-33.35 ]]>
<![CDATA[Medya Apriliansyah]]>;
<![CDATA[Mohammad Trisamanta]]>;
<![CDATA[Mohammad Zalmi Kahardani]]>;
<![CDATA[Trifiana Tiodora]]>
<![CDATA[ Jurnal Serasi Vol 19, No 1 (2021): April 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Budi Luhur ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36080/js.v19i1.1360
<![CDATA[Kondisi pandemic Covid-19 yang saat ini terjadi memberikan dampak kepada semua sektor perekonomian masyarakat dan juga industri, tidak terkecuali industry pariwisata di Indonesia. Kementerian Pariwisata dan Ekonomi Kreatif berupaya untuk menanggulangi keterpurukan pariwisata Indonesia dengan melakukan program Cleanliness, Health, Safety, Environment Sustainability(CHSE) yang merupakan Hibah yang menjadi bagian dari rencana pemulihan ekonomi nasional (PEN) itu disalurkan bersamaan dengan pembiayaan program sertifikasi kebersihan dan kenyamanan, gratis untuk perhotelan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui makna denotasi, konotasi, dan mitos pada iklan roadtrip sosialisasi CHSE Kemenparekraf RI pada scene menit 28.11-33.35.Metode Penelitan yang dipakai menggunakan metode kualitatif semiotika Roland Barthez, dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Objek penelitiannya adalah Iklan Roadtrip Sosialisasi CHSE Kemenparekkraf RI. Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penanda dan peatnda dalam iklan tersebut menciptakan representasi kehidupan masyarakat di masa pandemic Covid-19 ini dengan menjalankan protokol kesehatan yang dianjurkan pemerintah. Tokoh dalam iklan tersebut digambarkan sebagai sosok publik figure yang juga merupakan bagian dari masyarakat Indonesia yang menjalankan protokol kesehatan pada saat melakukan perjalanan wisata]]>
<![CDATA[Peran Learning Organization dalam Meningkatkan Kompetensi Dosen di Perguruan Tinggi ]]>
<![CDATA[Apriliansyah, Medya]]>
<![CDATA[ JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 7 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Yapis Dompu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (574.24 KB)
|
DOI: 10.54371/jiip.v5i7.706
<![CDATA[Konsep learning organization menekankan bahwa individu dalam organisasi harus mempunyai konsep yang jelas, bagaimana organisasi bisa berjalan dengan efektif dan efisien dalam mencapai sasaran dan tujuannya. Agar dapat menjadi perguruan tinggi yang dinilai berkualitas, hendaknya sebuah lembaga dapat mengembangkan prinsip learning organization di perguruan tinggi dalam meningkatkan kompetensi dosen yang menjadi ujung tombak dari sebuah perguruan tinggi. Prinsip learning organization dalam meningkatkan kompetensi dosen di perguruan tinggi ini terdiri dari mental model, shared vision, system thinking, personal mastery dan team learning. Harapan dengan menerapkan prinsip learning organization ini dapat meningkatkan kompetensi dosen di perguruan tinggi yang akhirnya akan berdampak pada output lulusan yang berkualitas, bermutu serta memiliki keterampilan yang baik agar dapat menghadapi persaingan pasar global.]]>
<![CDATA[An Analysis of Leadership with Changes in the 4ir Organizational Environment in the World of Education ]]>
<![CDATA[Medya Apriliansyah]]>
<![CDATA[ Jurnal Ad'ministrare Volume 9, Issue 2, July-December 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Pendidikan Administrasi Perkantoran, Universitas Negeri Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26858/ja.v9i2.42929
<![CDATA[The development of the world of education in the Era of the Industrial Revolution 4.0 requires the integration of technology used in the world of learning. This of course needs to be followed up with the adjustment of the new curriculum in accordance with current developments. To be able to follow this development, higher education as a place to gain knowledge has an important role in producing superior human resources in this 4.0 era, so a curriculum is needed that is designed to keep up with the changing times that are constantly developing. This is where the role of the Leadership of a Higher Education is in carrying out their duties as a leader to bring this Higher Education to produce human resources who can adapt quickly to all the developments of the times.]]>
<![CDATA[Kepemimpinan Transformasional Dosen di Dunia Pendidikan yang Berlandaskan Revolusi Industri 4.0 ]]>
<![CDATA[Medya Apriliansyah]]>
<![CDATA[ Journal of Economics and Business UBS Vol. 12 No. 4 (2023): Special Issue ]]>
Publisher : <![CDATA[UniSadhuGuna Business School ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.52644/joeb.v12i4.298
<![CDATA[Era revolusi industri 4.0 merupakan perubahan zaman yang tidak dapat dihindari, segala perkembangan dapat terlihat dari adanya percepatan teknologi dalam berbagai hal. Salah satu perkembangan ini dapat dilihat dari perkembangan dunia pendidikan, dimana revolusi industri 4.0 ini mengubah konsep dan cara pandang pendidikan. Untuk itu diperlukan pengembangan kurikulum sebagai langkah penyesuaian terhadap perkembangan zaman ini. Agar dapat mengikuti perkembangan saat ini dosen sebagai pemimpin di dalam kelas dimana dosen harus bisa menerapkan gaya kepemimpinan yang cocok dalam memimpin mahasiswa-mahasiswanya. Kepemimpinan yang baik dapat menjadi modal utama dalam melakukan suatu perubahan di era revolusi industri 4.0 ini. Salah satu model kepemimpinan yang dapat diterapkan adalah model transformasional yang menekankan pada peran dosen sebagai pemimpin dalam melakukan perubahan mendasar dalam kelas yang dipimpinnya sehingga kinerja dalam kelas menjadi lebih efektif dan efisien. Kepemimpinan transformasional adalah proses transformasi dan transformasi individu. Melibatkan nilai, etika, standar dan tujuan jangka panjang.]]>
<![CDATA[Kepemimpinan Transformasional Dosen di Dunia Pendidikan yang Berlandaskan Revolusi Industri 4.0 ]]>
<![CDATA[Apriliansyah, Medya]]>
<![CDATA[ Journal of Economics and Business UBS Vol. 12 No. 4 (2023): Special Issue ]]>
Publisher : <![CDATA[Cv. Syntax Corporation Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.52644/joeb.v12i4.298
<![CDATA[Era revolusi industri 4.0 merupakan perubahan zaman yang tidak dapat dihindari, segala perkembangan dapat terlihat dari adanya percepatan teknologi dalam berbagai hal. Salah satu perkembangan ini dapat dilihat dari perkembangan dunia pendidikan, dimana revolusi industri 4.0 ini mengubah konsep dan cara pandang pendidikan. Untuk itu diperlukan pengembangan kurikulum sebagai langkah penyesuaian terhadap perkembangan zaman ini. Agar dapat mengikuti perkembangan saat ini dosen sebagai pemimpin di dalam kelas dimana dosen harus bisa menerapkan gaya kepemimpinan yang cocok dalam memimpin mahasiswa-mahasiswanya. Kepemimpinan yang baik dapat menjadi modal utama dalam melakukan suatu perubahan di era revolusi industri 4.0 ini. Salah satu model kepemimpinan yang dapat diterapkan adalah model transformasional yang menekankan pada peran dosen sebagai pemimpin dalam melakukan perubahan mendasar dalam kelas yang dipimpinnya sehingga kinerja dalam kelas menjadi lebih efektif dan efisien. Kepemimpinan transformasional adalah proses transformasi dan transformasi individu. Melibatkan nilai, etika, standar dan tujuan jangka panjang.]]>
<![CDATA[Peran kepemimpinan dalam mengelola manajemen pengetahuan dan organisasi pembelajar Di institusi pendidikan ]]>
<![CDATA[Medya Apriliansyah]]>
<![CDATA[ Jurnal Serasi Vol 22, No 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Budi Luhur ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36080/js.v22i1.3123
<![CDATA[Pendidikan adalah isu kritis yang mendapat perhatian global untuk mendorong kreativitas dan inovasi demi Pembangunan berkelanjutan. Tujuan Pembangunan berkelanjutan (SDGs) yang disepakati oleh 193 negara termasuk Indonesia, menekankan pentingnya pendidikan inklusif dan berkualitas. Namun, Indonesia menghadapi tantangan dalam sistem pendidikannya, seperti rendahnya peringkat dalam survey PISA 2018 dan distrupsi teknologi digital akibat revolusi industry 4.0 serta pandemi covid-19. Studi ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran penting kepemimpinan kreatif dalam mengelola manajemen pengetahuan dan organisasi pembelajar di institusi pendidikan dalam menghadapi tantangan ini. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan literature review, yang menganalisis dan mensintesis literatur terkait untuk mendapatkan wawasan tentang topik ini. Hasil studi ini menunjukkan kepemimpinan yang efektif telah terbukti menjadi kunci dalam memfasilitasi proses pembelajaran yang berkelanjutan dan mengelola pengetahuan secara efisien di tengah kompleksitas lingkungan pendidikan. Melalui pendekatan yang komprehensif dan strategis, kepemimpinan dapat mendorong kolaborasi, inovasi, dan penciptaan budaya pembelajaran yang memperkuat daya saing institusi pendidikan. Studi ini menyimpulkan bahwa pembelajaran informal di tempat kerja, yang dikelola secara efektif oleh pemimpin trasformasional, berperan penting dalam meningkatkan kinerja dan kepuasan karyawan. Dengan tingkat statistic pendidikan nasional yang belum cukup baik, pemimpin institusi pendidikan di Indonesia harus mengembangkan sistem manajemen pengetahuan yang efektif untuk meningkatkan kapasitas dan daya saing institusi.]]>
