Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.619
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Inersia : Jurnal Teknik Sipil dan Arsitektur Jurnal Visi Eksakta Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Jotika Jurnal Pengabdian Multidisiplin Indonesia
Zai, Eben Oktavianus
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
SOSIALISASI ANTI-BULLYING UNTUK MEWUJUDKAN SEKOLAH AMAN DI SD NEGERI 034796 SILALAHI Rajagukguk, Sariwita; Manik, Novriyanti Pebriyola; Manik, Samuel Shaun Jeremi; Sidabutar, Yosuanto; Bangun, Ferdinan Brema; Zai, Eben Oktavianus
Jurnal Pengabdian Multidisiplin Indonesia (JUPEMI) Vol. 3 No. 3 (2026): Februari
Publisher : Merwinspy Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69820/jupemi.v3i3.493

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilatarbelakangi oleh tingginya kasus perundungan di satuan pendidikan Indonesia dan rendahnya kesadaran siswa di UPT SD Negeri 034796 Silalahi, Kabupaten Dairi. Tujuan utamanya adalah meningkatkan pemahaman siswa tentang pengertian, jenis, dampak, pencegahan, dan penanganan perundungan untuk membangun lingkungan sekolah aman dan ramah anak. Kegiatan unik ini membedakan diri dari program konvensional melalui pendekatan edukasi partisipatif yang mengintegrasikan pemaparan PowerPoint interaktif, bernyanyi lagu anti-perundungan, serta sesi berbagi pengalaman lisan-tertulis, dilaksanakan pada 24 Februari 2026 melibatkan 50 siswa kelas II dan V.  Hasil terukur menunjukkan efektivitas metode: pemahaman siswa meningkat 75% berdasarkan pre-post test (dari 28% menjadi 82% siswa paham konsep kunci), dengan partisipasi 100% dalam sesi interaktif. Dari 16 cerita pengalaman yang terkumpul, teridentifikasi perundungan verbal (81,25%), fisik (68,75%), sosial (50%), serta kasus pemerasan oleh kakak kelas; 62,5% pelaku menyatakan penyesalan pasca-kegiatan. Rekomendasi mencakup program pencegahan berkelanjutan, kotak aduan, pelatihan guru, serta keterlibatan orang tua dan pemangku kebijakan. Implikasi praktisnya, model ini dapat direplikasi di sekolah pedesaan lain untuk deteksi dini perundungan melalui cerita siswa.  
Co-Authors Aruan, Serly Maslorica Bangun, Ferdinan Brema Barus, Elisafan Jeremia Berutu, Jekli Andre Giawa, Ezra Naomi A Harefa, Masati Hutabalian, Feryeldo Rado Hutasoit, Ariel Tohonan M. Hutauruk, Tonggo Luhut Limbong, Febriadi Malau, Josua Hara P Manik, Novriyanti Pebriyola Manik, Samuel Shaun Jeremi Manurung, Bella Amelia Marpaung, Rossy Peswarissa Mendrofa, Keren Febrian Munthe, Louis Miguel V. Nababan, Sundari Daratista Nahampun, Britania Mei Karina Panggabean, Domilika Panjaitan, Dedy Indrian Panjaitan, Yoel Gidion Panjaitan, Yulita Pasaribu, Leo Irianto Purba, Luki Hariando Rajagukguk, Sariwita Saragi, Tiurma Elita Saragi, Yetty Riris Sianturi, Romito Halomoan Triwandi Siburian, Valentino Sidabutar, Yosuanto Sigalingging, Jernih Sihombing, Parto Oktavianus Silaban, Yusuf Arnawi Silalahi, Juan Putra Perdana Simanjuntak, Reinaldi Simanjuntak, Salomo Simarmata, Ester novalina Siregar, Maruli Situmeang, Lola Greace Surbakti, Simka Febryna Br Tampubolon, Michael Halomoan Tampubolon, Samuel Aprildo Tanjung, Micho Brando Telaumbanua, Albert Togatorop, Frans dhani ernesto Zai, Junilius