Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PENGARUH LUAS LAHAN DAN TENAGA KERJA TERHADAP PRODUKSI UDANG VANAME DI DESA BURANCIE KECAMATAN SOPPENG RIAJA KABUPATEN BARRU NURFAUSIAH; SALAMUN PASDA; MUHAMMAD HASAN; MUHAMMAD DINAR; MUSTARI
JURNAL EKONOMI, SOSIAL & HUMANIORA Vol 2 No 05 (2020): INTELEKTIVA : JURNAL EKONOMI, SOSIAL DAN HUMANIORA (EDISI - DESEMBER 2020 )
Publisher : KULTURA DIGITAL MEDIA ( Research and Academic Publication Consulting )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah luas lahan dan tenaga kerja berpengaruh secara parsial dan singnifikan terhadap produksi udang vaname di Desa Burancie Kecamatan Soppeng Riaja Kabupaten Barru. Penelitian ini dikategorikan sebagai penelitian Deskriptif Kuantitatif dengan populasi 20 responden yang merupakan petani udang vaname di Desa Burancie Kecamatan Soppeng Riaja Kabupaten Barru. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, angket dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel luas lahan secara posisitf dan singnifikan berpengaruh terhadap produksi udang vaname di Desa Burancie Kecamatan Soppeng Riaja Kabupaten Barru, sedangkan variabel tenaga kerja berpengaruh negatif dan tidak singnifikan terhadap produksi udang vaname di Desa Burancie Kecamatan Soppeng Riaja Kabupaten Barru. Luas lahan dan tenaga kerja secara bersama-sama berpengaruh positif dan singnifikan terhadap produksi udang vaname di Desa Burancie Kecamatan Soppeng Riaja Kabupaten Barru.
SOSIALISASI DAGUSIBU “MARI BUDAYAKAN SADAR OBAT” KEPADA MASYARAKAT DESA LEPPE KEC. SOROPIA KAB. KONAWE Henny Kasmawati; La Ode Muhammad Fitrawan; Rahmat Muliadi; Sunandar Ihsan; Halik; Firawati; Nur Kharisma Amin; Nurfausiah; Rimala Sanipurnama Kindkasman; Siti Ruhima; Tri Handayani; Wanda Hamidah; Nur Filzanah
Mosiraha: Jurnal Pengabdian Farmasi Vol. 1 No. 1 (2023): Edisi April 2023
Publisher : Fakultas Farmasi Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program DAGUSIBU (Dapatkan, Gunakan, Simpan dan Buang) hadir sebagai upaya meningkatkan pengetahuan masyarakat dalam menggunakan dan mengelola obat. Tujuan dari kegiatan ini dimaksudkan untuk memberikan Sosialisasi DAGUSIBU dalam mendukung peningkatan kesehatan (promotif) dan pencegahan penyakit (preventif) pada masyarakat didesa Lepe yang merupakan daerah pesisir. Kegiatan yang dilakukan dalam program pengabdian masyarakat ini berupa sosialisasi DAGUSIBU “mari budayakan Sadar Obat” Kepada masyarakat diwilayah pesisir desa Leppe, kabupaten konawe, provinsi sulawesi tenggara yang diikuti oleh 40 peserta. Metode yang digunakan yaitu ceramah dan praktek cara DAGUSIBU yang baik dan benar serta pembagian brosur dan leaflet. Hasil kegiatan ini menambah pengetahuan masyarakat desa Leppe tentang jenis dan macam-macam obat serta dimana saja obat tersebut dapat diperoleh sehingga penggunaan obat tepat indikasi dan mengetahui cara penyimpanan obat sesuai jenis obat serta cara membuang obat agar tidak menjadi limbah. Simpulan kegiatan ini yaitu meningkatkan pengetahuan masyarakat terkait DAGUSIBU.
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK Nurfausiah; Ali, Sidin; Helmi
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 11 No 7 (2025): July
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v11i7.9177

Abstract

A research on the development of a Guided Inquiry-Based Learning Module for Students of MAS Ummul Mukminin 'Aisyiyah in South Sulawesi Region has been conducted. This study aims to: produce a guided inquiry-based learning module to improve students' science process skills theoretically; produce a guided inquiry-based learning module to improve students' science process skills empirically; describe the effectiveness of using a guided inquiry-based learning module to improve students' science process skills. The research method used is the Research and Development (R&D) method with the 4 D model. The results of the study indicate that the guided inquiry-based learning module developed based on theoretical and empirical validity is recommended for use. The results of the analysis of practitioner responses to the guided inquiry-based learning module developed, obtained an average score of 131.67 which indicates positive criteria. The effectiveness of the guided inquiry-based learning module is seen from the science process skills using the guided inquiry-based learning module and analyzed for the dependent sample t test. The t table value for db = 30 and a significance level of 0.05 is 2.04 so that the t0 value (calculated) = 3.64 or H0 is rejected.