Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

The Effect of High Workload and Organizational Communication on Air Traffic Controller (ATC) Work Engagement at the PERUM LPPNPI Palembang Branch with Interpersonal Conflict as an Intervening Variable Nugroho, Wahyu Dwi; Syauta, Jack Henry; Nurhayati, Mafizatun
East Asian Journal of Multidisciplinary Research Vol. 3 No. 9 (2024): September 2024
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/eajmr.v3i9.10972

Abstract

This study examines how workload and organizational communication impact work engagement among air traffic controllers at AirNav Indonesia, Palembang, with interpersonal conflict as an intervening variable. Using a causal quantitative design with a structural equation model, findings show that a high workload negatively affects work engagement through increased interpersonal conflict. In contrast, effective organizational communication enhances work engagement and reduces conflict. Thus, while workload diminishes engagement through conflict, good communication boosts engagement and minimizes conflicts among air traffic controllers.
Hubungan Kemandirian Belajar Dengan Prokastinasi Akademik Nugroho, Wahyu Dwi
Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi Vol 7, No 3 (2019): Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi
Publisher : Program Studi Psikologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/psikoborneo.v7i3.4809

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pembelajaran mandiri dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa psikologi universitas mulawarman tahun 2016 dan 2017. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa psikologi universitas sejumlah 131 responden angkatan 2016 dan 2017. Teknik penentuan sampel dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling. Metode pengumpulan data menggunakan skala pembelajaran mandiri dan prokrastinasi akademik. Teknik analisis data menggunakan korelasi Pearson R. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pembelajaran mandiri yang bersifat negatif dan prokrastinasi akademik, dengan nilai r = -0,148 dan nilai p = 0,046 (p <0,05) yang menunjukkan bahwa terdapat korelasi yang sangat lemah yaitu diri. pembelajaran diarahkan dengan penundaan akademik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa semakin tinggi responden belajar mandiri, maka prokrastinasi akademiknya akan semakin rendah, begitu pula sebaliknya.