Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.647
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN ROKANIA Belajar Bahasa : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN GERAM (GERAKAN AKTIF MENULIS) Majalah Ilmiah Warta Dharmawangsa Journal On Teacher Education (Jote) Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Jurnal Pengabdian Inovasi dan Teknologi Kepada Masyarakat Tamaddun Dharmawangsa: International Journal of the Social Sciences, Education and Humanitis Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa
Anita, Fenny
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
THE USING OF CHATGPT IN DEFORMITY OF ESP MATERIAL FOR HEALTH STUDENTS IN THE HIGHER EDUCATION Triana, Neni; Anita, Fenny
Dharmawangsa: International Journal of the Social Sciences, Education and Humanitis Vol 6, No 2 (2025): Social Sciences, Education and Humanities
Publisher : Universitas Dharmawangsa Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/ijsseh.v6i2.6973

Abstract

The use of ChatGPT in developing teaching materials can be used to adjust the needs of ESP teaching materials. Artificial Intelligence (AI) in education has brought significant changes, especially in the development of English for Specific Purposes (ESP) materials. This study explores the use of ChatGPT, a generative AI tool, in redesigning and supporting the creation of ESP learning content for health students in higher education. Using a qualitative literature study approach, this study examines the opportunities, benefits, and challenges in implementing ChatGPT in the ESP context. The results of the study indicate that ChatGPT offers several advantages, such as time efficiency in material development, the ability to adjust content to learners' needs, support for interactive and contextual learning, and assistance in the assessment process. However, there are also challenges such as the potential for inaccurate information, limitations in sensitivity to certain areas, and the need for human validation. This study concludes that although ChatGPT cannot replace the role of educators, this technology can be a valuable tool in modern ESP teaching in the health field. Further empirical research is needed to evaluate the long-term impact on students' learning outcomes and professional language competencies. 
PENERAPAN LITERASI DIGITAL BERBASIS KEARIFAN LOKAL DALAM MATA KULIAH BAHASA INDONESIA PRODI ILMU KOMUNIKASI ANGKATAN 2024 Anita, Fenny; Triana, Neni
Jurnal Warta Dharmawangsa Vol 19, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/wdw.v19i2.6408

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan literasi digital berbasis kearifan lokal dalam pembelajaran mata kuliah Bahasa Indonesia di Program Studi Ilmu Komunikasi. Melalui pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, penelitian ini menemukan bahwa integrasi nilai-nilai kearifan lokal dalam literasi digital mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa, memperkaya pemahaman terhadap budaya daerah, serta memperkuat identitas dan karakter mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media digital yang berbasis budaya lokal tidak hanya efektif dalam meningkatkan literasi teknologi, tetapi juga membentuk sikap toleran, apresiatif, dan cinta terhadap budaya bangsa. Dengan demikian, literasi digital berbasis kearifan lokal menjadi model pembelajaran yang relevan untuk menghadapi tantangan era globalisasi tanpa meninggalkan akar budaya nasional. Temuan ini diharapkan menjadi rujukan dalam pengembangan kurikulum pendidikan tinggi berbasis budaya di Indonesia.
Literasi Politik Pemilih Pemula Menyongsong Pemilu 2024 di Pondok Pesantren Tahfizul Quran Desa Sungai Pinang Arif, Muhammad; Anita, Fenny; Kenepri, Kenepri; Putra , Rizal Effendi; Iballa , Brilian Dini MA
JDISTIRA - Jurnal Pengabdian Inovasi dan Teknologi Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2022)
Publisher : Yayasan Rahmatan Fidunya Wal Akhirah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58794/jdt.v2i2.386

Abstract

Sistem politik demokrasi adalah sistem politik dimana kedaulatan tertinggi berada di tangan rakyat. Salah satu ciri dari negara demokrasi adalah dilaksanakannya pemilihan umum secara regular baik untuk mengisi jabatan lembaga eksekutif maupun lembaga legislatif. Pendidikan politik adalah hal yang sangat penting untuk dilakukan dalam meningkatkan partisipasi pemilih pemula. Pemilih pemula adalah pemilih yang baru pertama kali memilih karena usia mereka baru memasuki usia pemilih yaitu 17 atau lebih atau sudah/pernah kawin. Namun  dalam laporan kegiatan pengabdian masyarakat ini pemilih pemula yang dimaksud adalah para santriwan/santriwati Pondok Pesantren Tahfizul Quran Desa Sungai Pinang Kecamatan Tambang Kecamatan Kampar yang sedang duduk di bangku kelas XI dan Kelas XII Madrasah Aliyah (SLTA) yang diprediksi sudah memiliki hak pilih pada pemilihan umum 14 Februari 2024 mendatang. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini dengan cara ceramah, sharing session, dan simulasi dengan video dan praktek tata cara pemilihan berlangsung. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa partisipasi politik pemilih pemula dalam pemilu sangat dipengaruhi oleh tingkat pengetahuan, pemaahaman dan literasi politik (melek politik) yang dimiliki oleh pemilih pemula. Sebelum kegiatan hasil pre-test pengetahuan para siswa 48,74 dan setelah mendapatkan pendidikan politik melalui metode ceramah, sharing session, dan simulasi video serta praktek maka skor rata-rata naik menjadi 72,07. Kesimpulannya, terjadi peningkatan pengetahuan para siswa terkait partisipasi politik.
Sosialisasi Politik Menggapai Pemilu Berkah Di Desa Sungai Gantang Kecamatan Kempas Kabupaten Indragiri Hilir Arif, Muhammad; Aiyuda, Nurul; Anita, Fenny; Kenepri; Dini Restia, Novi; Cole Deswanda, Andri; Razak, Abdul; Toyibah, Umi; Rahman, Wahyu; Anisa, Ayu
JDISTIRA - Jurnal Pengabdian Inovasi dan Teknologi Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2023)
Publisher : Yayasan Rahmatan Fidunya Wal Akhirah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58794/jdt.v3i1.453

Abstract

Abstrak Pelanggaran dan rendahnya partisipasi pemilu dalam beberapa tahun terakhir merupakan hal yang penting untuk dicarikan solusinya. Penddikan politik melalui sosialisasi merupakan salah satu sarana yang dianggap efektif untuk mengatasi hal ini. Tujuan yang ingin dicapai melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini antara lain: (1) Meningkatnya pengetahuan dan pemahaman akan pentingnya partisipasi politik khususnya perangkat desa, tokoh masyarakat dan warga desa dalam menggapai pemilu berkah tahun 2024 di Desa Sungai Gantang Kecamatan Kempas Kabupaten Indragiri Hilir (2) Adanya pertisipasi secara aktif dari perangkat desa, tokoh masyarakat, dan warga desa dalam menggapai pemilu berkah tahun 2024, (3) Terbentuknya wadah dan sarana pendidikan politik masyarakat khususnya berbasis komunitas dalam bentuk arisan pendidikan politik bagi warga desa lokasi pengabdian. Pengabdian ini dilakukan dalam bentuk penyuluhan, dihadiri oleh perangkat desa dan calon partisipan pemilu batik laki-laki maupun perempuan. Temuan menunjukkan bahwa permasalahan yang dihadapi di beberapa pemilu sebelumnya terus berulang sehingga pemberdayaan masyarakat melalui penyuluhan dan pengelolaan wadah yang akan dibentuk yakni arisan pendidikan politik masyarakat khususnya bagi komunitas warga masyarakat perlu dilaksanakan secara kontiniu..
Kesetaraan gender pada lagu Kita Usahakan Rumah Itu melalui interpretasi John Struart Mill Naimah, Myatun; Kusumaningsih, Dewi; Fajar Wicaksana, Muhlis; Pitoyo, Andri; Anita, Fenny; Suparmin, Suparmin
Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol. 7 No. 2 (2025): JURNAL GENRE: (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26555/jg.v7i2.12830

Abstract

Kesetaraan gender ternyata bisa ditemukan juga dalam sebuah lagu yang bernuansa romantis dan sederhana. Tujuan penelitian ini mendeskripsikan pemahaman mendalam tentang penyampaian pesan dalam hubungan keluarga melalui makna lirik lagu dari kacamata peran gender maskulinitas, feminin, dan kesetaraan gender. Penelitian ini juga menganalisis bagaimana makna lirik lagu Kita Usahakan Rumah Itu mengandung makna kesetaraan gender berdasarkan teori John Struart Mill dalam membangun hubungan rumah tangga. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Data berupa unsur bahasa yakni kata, frasa, klausa, dan kalimat dengan sumber data berupa makna lirik lagu yang berjudul Kita Usahakan Rumah Itu dipopulerkan oleh Sal Priadi dan mengandung makna kesetaraan gender. Teknik pengumpulan data melalui tahap simak dan transkripsi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menjelaskan makna kesetaraan gender dari aspek kebebasan individu, hak yang setara, kesamaan potensi antara perempuan dan laki-laki, serta kebebasan keadilan. Makna kesetaraan gender tersebut memberikan stigma gender positif terhadap hubungan kepada masyarakat terkhusus pasangan muda.
Analisis Kohesi Dan Koherensi Berita Populer Surat Kabar Online Go.Riau.Com Suriadiman, Noprieka; Anita, Fenny; Triana, Neni
JURNAL PENDIDIKAN ROKANIA Vol 9 No 2 (2024): Jurnal Pendidikan Rokania
Publisher : STKIP ROKANIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37728/jpr.v9i2.1067

Abstract

Discourse is the highest form at the linguistic level. Discourse is formed from several paragraphs and drives the language functions contained therein. Good discourse is discourse that pays attention to the relationships between sentences so that coherence can be maintained. Therefore, consistency of meaning and cleanliness of the form of written discourse is one of the key factors that increases the readability factor. Good and complete discourse must be seen in terms of the cohesion and consistency of the discourse produced. This research aims to describe the use of cohesion and coherence in forming the integrity of the popular news discourse of the online newspaper go.riau.com. This study used descriptive qualitative method. The data source in this research is discourse in the popular online newspaper go.riau.com. The discourses chosen are 6 discourses and the research data is in the form of fragments of news discourse that contain cohesion and coherence. Research data was collected using documentation techniques. Based on the research results, there are markers of cohesion and coherence. Cohesion markers can be divided into two, namely grammatical cohesion and lexical cohesion. Grammatical cohesion markers were found in 41 research data and lexical cohesion markers were found in 22 data. Coherence markers in this research were found in 34 research data
The Effect of Using Information Gap Technique to Improve Students’ Speaking Skill in The EFL Context Triana, Neni; Anita, Fenny
Tamaddun Life Vol 21 No 2 (2022): December 2022
Publisher : Fakultas Sastra - Universitas Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (466.968 KB) | DOI: 10.33096/tamaddun.v21i2.209

Abstract

Using information gap technique in teaching speaking is a way where the pupil is lacking a few information important to finish a task or resolve a trouble, and they should communicate with their classmates to fill the gaps. The purpose of this studies turned into to find the effect of the use of the Information gap technique on EFL students’ speaking competencies. the design of this research became the use of experimental research with Pretest and post-test procedures. The pattern of this research become 64 students on first grade students of SMPN 1 Rambah Hilir. They had been divided into two groups, the experimental group, and the manipulate institution. The information was analyzed the usage of the t-test approach to discover the whether or not significant distinction effect between the experimental group become taught the usage of the information gap technique and the control group became taught by the non-information gap technique. The result of this research turned into observed that the students’ speaking skill in each of the groups inside the pretest became the same an average rating of 51.85 and their degrees have been mediocre. After being taught the information gap technique the experimental group had seventy 75 with a degree a good ability and the control group become taught the noninformation technique with average 51.85 or still mediocre ability. It could finish that using the information gap technique can improve the students' speaking skill at SMPN 1 Rambah Hilir in the EFL context. This technique can improve speaking skill for students at SMPN 1 Rambah Hilir.
Pengaruh Literasi Digital terhadap Kemampuan Minat Baca Mahasiswa Program Studi Ilmu Komunikasi Anita, Fenny; Roza, Delvia; Suriadiman, Noprieka
Journal on Teacher Education Vol. 5 No. 4 (2024): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v5i4.30557

Abstract

Teknologi yang semakin berkembang maka diharapkan kepada mahasiswa untuk dapat menggunakan media digital dengan bijak. Sebagai mahasiswa yang merupakan bagian dari masyarakat digital, perlu memahami literasi digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh literasi digital terhadap kemampuan minat baca mahasiswa dan mendeskripsikan upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan minat baca mahasiswa program studi Ilmu Komunikasi Universitas Abdurrab angkatan 2022-2023. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi penelitian adalah mahasiswa prodi Ilmu Komunikasi Angkatan 2022-2023 yang berjumlah 57 orang mahasiswa. Hasil penelitian, pertama berdasarkan nilai t, diketahui nilai thitung = 6,021 dan nilai ttabel=2,002 (6,021>2,002). Dengan demikian, ada pengaruh antara literasi digital terhadap kemampuan minat baca mahasiswa prodi Ilmu Komunikasi Universitas Abdurrab. Kedua, melalui penerapan dan pemahaman mengenai literasi digital dapat membuktikan bahwasannya literasi digital sangat berpengaruh dan berperan penting untuk meningkatkan kemampuan minat baca mahasiswa prodi Ilmu Komunikasi Universitas Abdurrab.
Co-Authors Abdul Razak Aiyuda, Nurul Andri Pitoyo Anisa, Ayu Brilian Dini Ma. Iballa Cole Deswanda, Andri Dewi Kusumaningsih Dini Restia, Novi Kenepri Kenepri, Kenepri Khairunnisa Syarif Muhammad Arif Muhammad Irham Muhlis Fajar Wicaksana Murny Naimah, Myatun Neni Triana, Neni Prayoga, Ricky Setya Puspa Ningrum Putra , Rizal Effendi Rahman, Wahyu Roza, Delvia Suparmin Suparmin Suriadiman, Noprieka Toyibah, Umi Veddayana, Campin