Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal INTELEKTIVA Saber: Jurnal Teknik Informatika, Sains dan Ilmu Komunikasi Jurnal DIMASTIK
TIKA RISTIA DJAYA
Unknown Affiliation
Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
MAKNA TRADISI TEDHAK SITEN PADA MASYARAKAT KENDAL: SEBUAH ANALISIS FENOMENOLOGIS ALFRED SCHUTZ TIKA RISTIA DJAYA
JURNAL EKONOMI, SOSIAL & HUMANIORA Vol 1 No 06 (2020): INTELEKTIVA : Jurnal Ekonomi, Sosial dan Humaniora E-ISSN 2686-5661
Publisher : KULTURA DIGITAL MEDIA ( Research and Academic Publication Consulting )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pendapat masyarakat mengenai makna tradisi Tedhak Siten masyarakat Kendal dilihat dari sudut pandang analisis fenomenologis Alfred Schuzts. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif melalui pendekatan fenomenologis. Subyek dalam penelitian ini adalah masyarakat Kendal Jawa tengah. Tahapan yang dilakukan dalam penelitian ini antara lain adalah observasi/pengamatan, pengumpulan data, dokumentasi dan wawancara. Untuk mendapat hasil yang memadai, pada tahap validasi peneliti melakukan penyajian data, reduksi data dan triangulasi data. Hasil dari penelitian yang dilakukan adalah mengetahui beberapa pendapat masyarakat mengenai tradisi tedhak siten, Melalui analisis fenomenologis Alfred Schutz sebagai cara pandang masyarakat tentang Tedhak siten yang menjadi gejala dan realitas sosial dan merupakan obyek kajian formal.Bahwa tradisi tedhak siten merupakan warisan budaya nenek moyang, dimana bayi yang berumur 8 bulan diperkenalkan menginjak ke tanah. Maka dari itu diperkenalkan oleh orang tuanya beberapa kebaikan di dunia dengan menggunakan simbol. Pada tradisi tedhak siten ada beberapa uborampe yang harus dipersiapkan.Yang pada intinya ubo rampe tersebut sebagai simbol bahwa anak menginjakkan kaki pertama dengan penuh harap dapat menjalani kehidupan yang akan datang dengan baik, sukses tanpa ada rintangan. Dalam upacara tedhak siten tersebut di hadiri oleh beberapa anggota keluarga dan tetangga sekitar terutama yang mempunyai anak–anak kecil, setelah upacara selesai maka disediakan hidangan untuk para tamu. Hidangan yang diberikan tersebut mengandung makna sodaqoh.
Pelatihan Pengambilan Konten Visual dan Videografi Bagi Siswa SMA 9 Semarang Jasmine Agam; Wilda Alfina; Citra Yuslaresa; Mita Armevia Putri; Avida Sidabutar; Tika Ristia Djaya
SABER : Jurnal Teknik Informatika, Sains dan Ilmu Komunikasi Vol. 2 No. 3 (2024): Juli : Jurnal Teknik Informatika, Sains dan Ilmu Komunikasi
Publisher : STIKes Ibnu Sina Ajibarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59841/saber.v2i3.1415

Abstract

This activity aims to improve students' abilities in producing interesting and informative visual content through training provided by Communication Science students at Semarang University. The method of this activity is to provide training on documentary video making, video production processes, promotional video making techniques, data collection, and videography. The result of this activity is that students are able to practice the material provided, including practice producing documentary videos and promotional videos as well as being able to practice videography techniques. Apart from that, it also provides benefits for Semarang University lecturers and students as organizers of activities so they can implement their knowledge to the community. Post-training evaluation shows an increase in students' knowledge and skills in creating visual content. The students' positive responses in the form of active participation and high motivation in participating in the training showed high satisfaction and relevance to the material presented, this indicates the success of this training in motivating and developing students' interest in photography, videography and social media.
Pelatihan Public Speaking dan Penulisan Media di SMA Kesatrian 2 Semarang Pramucitra, Sinta; Retno Manuhoro; Tika Ristia Djaya; Ami Saptiyono; Gita Aprinta EB
Jurnal DIMASTIK Vol. 4 No. 1 (2026): Januari
Publisher : Universitas Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26623/dimastik.v4i1.13184

Abstract

Pentingnya penguasaan dalam bidang public speaking dan penulisan media menjadi satu hal yang harus menjadi nilai tambah di era saat ini, bertujuan meningkatkan keterampilan komunikasi siswa SMA, khususnya dalam bidang public speaking dan penulisan media. Pelatihan ini berangkat dari kebutuhan siswa untuk memiliki kemampuan komunikasi yang lebih baik di era informasi, di mana kepercayaan diri, kemampuan menyampaikan gagasan secara terstruktur, serta keterampilan menulis menjadi modal penting dalam menghadapi dunia akademik maupun dunia kerja. Materi pelatihan difokuskan pada peningkatan pemahaman konsep dasar komunikasi, teknik berbicara di depan umum, penggunaan bahasa tubuh yang efektif, serta keterampilan menulis artikel populer dan berita sederhana sesuai kaidah jurnalistik, termasuk penerapan unsur 5W+1H. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan secara interaktif melalui kombinasi penyampaian materi, simulasi praktik berbicara, latihan menulis, serta umpan balik langsung dari fasilitator. Pendekatan ini dipilih untuk memastikan peserta tidak hanya memahami teori, tetapi juga mampu menerapkannya dalam konteks nyata. Selama kegiatan berlangsung, siswa menunjukkan partisipasi aktif dan antusiasme yang tinggi, terutama ketika melakukan praktik presentasi dan penulisan artikel. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada beberapa aspek, antara lain pemahaman siswa mengenai prinsip dasar komunikasi, kemampuan menyusun gagasan secara sistematis, kepercayaan diri saat berbicara di depan publik, serta ketepatan dalam menulis artikel sesuai kaidah jurnalistik. Selain itu, siswa merasa terbantu dengan contoh-contoh praktis dan kesempatan untuk berlatih yang diberikan selama kegiatan. Secara keseluruhan, program ini memberikan kontribusi positif dalam penguatan literasi komunikasi siswa dan diharapkan dapat menjadi model pembelajaran praktis yang dapat diterapkan oleh sekolah dalam mendukung peningkatan kompetensi komunikasi generasi muda Kata kunci: Public speaking, penulisan media, komunikasi efektif, literasi digital
Co-Authors Ami Saptiyono Avida Sidabutar Citra Yuslaresa Gita Aprinta EB Jasmine Agam Mita Armevia Putri Pramucitra, Sinta Retno Manuhoro Retno Manuhoro Setyowati Suhariyanto Suhariyanto Wilda Alfina