Garuda - Garba Rujukan Digital

Peran Pendidikan dan Kesehatan Mental terhadap Aktualisasi Sumber Daya Manusia (SDM) yang Unggul Lintang, Daud; Ainun, Rahmi
Al Ashriyyah Vol. 10 No. 1 (2024): Al Ashriyyah
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Nurul Iman Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53038/alashriyyah.v10i1.178

Abstract A person's mental health describes a good and healthy emotional and psychological condition, so that emotions can be controlled intelligently and give rise to awareness and appropriate actions. In fact, education and health are both basic rights that must be guaranteed by the State as stated (UUD) in the 1945 Constitution Article 31 and Article 28H. This research aims to provide academic inspiration that mental health is the most important point in every educational process to achieve superior students and humans in the future. This is because schools and educational institutions today are competing more on academics and achievements but forgetting the most important thing, namely the mental health of each individual student. This research concludes that educational media such as schools still play a small role in realizing quality and superior human resources, even though this is part of an important public policy issue, and is of concern to academics, social and political scientists. Keywords: Mental Health, Education, Quality Human Resources, School

الحوارات التصورية وأثرها في تنمية ملكة النقد عند المفسرين Nashrudin, Ajdir; Lintang, Daud
Al Ashriyyah Vol. 10 No. 1 (2024): Al Ashriyyah
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Nurul Iman Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53038/alashriyyah.v10i1.187

تعددت مناهج المفسرين في تقرير البيان الذي هداهم إليه النظر، وترددت بين منظومتين اثنتين: الأولى ان يبسط المفسر بين يدي المخاطب استدلالات يتقبلها العقل وينساق وراءها تصديقا وتسليما، والثانية أن يسوقه سوقا وجدانيا يستثير فيه الروح فتضطرب من رونق العبارة ودلالات الإشارة، ومن المهمات في الخطاب العقلي إعمال أسلوب الجدل والمناظرة والمحاورة. هاته الأساليب على وزن مفاعلة أي مشاركة اثنين فأكثر، لكن وجدنا تتبعا واستقراء أن المفسر قد يتخيل خصما يعترض تقريراته ويرد عليه وهو أرقى أنواع الإفحام، وهذا الأسلوب أعمله الكثير من المفسرين وكان له أثر في التفسير فحاولنا في هذا البحث الكشف عن هذا المنهج وبيان آلياته

IMPLEMENTASI VALUE KARAKTER PADA MATA KULIAH ILMU LUGHAH DI PROGRAM STUDI DIRASAT ISLAMIYAH UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA LINTANG, DAUD
لســـانـنــا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya Vol 14, No 1 (2024): لســـانـنــا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya (Januari-J
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan keguruan- UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/ls.v14i1.24064

This study aims to measure the application of character education values to students in the Lughah Science subject. His graduation achievement is not only to be able to master Arabic in terms of linguistics and linguistic segmentation, but the most important thing is the application of noble moral values in the teaching process of Lughah Subject, its implementation in all sectors of life to become the hope and manifestation of the main mission of an education. This research method is a qualitative method with data collection techniques using observation and interviews with students. The results of this study show that Dirasat Islamiyah students have been able to integrate the character values of Lughah Science in everyday life, it can be seen the impact on: a). The lecture process that uses the Qur'anic language with gentleness and accuracy of language, b). Students who are able to insert content of humanist character values in every lecture process, and c). Language manners that are able to be more touching and invite more artistic communication in the classroom and campus environment.

كشف الوجوه البيانية في قصيدة الشيخ علي الصابوني للحبيب أبي بكر العدني Huda, Nailil; Prasetyo, Rizal; Lintang, Daud
Ta'limi | Journal of Arabic Education and Arabic Studies Vol. 1 No. 1 (2022): Ta'limi
Publisher : STAINI Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53038/tlmi.v1i1.13

This research aims to unmask the beauty of the Arabic language as well as to reveal the shape of the parrot contained in the qasidah mirṡāh by Habib Abu bakr al-'Adni. As for the problem in this discussion, First: who is shaykh 'ali al-ṣābūnī? Second: who is Habib Abu Bakr al-'adni? Third: what is the shape of the parrot in the qasidah mirṡāh by Habib abu bakr al-'adni? Fourth: what is the meaning of the lamentation qasidah in habib abu bakr al-'adni's qasidah mirṡāh? In this study the author used the library method by reading, analyzing and collecting data by referring to sources, references and books related to this theme. Then, for the stages of his research is to collect poems that contain only parrots and look for bayan elements, include the meaning of the poem in language and overall meaning, and reveal the parrot forms contained in the poem. The results of this study contained 1 tasybîh and 17 majãz. In addition, this study became a picture of the breadth of language science, especially arabic science. Because, the style (uslub) of language communication is certainly very influential on all areas of europeanism and Arabic literature.

Penguatan Moderasi dan Toleransi Beragama (Studi Nilai-Nilai Toleransi Pada KKN Kolaborasi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dan UHN I Gede Bagus Sugriwa Bali) Lintang, Daud; Pahrudin, Ade
Jurnal Penelitian Vol 17, No 2 (2023): JURNAL PENELITIAN
Publisher : LP2M IAIN kUDUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/jp.v17i2.23374

AbstractStrengthening religious moderation in higher education institutions is a concrete form of countering radicalism and intolerance. This research aims to explore and discover the values of tolerance that are formed in Collaborative KKN between students of UIN Syarif Hidayatullah Jakarta who are Muslim and I Gede Bagus Sugriwa State Hindu University Bali who are Hindu from 25 July to 25 August 2022. This research is a research qualitative. The data in this research was collected by means of questionnaires, documentation and interviews. The informants and data sources in this research were taken from KKN group 97 Kuata participants, totaling 24 students. The data presented is then analyzed using an interpretive approach. The results of this research reveal that the religious moderation-collaborative KKN program between UIN Syarif Hidayatullah Jakarta which is Muslim and UHN I gede Bagus Sugriwa Bali which is Hindu in 2022 can strengthen the attitude of religious tolerance for the academic community in higher education. The most important thing that strengthens the attitude of tolerance between religious communities is by adding insight from each religious teaching to adherents of different religions, so that they can understand and respect things that are considered sacred in a religion. Apart from that, they are increasingly aware that differences in beliefs and worship are a wealth of this nation that must always be protected and respected. This moderated KKN activity can strengthen harmony between religious communities and be an effective solution in creating a moderate and tolerant generation. AbstrakPenguatan moderasi beragama di institusi Pendidikan tinggi merupakan bentuk konkrit kontra radikalisme dan intoleransi. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan menemukan nilai-nilai toleransi yang terbentuk pada KKN Kolaborasi antara mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta yang beragama muslim dan Universitas Hindu Negeri I gede Bagus Sugriwa Bali yang beragama Hindu pada 25 Juli sampai 25 Agustus tahun 2022. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan cara kuesioner, dokumentasi dan wawancara. Informan dan sumber data pada penelitian ini diambil dari peserta KKN kelompok 97 Kuata yang berjumlah 24 mahasiswa. Data yang tersaji kemudian di analisis dengan menggunakan pendekatan interpretatif. Hasil dari penelitian ini mengungkapkan bahwa program KKN kolaborasi-moderasi beragama antara UIN Syarif Hidayatullah Jakarta yang beragama muslim dan UHN I gede Bagus Sugriwa Bali yang beragama Hindu pada tahun 2022 bisa memperkuat sikap toleransi beragama bagi civitas akademik di pendikan tinggi. Hal terpenting yang memperkuat sikap toleransi antar umat beragama adalah dengan adanya penambahan wawasan dari masing-masing ajaran agama kepada penganut agama yang berbeda, sehingga mereka bisa memahami dan menghormati hal-hal yang dianggap sakral dalam suatu agama. Selain itu, mereka semakin sadar bahwa perbedaan dalam keyakinan dan peribadatan adalah sebuah kekayaan bangsa ini yang harus senantiasa dijaga dan dihormati. Kegiatan KKN moderasi ini bisa memperkuat kerukunan antar umat beragama dan menjadi solusi yang efektif dalam menciptakan generasi yang moderat dan toleran.

KONTRIBUSI MAHASISWA KKN DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN PROGRAM PEMBERDAYAAN PENDIDIKAN DI KELURAHAN PONDOK KARYA Lintang, Daud; Khoirul Anam, Muhammad; Hasanah, Uswatun; Sri Mulyani, Nita; Amalia Azhari, Nur
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 1 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v8i1.170-183

Sumber daya manusia yang berkualitas bersumber dari kualitas pendidikannya. Pendidikan merupakan hal terpenting bagi setiap individu yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan diri, mencerdaskan kehidupan bangsa dan menjadikan manusia yang bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Pendidikan dapat berasal dari pendidikan formal dan non-formal. Pendidikan non-formal khususnya pada bidang agama Islam di Kelurahan Pondok Karya bernama majelis Ibnu Aly, sementara lembaga formal tingkat dasar di Kelurahan Pondok karya terdapat 2 sekolah dasar yaitu MI Baiturrahim dan SDN Pondok Karya. Penelitian ini menggunakan metode PAR (Participatory Action Research) dengan subjek penelitian siswa dari MI Baiturrahim, SDN Pondok Karya dan majlis Ibnu Aly Kelurahan Pondok Karya melalui kegiatan Dasawara mengajar, Science for Fun (SFF), English Club, Seminar, Ananta Loka, Reading Habit (Rabbit) dan mengaji sebagai bentuk optimalisasi yang dilakukan KKN 202 Dasawara di Kelurahan Pondok Karya.

Azyurmardi Azra dan Moderasi Beragama di Indonesia Suhail, Ahmad Kusjairi; Lintang, Daud; Pahrudin, Ade; Oktaviano, Willy
Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Vol. 19, No. 2 : Al Qalam (Maret 2025)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (STIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/aq.v19i2.4179

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aspek - aspek pemikiran Azra mengenai moderasi Islam dan memetakan kontribusi pemikiran Azra terhadap penguatan moderasi beragama di Indonesia. Manfaat penelitian ini akan mampu memberikan referensi model moderasi beragama dari persfektif filosofis seorang cendikiawan dan pemikir besar keislaman yakni Azyumardi Azra. Jenis penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah studi kepustakaan. Studi kepustakaan yang dimaksud yaitu yang berkaitan dengan kegiatan-kegiatan yang menggunakan metode pengumpulan data pustaka, penelitian yang memanfaatkan sumber perpustakaan untuk memperoleh data penelitian dengan cara menelaah teks-teks tertulis dan media cetak yang berkaitan dengan pemikiran Azyumardi Azra pada umumnya dan pemikirannya mengenai moderasi Islam pada khususnya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Azra memiliki kontribusi terhadap moderasi beragama dengan menunjukkan sejarah sebagai dasar moderasi beragama, khususnya islam, bahwa Islamisasi di masa awal para ulama melakukannya dengan cara yang moderat, inklusif, berakulturasi dan beradaptasi dengan budaya lokal. Selanjutnya, Azra juga menekankan nilai-nilai inklusivisme dalam membingkai kerukunan hidup intra agama dan antar agama di Indonesia. Demikian menurut Azra adalah satu – satunya agama yang sangat menerima perubahan kultural dalam berinteraksi antar sesame, dengan tetap berpegang teguh kepada ajaran Islam.

IMPLEMENTASI VALUE KARAKTER PADA MATA KULIAH ILMU LUGHAH DI PROGRAM STUDI DIRASAT ISLAMIYAH UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA LINTANG, DAUD
لســـانـنــا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya Vol. 14 No. 1 (2024): لســـانـنــا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya (Januari-
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan keguruan- UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/ls.v14i1.24064

This study aims to measure the application of character education values to students in the Lughah Science subject. His graduation achievement is not only to be able to master Arabic in terms of linguistics and linguistic segmentation, but the most important thing is the application of noble moral values in the teaching process of Lughah Subject, its implementation in all sectors of life to become the hope and manifestation of the main mission of an education. This research method is a qualitative method with data collection techniques using observation and interviews with students. The results of this study show that Dirasat Islamiyah students have been able to integrate the character values of Lughah Science in everyday life, it can be seen the impact on: a). The lecture process that uses the Qur'anic language with gentleness and accuracy of language, b). Students who are able to insert content of humanist character values in every lecture process, and c). Language manners that are able to be more touching and invite more artistic communication in the classroom and campus environment.

Title

Found 8 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 8 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 8 Documents
Search