Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Classroom Action Research Jurnal Pendidikan Islam
Musari
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Mengembangkan Kecerdasan Majemuk: Strategi Memaksimalkan Potensi Siswa di Era Society 5.0 Ariatman, Roby; Arifin, Syamsul; Musari
Journal of Classroom Action Research Vol. 6 No. 3 (2024): Agustus 2024
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan IPA, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jcar.v6i3.7680

Abstract

Kecerdasan majemuk siswa masih perlu ditingkatkan lagi. Salah satu cara untuk meningkatkan kecerdasan siswa ialah dengan pembelajaran menggunakan media pembelajaran berbasis teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis cara mengembangkan kecerdasan mejemuk sebagai strategi memaksimalkan potensi siswa di era society 5.0. Jenis penelitian ini ialah library research atau studi kepustakaan. Sumber data diperoleh melalui literasi buku, jurnal, dan bacaan yang terkait dengan tema ini. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perlu adanya langkah yang tepat dalam mengembangkan potensi di era society 5.0. Dengan kemajuan teknologi, tak dapat dipungkiri begitu banyaknya rintangan yang akan dihadapi. Dari setiap rintangan tersebut, kecerdasan majemuk menjadi solusi yang hangat dalam mengembangkan potensi tersebut. Tidak hanya pengetahuan, konsep kecerdasan majemuk menawarkan berbagai kemampuan didalamnya, sehingga seseorang dapat mengeluarkan potensi dan skill yang dimilikinya. Inilah yang mendasari bahwa, kecerdasan majemuk menjadi jembatan menuju Indonesa emas di era modern. Pemahaman konsep dasar IPS sangat penting bagi mahasiswa PGSD karena konsep dasar IPS sebagai fondasi yang harus dimiliki oleh calon guru untuk mengajarkan mata pelajaran IPS dengan efektif dan efisien. Melalui pemahaman konsep dasar IPS, mahasiswa dapat membantu siswa untuk megembangkan sikap sosial yang positif, ketrampilan sosial yang baik, dan kemampuan berpikir kritis.
The Discourse of Islamic Education Development Based on Islam Nusantara Concept in IAIN Salatiga Sahed, Nur; Musari, Musari; Saheed, Nur; Musari
Jurnal Pendidikan Islam Vol. 5 No. 1 (2016): Nusantara Islamic Education
Publisher : Faculty of Tarbiyah and Education, Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/jpi.2016.51.149-170xxx

Abstract

Islam Nusantara is a type of intrepretations on how to implement Islamic teachings in a contextual basis of reading religious texts. It is aimed to build Umah’s peaceful and harmonious life. Islamic education development based on Islam Nusantara concept which is desired by IAIN Salatiga is an inclusive education on the basis of tolerant values with positive attitudes toward differences as well as heterogeneity, by including Indonesian Islamic education materials and Islam Nusantara values in the courses in IAIN Salatiga. Those values such as tolerant, respecting others, multi culturalism, moderate, hospitable, and peacefulness
Co-Authors Ariatman, Roby Musari Musari, Musari Sahed, Nur Saheed, Nur Syamsul Arifin