Darmawan, Fajar A.
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY LEARNING PADA MATERI PROYEKSI ORTOGONAL Darmawan, Fajar A.; Purnawan, Purnawan; Sukandar, Aan
Journal of Mechanical Engineering Education Vol 6, No 2 (2019): December
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jmee.v6i2.21801

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk memperolehh data hasil belajar peserta didik sebelum dan sesudah diterapkan model pembelajaran guided discovery learning dan pengaruhnya terhadap hasil belajar. Desain yang digunakan adalah time series design. Sampel penelitian ini yaitu sebanyak 160 orang siswa SMK kelas X. Instrumen penelitian menggunakan tes.Hasil penelitian menunjukkan setelah diberikan perlakuan, hasil belajar peserta didik mengalami peningkatan dari kategori D meningkat menjadi B pada tahap 1 dan dari kategori B meningkat menjadi A pada tahap II. Pengujian N-Gain pada tahap I berada pada skor 0.65 meningkat lebih menjadi 0,43 pada tahap II.Penerapan model pembelajaran guided discovery learning berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar peserta didik pada materi proyeksi ortogonal.Kesimpulan penelitian ini bahwa metode pembelajaran guided discovery learning dapat apikasikan pada mata pelajaran gambar teknik.