Articles
<![CDATA[Penerapan Model Inkuiri Terencana dalam Pembelajaran Menganalisis Teks Eksposisi dan Dampaknya Terhadap Peningkatan Berpikir Kritis pada Siswa Kelas X SMA Negeri 4 Tasikmalaya Tahun Pelajaran 2017/2018 ]]>
<![CDATA[Puspitasari, Yuli]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 2 No 2 (2021): Vol. 2 No. 2, November 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Program Pascasarjana, Universitas Pasundan Bandung ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23969/wistara.v2i2.2277
<![CDATA[Membaca adalah suatu kegiatan untuk mengolah informasi dan pengalaman yang telah dipunyai sebelumnya dalam proses belajar. Model inkuiri terencana, merupakan salah satu bentuk model pembelajaran aktif yang diharapkan dapat meningkatkan kreatifitas dan berpikir kritis siswa dalam mengikuti pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur kemampuan siswa dalam menganalisis teks eksposisi sebelum dan sesudah penerapan model inkuiri terencana; mengetahui peningkatan berpikir kritis pada siswa yang menggunakan model inkuiri dengan siswa yang menggunakan model konvensional; membedakan kemampuan berpikir kritis antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol. Hipotesis yang penulis rumuskan yaitu: 1) Terdapat peningkatan berpikir kritis pada siswa yang menganalisis teks melalui model inkuiri terencana dnegan yang menggunakan model konvensional. 2) Terdapat perbedaan kemampuan berpikir kritis antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol pada peningkatan berpikir kritis. Metode penelitian yang digunakan adalah mixed methods dengan menggunakan tipe Eksplorasi Sekuensia.Penelitian ini merupakan penelitian dengan menggabungkan dua metode yaitu metode kualitatif dan metode kuantitatif secara bersama-sama dalam waktu yang sama. Data kualitatif melalui pengumpulan data penerapan model inkuiri, sedangkan data kuantitatif diperoleh melalui tes kemampuan menganalisis teks eksposisi. Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Penerapan Model Inkuiri Terencana dapat meningkatkan kemampuan peserta didik dalam Pembelajaran Menganalisis Teks Eksposisi dan Dampaknya Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik.]]>
<![CDATA[MEDIA DAKWAH PEMUDA HIJRAH BANDUNG: ANALISIS TEORI DIFUSI INOVASI ]]>
<![CDATA[Puspitasari, Yuli]]>
<![CDATA[ Tabayyun Vol 4 No 2 (2023): Tabayyun: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Ilmu Dakwah dan Komunikasi Islam Bogor ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61519/tby.v4i2.52
<![CDATA[Di era modern ini, teknologi semakin berkembang pesat. Internet dan media sosial lainnya seakan sudah menjadi kebutuhan penting bagi generasi milenial. Pemanfaatan media sosial sudah menyentuh berbagai lapisan masyarakat, Sarana media ini sangatlah baik jika digunakan untuk hal-hal bermanfaat seperti berdakwah. Pemuda hijrah atau dikenal dengan sebutan Shift merupakan suatu komunitas dakwah pemuda hijrah yang ada di Bandung yang berupaya mengajak anak muda dalam memahami agama islam dengan cara, metode waupun pendekatan yang milenial sesuai dengan kebutuhan anak muda generasi milenian dengan mengikuti tren tanpa keluar dari kaidah-kaindah ajaran islam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengetahui komunikasi dakwah yang dilakukan oleh shift pemuda hijrah, media yang digunakan serta dakwah apa yang dilakukan dengan pisau analisis teori difusi inovasi. Metode penelitian ini adalah metode penelitian pustaka library research yaitu studi kepustakaan. Hasil dari penelitian ini adalah Komunikasi dakwah milenial yang dilakuka oleh shift pemuda hijrah dan ustad Hanan Atakki selaku founder dengan pendekatan komunikasi yang lebih familiar bagi kawula muda. pengemasan konten di media sosial yang disukai kaum milenial, berdakwah lewat pendekatan tren dan hobi anak muda. Serta menggunakan media sosial youtube, intagram, dan fecebook sebagai media penunjang. Dari kegiatan dakwah yang dilakukan oleh shift pemuda hijrah dapat di analisis bahwasannya dakwah yang dilakukan dengan proses keputusan inovasi dengan lima Langkah konsef yaitu (1) pengetahuan, (2) persuasi, (3) keputusan, (4) implementasi, dan (5) konfirmasi.]]>
<![CDATA[Analisis Pesan Dakwah Pada Konten Instagram @Okisetianadewiofficial ]]>
<![CDATA[Putri, Trani Septirahayu]]>;
<![CDATA[Puspitasari, Yuli]]>
<![CDATA[ Tabayyun Vol 5 No 1 (2024): Tabayyun: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Ilmu Dakwah dan Komunikasi Islam Bogor ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61519/tby.v5i1.73
<![CDATA[Instagram merupakan salah satu sosial media yang populer pada generasi saat ini. Sebagai media yang populer, instagram dapat digunakan untuk penyebaran dakwah. Sehingga pesan dakwah dapat dilakukan sesuai dengan perkembangan zaman saat ini. Penyebaran pesan dakwah di Instagram dapat dianalisi melalui teori Teun Van Djik. Penggunaan instagram sangat tinggi dan menjadi media yang banyak digunkana dalam penyebaran sebuah video, teks maupun foto. Salah satu akun yang menggunakan penyebaran dakwah melalui instagram adalah akun @okisetianadewiofficial. Oki memberikan pesan dakwah melalui akun instagram dakwahnya dengan gamblang, milenial dan mengikuti zaman. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui analisis wacana pesan dakwah pada konten instagram @okisetianadewiofficial. Sedangkan teknik pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan analisis isi yang bertujuan untuk menemukan, mengidentifikasi, mengolah, dan menganalisis keseluruhan teks audio yang terdapat pada konten dakwah yang diteliti untuk mendapatkan data tentang pesan-pesan dakwah sesuai dengan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada konten instagram @okisetianadewiofficial dengan menggunakan teori yang dikemukakan oleh Teun Van Djik ditemukan bahwa struktur makro menunjukkan pembahasann mengenai tema yaitu pesan-pesan dakwah; Akidah, Akhlak, Syariah. Superstruktur pada konten instagram tersebut hanya berupa isi atau pembahasannya saja. Struktur Mikro yang menggali mengenai latar, maksud detil dan sebagainya dapat ditemui pada pembahasan pesan dakwah tersebut walaupun hanya berupa isi saja.]]>
<![CDATA[Media Komunikasi Dakwah Majelis Taklim Salafi Desa Talang Tinggi Kabupaten Seluma Provinsi Bengkulu ]]>
<![CDATA[Daryanto]]>;
<![CDATA[Manggola, Alen]]>;
<![CDATA[Puspitasari, Yuli]]>
<![CDATA[ Tabayyun Vol 5 No 2 (2025): Tabayyun ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Ilmu Dakwah dan Komunikasi Islam Bogor ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61519/tby.v5i2.85
<![CDATA[Majelis taklim merupakan lembaga pendidikan nonformal Islam yang berperan dalam pembinaan keagamaan dan sosial masyarakat. Penelitian ini membahas pola komunikasi dakwah yang diterapkan oleh Majelis Taklim Salafi di Desa Talang Tinggi, Kabupaten Seluma, Bengkulu, dalam meningkatkan pemahaman dan praktik ibadah jamaahnya. Fokus utama penelitian ini adalah bagaimana komunikasi antarpribadi yang dilakukan antara ustadz dan jamaah berkontribusi dalam membentuk pemahaman keagamaan. Dengan menggunakan metode kualitatif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, penelitian ini menemukan bahwa pola komunikasi yang dominan adalah komunikasi antarpribadi, di mana interaksi langsung antara ustadz dan jamaah memungkinkan pendalaman materi keagamaan yang lebih intensif. Meskipun demikian, keberadaan majelis taklim ini menghadapi tantangan berupa persepsi eksklusivitas dari masyarakat sekitar. Studi ini menegaskan bahwa efektivitas komunikasi dalam majelis taklim sangat menentukan keberhasilan dalam membentuk kesadaran keagamaan jamaah serta penerimaan masyarakat terhadap ajaran yang disampaikan.]]>
<![CDATA[Komunikasi Orang Tua Dalam Mengenalkan Kehidupan Kepada Anak : Studi: Tarbiyatul Aulad Fil Islam karya Abdullah Nashih Ulwan ]]>
<![CDATA[Hakim, Uky Firmansyah Rahman]]>;
<![CDATA[Puspitasari, Yuli]]>
<![CDATA[ Tabayyun Vol 6 No 1 (2025): Tabayyun ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Ilmu Dakwah dan Komunikasi Islam Bogor ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61519/tby.v6i1.87
<![CDATA[Komunikasi orang tua dalam mengenalkan kehidupan bagia anak menurut Abdullah Nashih Ulwan sesuai dengan keislaman. Metode Penelitian yang digunakan ialah penelitian pustaka (library research) pendeketan deskriftif, yaitu kajian literatur melalui riset kepustakaan dengan menggunakan data, Teknik pengumpulan data penulisannya melalui dokumentasi terhadap kitab Tarbiyatul Aulad Fil Islam karya Abdullah Nashih Ulwan. Hasil penelitian ini menunjukkan menurut penjabaran Abdullah Nashih Ulwan dapat disimpulkan bahwa pendidikan Islami, pendidikan dengan keteladanan, metode pendidikan dengan adat kebiasaan, metode pendidikan dengan nasehat, metode pendidikan dengan perhatian (pengawasan), dan metode pendidikan dengan hukuman. tanggung jawab pendidikan iman, tanggung jawab pendidikan akhlak, tanggung jawab pendidikan fisik, tanggung jawab pendidikan intelektual, tanggung jawab pendidikan mental/psikis, tanggung jawab pendidikan sosial, dan tanggung jawab pendidikan seks. Abdullah Nashih Ulwan dinilai konsep pendidikan anak yang strategis dan mampu mengatasi problematika dalam pendidikan anak era modern ini. Saran kedepannya bahwa komunikasi dijalankan sesuai keislaman.]]>
<![CDATA[KOMUNIKASI PEMBERDAYAAN PADA UMKM MASYARAKAT DI DESA TEGAL WARU KECAMATAN CIAMPEA BOGOR ]]>
<![CDATA[Puspitasari, Yuli]]>;
<![CDATA[Saputra, Ikbal]]>
<![CDATA[ Jurnal Komunikasi Pengabdian Masyarakat (Komdimas) Vol 1 No 2 (2023): Jurnal Komunikasi Pengabdian Masyarakat (KOMDIMAS) ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61519/kdm.v1i2.59
<![CDATA[Pada realitasnya komunikasi pemberdayaan masyarakat adalah suatu penelaahan fenomena di lapangan yang dilakukan untuk mengetahui berbagai hal yang terkait dengan berbagai kegiatan komunikasi (seperti pemaknaan pemberdayaan, memahami arti keberhasilan dari pemberdayaan masyarakat, proses komunikasi dalam kegiatan kelompok yang bersangkutan) dari kelompok pemberdayaan (Masyarakat pelaku UMKM) yang ada di Desa Tegal Waru kecamatan Ciampea, Bogor. Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) STIDKI Bogor menjadikan suatu kesempatan yang berharga dimana mahasiswa dapat ikut serta secara langsung untuk membantu pemberdayaan UMKM pada masyarakat. Berdasarkan permasalahan yang ada yaitu masih ada beberapa pemilik UMKM yang awam terhadap teknologi, sehingga menghambat perkembangan kemajuan usaha meski telah didirikan puluhan tahun. Mahasiswa KKN STIDKI Bogor memilih program Sosialisasi komunikasi pemberdayaan terhadap UMKM masyarakat dan Pelatihan pemberdayaan UMKM Masyarakat menggunakan media teknologi. Dengan demikian dapat diharapkan kegiatan tersebut dapat meningkatkan kualitas dan kuantitas dari setiap produk UMKM yang ada di desa Tegal Waru kecamatan Ciampea, Bogor dapat berkembang sesuai dengan kemajuan teknologi dan komunikasi yang modern pada saat ini.]]>
<![CDATA[KOMUNIKASI DAKWAH GURU NGAJI PADA TPQ AT-TAQWA DI DESA JELEKONG BALEENDAH BANDUNG ]]>
<![CDATA[Puspitasari, Yuli]]>
<![CDATA[ Jurnal Komunikasi Pengabdian Masyarakat (Komdimas) Vol 2 No 1 (2024): Jurnal Komunikasi Pengabdian Masyarakat (KOMDIMAS) ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61519/kdm.v2i1.63
<![CDATA[Hakikatnya manusia memerlukan komunikasi dalam berhubungan dengan orang lain. Komunikasi dakwah merupakan proses penyampaian informasi atau pesan dari seseorang atau sekelompok orang kepada seseorang atau sekelompok orang lainnya yang bersumber dari Al-Quran dan Hadits dengan menggunakan lambang-lambang baik secara verbal maupun nonverbal dengan tujuan untuk mengubah sikap, pendapat, atau perilaku orang lain yang lebih baik sesuai dengan ajaran Islam, baik langsung secara lisan maupun tidak langsung melalui media. Kegiatan pengabdian lapangan ini dilakukan di TPQ At-Taqwa desa Jelekong kecamatan Beleendah Bandung. Pada kegiatan ini ada beberapa program dakwah yang dilakukan selain mengaji yaitu menghafal Al-Qur’an, praktikum muazin dan belajar bahasa arab. Komunikasi dakwah yang dilakukan berupa diskusi kepada para guru pengajar di TPQ. Pada proses kegiatan pengemasan dalam penyampaian pesan komunikasi dakwahnya, yakni, mengemas pesan dengan melihat perilaku peserta didik selama di lingkungan TPQ At-Taqwa, Memilih bentuk penyampaian komunikasi dakwah dengan nasihat (perkataan yang baik, menyentuh perasaan), memiliki tujuan penyampaian komunikasi dakwah tentang nilai-nilai dalam memahami al-qur’an. Sehingga terciptanya peranan TPQ At-Taqwa yang sebagaimana mestinya.]]>
<![CDATA[KOMUNIKASI INTERPERSONAL ORANG TUA DALAM MENANAMKAN AKHLAK TERPUJI PADA ANAK DI SDN 01 DESA CINANGKA CIAMPEA BOGOR ]]>
<![CDATA[Puspitasari, Yuli]]>;
<![CDATA[Ramadhan, Siti Nurfitriah]]>
<![CDATA[ Jurnal Komunikasi Pengabdian Masyarakat (Komdimas) Vol 2 No 1 (2024): Jurnal Komunikasi Pengabdian Masyarakat (KOMDIMAS) ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61519/kdm.v2i1.64
<![CDATA[Fenomena akhlak anak jaman sekarang ini yang mengkhawatirkan karena kemudahan akses yang dipergunakan pada semestinya dapat menjadi sebuah kerusakan secara mental dan moral anak SD. Lingkungan di keluarga maupun di luar akan turut andil dalam pembentukan perilaku anak. Anak-anak mudah sekali untuk mengadopsi dan meniru apa saja yang mereka lihat dan mereka dengar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bentuk komunikasi interpersonal orang tua dalam menanamkan akhlak kepada Allah, akhlak kepada orang tua dan akhlak kepada sesama pada anak SDN 01 Desa Cinangka. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Kualitatif Deskriptif. Bentuk Komunikasi Interpersonal orang tua dan anak di lingkungan keluarga di SDN Cinangka 01 telah menjadi perhatian bahwa komunikasi yang baik dalam keluarga sangat memberikan dampak yang besar dalam proses penanaman akhlak dan moral. Cara orang tua orang tua menanamkan akhlak telah dilakukan dengan cara bentuk komunikasi verbal yakni dengan sharing, dialog antara orang tua dan anak memberikan arahan, nasehat, serta membimbing nilai-nilai keagamaan pada anak. Komunikasi Interpersonal Orang Tua dalam menanamkan akhlak kepada Allah anak sudah bisa menanamkan akhlak terpuji]]>
<![CDATA[Inovasi dan Solusi MUI Kabupaten Bogor dalam Mengatasi Paham Radikal ]]>
<![CDATA[Maula, Ayu Ismatul]]>;
<![CDATA[Puspitasari, Yuli]]>
<![CDATA[ Jurnal Komunikasi Pengabdian Masyarakat (Komdimas) Vol 2 No 2 (2025): Jurnal Komunikasi Pengabdian Masyarakat (KOMDIMAS) ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61519/kdm.v2i2.79
<![CDATA[Paham radikal merupakan pemikiran yang condong dan tidak menerima pemikiran lain yang berbeda dengan apa yang diyakini. Paham radikal sangatlah berbahaya jika tidak ditindak oleh para ulama yang ada disekitarnya. Kabupaten Bogor merupakan wilayah yang banyak tersebarnya paham radikal di masyarakat, sehingga MUI Kabupaten Bogor yang merupakan wadah kumpulan para ulama memiliki peran penting guna mengatasi paham radikal yang sudah tersebar luas di Kabupaten Bogor ini. Berbagai inovasi dan solusi telah dilakukan oleh MUI Kabupaten Bogor, seperti halnya melakukan kegiatan MUI Goes to School, MUI Goes to Majelis Taklim dan School Goes to MUI. Beberapa inovasi dan solusi tersebut dilakukan oleh para kader MUI Bogor yang terletak di berbagai kecamatan, dengan harapan, masyarakat bisa mendapatkan edukasi yang baik dan tidak terkena paham radikal kembali.]]>
<![CDATA[Peran Manajemen Perubahan dalam Meningkatkan Efektivitas Manajemen Sumber Daya Manusia di Era Transformasi Digital ]]>
<![CDATA[Utama, Zahera Mega]]>;
<![CDATA[Rahmawati, Ami]]>;
<![CDATA[Puspitasari, Yuli]]>;
<![CDATA[Madison, Melvin]]>
<![CDATA[ Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 5 No. 11 (2025): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia ]]>
Publisher : <![CDATA[Publikasi Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59141/cerdika.v5i11.2775
<![CDATA[Transformasi digital menuntut organisasi untuk terus beradaptasi melalui praktik manajemen perubahan yang efektif. Perubahan tersebut memerlukan transformasi manajemen Sumber daya manusia (SDM) di beberapa aspek agar organisasi dapat beradaptasi dengan cepat di era transformasi digital. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara manajemen perubahan dan manajemen SDM dalam menghadapi dinamika bisnis yang cepat di era transformasi digital. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Hasil analisis menunjukkan bahwa keberhasilan manajemen perubahan sangat dipengaruhi oleh keterlibatan fungsi manajemen SDM, terutama dalam membangun budaya adaptif, menyediakan pelatihan yang relevan, dan meningkatkan komunikasi internal yang kuat agar lebih adapatif dengan kemajuan digital. Studi ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi organisasi yang tengah menjalankan inisiatif perubahan di era digital.]]>
