Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Lifelong Learning (JOLL) Jurnal Pengabdian Masyarakat
HELVITA, HELVITA
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PROSES BELAJAR MENGAJAR KURSUS KOMPUTER DI LP2M EL RAHMA KOTA BENGKULU MENGGUNAKAN PENDEKATAN ANDRAGOGI HELVITA, HELVITA; Suratman, Asep; Sofino, Sofino
Jurnal Pendidikan Sepanjang Hayat Vol 1, No 1 (2018)
Publisher : UNIB Press, Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/lifelong learnin.1.1.%p

Abstract

Tujuan penelitian secara umum adalah untuk mengetahui di LP2M El Rahma sudah menerapkan pendekatan Andragogi dalam Proses Belajar Mengajarnya. Sedangkan tujuan secara khusus dalam penelitian ini untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi Proses Belajar Mengajar pada Kursus Komputer di LP2M El Rahma Kota Bengkulu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data yaitu wawancara, dokumentasi dan observasi. Subjek penlitian ini adalah ketua lembaga, tutor/ intruktur dan warga belajar. Dari hasil penelitian ini ditemukan bahwa pertama Perencanaan proses belajar mengajar pada kursus komputer di LP2M El Rahma Kota Bengkulu sudah menggunakan pendekatan andragogi, dimana warga belajar ikut terlibat dalam menentukan waktu pelaksanan dan juga materi. Kedua Pelaksanaan proses belajar mengajar sudah menggunakan pendekatan andragogi, dilihat dari warga belajarnya yang sudah dewasa dan metodenya yang dominan kepraktik lansung oleh warga belajar. Ketiga Evaluasi proses belajar mengajar menggunakan pendekatan andragogi, mulai dari tahapan evaluasi yaitu evaluasi awal dan hasil, ruang lingkup yang dievaluasi yaitu evaluasi awal untuk mengetahui kebutuhan warga belajar, evaluasi proses untuk mendaptkan bukti tentang perubahan yang terjadi dalam individu, dan evaluasi hasil dengan tujuan untuk evaluasi formatifKata kunci : Pendekatan, Andragogi, Kursus, Komputer.
IMPLEMENTASI BIOPORI DALAM PENGELOLAAN AIR HUJAN DI SMP NEGERI 12 BANDAR LAMPUNG DAN SEKITARNYA Susanti, Agus; Damayanti, Berlian Afilia; Aisahara, Chindy; Nisa, Fitri Khairun; Helvita, Helvita; Eliana, Mega; Ghandi, Septina Angeliza; Rhamadani, Shalshaleha; Maisaroh, Siti
BESIRU : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 8 (2025): BESIRU : Jurnal Pengabdian Masyarakat, Agustus 2025
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/besiru.v2i8.1760

Abstract

Perubahan iklim global meningkatkan risiko terjadinya banjir. Salah satu solusi ramah lingkungan yang dapat diterapkan dalam lingkungan pendidikan dan sekitarnya adalah biopori. Artikel ini membahas implementasi lubang resapan biopori di SMP Negeri 12 Bandar Lampung dan wilayah sekitarnya sebagai upaya pengelolaan air hujan sekaligus pengolahan sampah organik. Metode pelaksanaan dilakukan melalui observasi, persiapan, penyuluhan, dan praktik langsung pembuatan biopori. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa biopori mampu meningkatkan daya serap tanah terhadap air, mengurangi genangan di area sekolah dan sekitarnya, serta menghasilkan pupuk kompos alami. Implementasi ini tidak hanya memberikan manfaat bagi lingkungan, tetapi juga mendukung pendidikan lingkungan berbasis pengalaman praktis bagi siswa dan masyarakat. Dengan demikian, biopori berpotensi menjadi solusi berkelanjutan yang dapat diterapkan di sekolah maupun masyarakat sekitar dalam rangka mendukung pelestarian lingkungan dan pencapaian tujuan pembangunan berkelanjutan.
Co-Authors Agus Susanti Aisahara, Chindy Damayanti, Berlian Afilia Eliana, Mega Ghandi, Septina Angeliza Nisa, Fitri Khairun Rhamadani, Shalshaleha Siti Maisaroh Sofino, Sofino Suratman, Asep