Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Special and Inclusive Education Journal (SPECIAL) Kajian Sastra Nusantara Linggau ( KASTRAL) J-CEKI Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (J-Diteksi)
Sumiyanti
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Penggunaan Media Karaoke Untuk Meningkatkan Kemampuan Menghafal Bacaan Shalat Pada Siswa Tunagrahita Ringan Sumiyanti
SPECIAL: Special and Inclusive Education Journal Vol 1 No 2 (2020): SPECIAL : Special and Inclusive Education Journal
Publisher : Program Studi Pendidikan Khusus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/special.vol1.no2.a2527

Abstract

Siswa tunagrahita ringan mengalami kesulitan dalam menghafal dan mengingat bacaan shalat, namun bukan berarti mereka tidak berpotensi dalam mempelajarinya. Dalam penelitian ini media karaoke sebagai media audiovisual berisikan bacaan shalat yang disertai pelafalan dan gerakannya, untuk membantu pembelajaran menghafal bacaan shalat. Melalui media ini diharapkan dapat meningkatkan kemampuan menghafal bacaan shalat pada siswa tunagrahita ringan secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai penggunaan media karaoke sebagai media pembelajaran menghafal bacaan shalat pada siswa tunagrahita ringan. Penelitian dilakukan di SLB Negeri Sungailiat Kabupaten Bangka dengan subyek penelitian berjumlah dua orang siswa tunagrahita ringan kelas VI SDLB. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan pendekatan Single Subject Research (SSR) dengan desain A-B-A. Pengumpulan data menggunakan tes lisan berdasarkan 12 indikator kemampuan menghafal bacaan shalat. Perolehan data dianalisis dengan metode inspeksi visual, dengan pengamatan langsung terhadap data dalam grafik. Hasil penelitian menemukan bahwa penggunaan media karaoke sebagai media pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan menghafal bacaan shalat pada siswa tunagrahita ringan.
Analisis Pendekatan Ekspresif dalam Naskah Drama "Air Mata Senja" karya Joni Hendri Olin Aima; Nadia Tuljana; Sumiyanti; Dhea Putri Desrandra Syafitri; Devi
Kajian Sastra Nusantara Linggau Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Kastral
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55526/kastral.v4i2.771

Abstract

Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif untuk menganalisis tokoh utama dalam naskah drama "Air Mata Senja" karya Joni Hendri. Melalui pendekatan ekspresif, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menginterpretasikan karakter tokoh utama sebagai cerminan pemikiran, ide, dan emosi pengarang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif untuk menganalisis naskah drama "Air Mata Senja" dengan fokus pada tokoh utama. Proses analisis meliputi tiga tahap, yang pertama biografi pengarang untuk memahami latar belakang dan pengaruhnya terhadap karya, kedua, penafsiran pemahaman drama secara mendalam untuk mengidentifikasi unsur-unsur intrinsik seperti tema, plot, dan karakter, serta ketiga, kajian berdasarkan tinjauan psikologis atau kejiwaan pengarang. Integrasi hasil analisis tahap pertama dan kedua untuk menginterpretasikan karakter tokoh utama sebagai refleksi dari pemikiran dan emosi pengarang.
Analisis Pendekatan Ekspresif dalam Naskah Drama "Air Mata Senja" karya Joni Hendri Olin Aima; Nadia Tuljana; Sumiyanti; Dhea Putri Desrandra Syafitri; Devi
Kajian Sastra Nusantara Linggau ( KASTRAL) Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Kastral
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55526/kastral.v4i2.771

Abstract

Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif untuk menganalisis tokoh utama dalam naskah drama "Air Mata Senja" karya Joni Hendri. Melalui pendekatan ekspresif, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menginterpretasikan karakter tokoh utama sebagai cerminan pemikiran, ide, dan emosi pengarang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif untuk menganalisis naskah drama "Air Mata Senja" dengan fokus pada tokoh utama. Proses analisis meliputi tiga tahap, yang pertama biografi pengarang untuk memahami latar belakang dan pengaruhnya terhadap karya, kedua, penafsiran pemahaman drama secara mendalam untuk mengidentifikasi unsur-unsur intrinsik seperti tema, plot, dan karakter, serta ketiga, kajian berdasarkan tinjauan psikologis atau kejiwaan pengarang. Integrasi hasil analisis tahap pertama dan kedua untuk menginterpretasikan karakter tokoh utama sebagai refleksi dari pemikiran dan emosi pengarang.
TRASFORMASI BUDAYA DI ERA DIGITAL Sumiyanti; Syaifurrohman, Amir; Alfina; Salimu, Salman Alfarisi
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (J-Diteksi) Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (J-Diteksi)
Publisher : Universitas Aisyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30604/diteksi.v4i1.1931

Abstract

The process of cultural transformation that occurred during the internet era represents a major change in the way individuals and society interact with culture and technology. Utilizing various digital platforms such as social media, websites and phone apps, access to cultural information has become easier. To gain a better understanding of the impact of digitalization on culture, this article analyzes the relevant literature. In the modern era, not only has preserving and expressing culture become possible, but it also presents challenges such as cultural commodification and erosion of local identity. Digitization allows documentation of endangered traditions and a space for artists to speak to audiences spread across the globe. However, issues such as the digital divide and privacy issues in global social interactions may have to be considered. In the digital era, cultural transformation reflects major changes in the way individuals and societies interact with technology. Therefore, the aim of this article is to provide insight into how cultural transformation occurs in a digital context and how this transformation shapes modern society and technology with today's technological advances.
Pengaruh Metode Pembelajaran Terhadap Minat Belajar Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Mata Pelajaran Ekonomi Pada Siswa Sekolah Menengah Atas Di Kota Depok Siregar, Julinda; Rahayu, Dwi Puspa; Muhammad Aries Soetiono; Hesti Dwi Prihastuti; Dedik Setyawan; Iman Yaqin; Sumiyanti; Sri Untari
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 5 No. 1: Desember 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v5i1.13503

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kemampuan pemecahan masalah (problem-solving) sebagai keterampilan esensial dalam konteks akademik dan profesional, serta adanya indikasi rendahnya kemampuan tersebut pada siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) di Kota Depok, khususnya pada Mata Pelajaran Ekonomi. Kondisi ini diduga berkaitan erat dengan minat belajar siswa dan persepsi mereka terhadap metode pembelajaran yang diterapkan oleh guru. Berdasarkan latar belakang tersebut, penelitian ini berfokus untuk menguji pengaruh model pembelajaran aktif, yaitu Metode Pembelajaran Diskusi, terhadap Minat Belajar dan Kemampuan Pemecahan Masalah Mata Pelajaran Ekonomi pada siswa SMA Negeri di Kota Depok Tahun Ajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan tiga variabel utama: Metode Pembelajaran Diskusi (variabel bebas/independen), Minat Belajar (variabel intervening/dependen), dan Kemampuan Pemecahan Masalah Mata Pelajaran Ekonomi (variabel dependen). Sampel penelitian dibatasi pada siswa kelas XI dan XII. Pengambilan data Minat Belajar dilakukan melalui kuesioner, sedangkan Kemampuan Pemecahan Masalah diukur menggunakan tes uraian. teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis regresi linier ganda. Hasil penelitian menunjukan bahwa 1. Terdapat pengaruh  yang signifikan metode Pembelajaran terhadap minat belajar dan kemampuan pemecahan masalah secara bersama-sama Mata Pelajaran Ekonomi SMA  Di Kota Depok.
Co-Authors Alfina Dedik Setyawan Devi Dhea Putri Desrandra Syafitri Hesti Dwi Prihastuti Iman Yaqin Muhammad Aries Soetiono Nadia Tuljana Olin Aima Rahayu, Dwi Puspa Salman Alfarisi Salimu Siregar, Julinda Sri Untari Syaifurrohman, Amir