Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan International Journal of Social and Management Studies (IJOSMAS) Jurnal Inovasi Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Nahrowi, Djejen
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN TRAINER KIT MIKROKONTROLER ATMEGA16 SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN Nahrowi, Djejen; Aribowo, Didik; Hamid, Mustofa Abi
Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Vol 17, No 2 (2020): Edisi Juli 2020
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (604.358 KB) | DOI: 10.23887/jptk-undiksha.v17i2.24366

Abstract

Lemahnya daya tarik siswa pada mata pelajaran mikrokontroler yang menyebabkan penurunan kualitas nilai dari hasil belajar yang diperoleh. Tujuan pengembangan trainer ini untuk mengetahui tingkat kelayakan trainer mikrokontroler serta  mengukur tingkat efektivitas trainer pada aspek proses pembelajaran dan hasil peningkatan belajar pada mata pelajaran mikrokontroler. Research and Development (R&D) model ADDIE digunakan dalam penelitian ini dengan sampel 22 siswa mengggunakan teknik purposive random sampling. Analisis data deskriptif kuantitatif digunakan dalam penelitian ini.  Hasil dari penelitian ini mengungkapkan bahwa hasil dari validasi media dinyatakan sangat layak dengan skor X= 81, x= 52,5 dan SBx= 10,5 sehingga skor akhir diperoleh 81>63. (2) validasi materi dengan kategori sangat layak dengan skor X= 52,5,  x= 32,5 dan SBx= 6,5 sehingga skor akhir diperoleh 50,45>48. (3) hasil penilaian angket pengguna media trainer mendapatkan hasil sangat layak dengan perolehan X= 72,  = 47,5 dan SBx= 9,5 sehingga skor akhir diperoleh 72>57.
Pembelajaran Berbasis Teaching Factory Dalam Upaya Peningkatan Mutu Lulusan di SMK Nahrowi, Djejen; Setiyono, Riyanto; Liestiyowati, Dwi
International Journal of Social and Management Studies Vol. 5 No. 3 (2024): June 2024
Publisher : IJOSMAS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5555/ijosmas.v5i3.482

Abstract

Based on unemployment data revealed by Novrian (2018) that until August 2018 the unemployment rate for SMK reached 24.74% of the total open unemployment of 7.069 million. This indicates that the learning materials in vocational schools are not in accordance with the needs of the world of work, so efforts are needed to improve the quality, relevance and revitalization of vocational education in forming qualified, highly competitive human resources. Thus creating a link and match between learning in schools and the needs of the business world/industrial world (DU/DI). The factory teaching model is one solution to prepare students to have competencies that are in accordance with the competency needs of the industrial world. The teaching factory learning developed can be integrated into the production unit organized by the school. Based on this, the purpose of this study was to analyze the implementation of teaching factory model learning in SMK in an effort to improve the quality of graduates. This research is a literature study that reviews the development of the teaching factory model in a vocational school. The results of the study concluded that teaching factory management includes planning, organizing, implementing, and evaluating. The developed teaching factory is integrated with the production unit for the implementation of student practice.
Sosialisasi Bidang Sains dan Teknik untuk Santri Pondok Daarul Ahsan Tangerang Lusiani, Milawati; Nahrowi, Djejen; Arianto, Dede Brahma; Utami, Nur Kharismawati
Jurnal Inovasi Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 5 No 1 (2025): JIPPM - Juni 2025
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jippm.791

Abstract

Pondok pesantren Daarul Ahsan adalah salah satu pondok pesantren di Indonesia yang terletak di kabupaten Tangerang, Banten. Pondok pesantren ini mengadopsi sekolah formalitas berbasis agama. Namun pada dasarnya santri dan santriwati di pondok pesantren Daarul Ahsan lebih banyak diajarkan tentang ilmu agama. Melihat dari perkembangan zaman yang terus berubah bidang sains dan teknik menjadi salah satu peminatan yang semakin banyak dibutuhkan pada dunia kerja. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk mendukung integrasi pendidikan sains dan teknik dengan kurikulum pesantren di Pondok Pesantren Daarul Ahsan. Melalui metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan ceramah, praktik, dan survei lapangan, tim pengabdi memberikan pelatihan tentang bidang sains dan teknik, termasuk pengenalan jurusan teknik, gambaran dunia kerja, serta seminar kecerdasan buatan. Data dikumpulkan melalui kuesioner Pretest-Post-test berbasis Google Form untuk mengukur peningkatan pemahaman santri. Integrasi ini tidak hanya memperkuat kompetensi ilmiah santri tetapi juga kemampuan mereka menghubungkan sains dengan nilai-nilai agama, membentuk sikap kritis dan terbuka. Kegiatan ini menjadi model inovatif bagi pesantren dalam menjawab tantangan era globalisasi.
Co-Authors Didik Aribowo Liestiyowati, Dwi Lusiani, Milawati Mustofa Abi Hamid Riyanto Setiyono, Riyanto Utami, Nur Kharismawati